JBIENE

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3 DAE

IEPGP “GESC”
TÍTULO DE LA SESIÓN: “Actualización de su blog” CHORRILLOS
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA EPT 1.4.FECHA Del 20 al 24 de marzo del 2017
1.2. GRADO/ SECCIÓN (ES) 3ero A, B, C, D, E, F, G, H, I 1.5.DURACIÓN 2 horas
1.3. BIMESTRE Primero 1.6. DOCENTES: Roxana Milagros Flores Cisneros.
Vilma Quiquia Campomanez.
Gustavo Milla Canales
Rolando Arturo Maita Fernández.
II.APRENDIZAJES ESPERADOS
CAMPO
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
TEMÁTICO
Comprensión y • Modifica la • Actualiza el contenido • Modifica la característica de su blog Ficha de observación
característica de su de su blog. con contenido nuevo con destreza. Práctica dirigida
aplicación de
blog con contenido • Reconoce la Informe
tecnologías secuencia de Rúbrica
nuevo.
procedimientos para Guía de evaluación
modificar su blog. Ficha de observación
Ficha de trabajo
Lista de cotejo
Prueba de desarrollo
Prueba objetiva
Otros:____________
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
SECUENCIA MEDIOS Y/O
ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS TIEMPO
DIDÁCTICA MATERIALES
INICIO  El docente saluda cordialmente a los estudiantes y registra su asistencia. 10min
 Motivación.  El docente utilizando la técnica de la lluvia de ideas pregunta a los estudiantes
 Recuperación de ¿qué es un blog? ¿cuáles son los elementos que puede contener un blog? ¿cuáles  Plumón,
saberes previos. son los pasos para insertarlos?. pizarra, mota
 Generación del  A continuación el docente indica que el día de hoy aprenderemos a actualizar
conflicto
nuestro blog de trabajo.  Situación
cognitivo.
significativa

PROCESO  El docente luego responde las preguntas planteadas anteriormente y da las ideas
MOTIVACIÓN

 Proceso de fuerza del tema.  Pizarra 70min

construcción  El docente a continuación indica la secuencia de pasos para insertar nuevos elementos  Plumones
del nuevo a su blog como imágenes, videos, audio, etc.  Hojas de
aprendizaje  El docente indica que deben incluir en su blog contenido que incluya: imágenes, videos, evaluación
audio, relacionado a un tema de gestión empresarial como: el mercado, el
emprendedor, etc.
 Aplicación de lo  A continuación el docente indica que para la próxima clase deberán traer la dirección
aprendido web o hipervínculo para la revisión del profesor e indica que este de preferencia lo
deben copiar y pegar de la computadora para evitar posibles errores.
CIERRE  El docente solicita a los estudiantes a crear blogs sobre temas diversos en su hogar.
 Transferencia a  El docente pregunta a los estudiantes: ¿qué aprendieron? ¿cómo aprendieron? ¿cómo pueden 10min
nuevas usar lo que aprendieron? Ficha de
situaciones  El docente solicita a los estudiantes la realización de blogs sobre temas de interés propio o
autoevaluación.
 Evaluación relacionado con sus trabajos escolares.
 Metacognición  El docente felicita sus estudiantes por su brillante participación.
 Extensión
Chorrillos, 20 de marzo del 2017
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Roxana M. Flores Cisneros Vilma Quiquia Campomanez Gustavo Milla Canales
Docente de Area Docente de Area Docente de Area

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Rolando A. Maita Fernández Jaime Flores Fuentes Teresa Sifuentes Yataco
Docente de Área Coordinador Sub Director Form. Gral