GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: SISTEMAS

 Código del Programa de Formación: 233101

 Nombre del Proyecto: MESA DE SERVICIOS TECNICOS DIDACTICA EN EL

AMBIENTE DE FORMACION PARA REALIZAR ASESORIAS Y
REQUERIMIENTOS TECNICOS COMPUTACIONALES EN MANTENIMIENTO
PREVENTIVO Y PREDICTIVO.

 Fase del Proyecto: ANALISIS, PLANEACIÓN, EJECUCIÓN, EVALUACIÓN

 Actividad de Proyecto:
CONSTITUCIÓN DE LA MESA DE SERVICIOS DIDÁCTICA.
DISEÑO Y ELABORAR LOS FORMATOS REQUERIDOS POR LA EMPRESA
DIDÁCTICA.
MONTAJE DE LA MESA DE SERVICIOS DIDACTICA.
PROMOCIÓN, DIVULGACION Y PUESTA EN MARCHA DE LA MESA DE
SERVICIOS DIDACTICA

 COMPETENCIA: GESTIONAR PROCESOS PROPIOS DE LA CULTURA

EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL DE ACUERDO CON EL PERFIL
PERSONAL Y LOS REQUERIMIENTOS DE LOS CONTEXTOS PRODUCTIVO Y
SOCIAL.

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

 INTEGRAR ELEMENTOS DE LA CULTURA EMPRENDEDORA
TENIENDO EN CUENTA EL PERFIL PERSONAL Y EL CONTEXTO DE
DESARROLLO SOCIAL
 CARACTERIZAR LA IDEA DE NEGOCIO TENIENDO EN CUENTA LAS
OPORTUNIDADES Y NECESIDADES DEL SECTOR PRODUCTIVO Y
SOCIAL
 ESTRUCTURAR EL PLAN DE NEGOCIO DE ACUERDO CON LAS
CARACTERÍSTICAS EMPRESARIALES Y TENDENCIAS DE MERCADO
 VALORAR LA PROPUESTA DE NEGOCIO CONFORME CON SU
ESTRUCTURA Y NECESIDADES DEL SECTOR PRODUCTIVO Y SOCIAL
 Duración de la Guía: 48 HORAS

2. PRESENTACION

Cordial saludo queridos aprendices:

GFPI-F-019 V3
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Con el desarrollo de esta competencia y la apropiación de las actividades establecidas

en la presente guía de aprendizaje, se proporciona la información necesaria para la
ejecución de su proceso de formación, así mismo tomar conciencia de la responsabilidad
personal y social que implica ser aprendiz SENA, mediante la apropiación de los temas.

El emprendimiento es una estrategia de potenciación a la formación de la persona, que

llevala generación de valor en su proyecto de vida permitiéndole además, la oportunidad 
de identificar iniciativas de negocio que conduzcan a la conformación de nuevas
empresas.

Es por ello que en esta guía obtendrán las herramientas claves para analizar la
importancia del emprendimiento en la región, para que en un futuro, puedan ayudar al
desarrollo y crecimiento del municipio.

Para el logro de las actividades se requiere:

 Trabajo colaborativo
 Disposición
 Comunicación permanente con instructora y compañeros
 Uso de tecnologías de información y comunicación

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La competencia se desarrollará de la siguiente manera:

Por medio de lectura autorregulada, elaboración de mapa mental, clase magistral,
exposiciones con presentación en diapositivas y presentación de informe del plan de
negocio, se inicia con el desarrollo de los siguientes temas:
 Ley 1014 de 2006
 Lecturas autorreguladas
 Película Enzo Ferrari - Mentalidad Emprendedora
 Fondo Emprender
 Ideas de negocio

En el desarrollo del resultado de aprendizaje cada aprendiz debe despejar el siguiente

interrogante:

¿Cómo empezar a ser creativo para generar ideas de negocios?

Para la reflexión inicial y la respuesta correcta del interrogante de proyectará la película

denominada Enzo Ferrari, de la cual cada aprendiz debe hacer una reflexión y
posteriormente en socialización de logrará dar respuesta a la pregunta.
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Realizar mapa conceptual sobre LEY 1014 de emprendimiento.

Piense en forma creativa acerca de las cosas (productos o servicios) que actualmente
usted conoce en el área en la cual se está formando.

De forma individual formular una (1) idea de negocio para desarrollar en el municipio de
SAN VICENTE DEL CAGUAN.

Se desarrollará el plan de negocios teniendo en cuenta el formato de fondo emprender.

Se evaluarán las Habilidades y destrezas en la generación de ideas de negocio,

Mediante la presentación de DIAPOSITIVAS en las cuales se dará a conocer el resultado
final de la idea de negocio y se aplicará una lista de verificación.

Se desarrollará en grupos de trabajo una mesa de ayuda dentro del ambiente de

aprendizaje.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

La instructora, realizará la revisión de las evidencias presentadas por los aprendices,

para posteriormente emitir el juicio de evaluación de los resultados de aprendizaje
aplicados al proceso y registrarlo en el sistema de información (SOFIA PLUS).

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

Aprendizaje de Evaluación

Evidencias de
Conocimiento: APLICA ACCIONES DE Técnica:
EMPRENDIMIENTO DE
 Lecturas ACUERDO CON LOS Clase magistral
autorreguladas ELEMENTOS DE Presentación de
DESARROLLO SOCIAL Y diapositivas
 Proyección de Video
PERSONAL PLANTEA
 Lista de verificación IDEAS DE NEGOCIO A
PARTIR DE Instrumentos de
OPORTUNIDADES Y Evaluación:
NECESIDADES DEL
Evidencias de Producto: MERCADO CONFORME  Lista de verificación
CON EL ANÁLISIS
 Mapa mental SECTORIAL
 Idea de negocio ESTRUCTURA UN
PERFIL DE
formato
EMPRENDEDOR
 Mesa de ayuda TENIENDO EN CUENTA
(portafolio de LAS HABILIDADES Y
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servicios) PRINCIPIOS DE LA
GESTIÓN EMPRESARIAL
INTEGRA ELEMENTOS
BÁSICOS DE
INVESTIGACIÓN DE
ACUERDO CON LAS
NECESIDADES
DESCRIPTIVAS DEL
PLAN DE NEGOCIO
DETERMINA GRUPOS
FOCALES DE MERCADO
DE ACUERDO CON LA
IDEA DE NEGOCIO
CONSTRUYE
PROPUESTAS
EMPRESARIALES Y DE
NEGOCIO TENIENDO EN
CUENTA LAS
NECESIDADES Y
SEGMENTACIÓN DEL
MERCADO DETERMINA
EL IMPACTO DEL PLAN
DE NEGOCIO
CONFORME CON LAS
ATRIBUCIONES Y
DINÁMICAS DEL
SECTOR PRODUCTIVO
ARGUMENTA LA IDEA
DE NEGOCIO
CONFORME CON LA
PROPUESTA Y
NECESIDADES DEL
SECTOR

5. GLOSARIO DE TERMINOS

MARKETING: Conjunto de conocimientos, actividades y técnicas encaminados a lograr

el máximo beneficio en la venta de un producto en un mercado potencial.

PLAN DE NEGOCIOS: Documento que contempla en forma ordenada y coherente las

metas, estrategias, políticas, directrices y tácticas en tiempo y espacio, así como los
instrumentos, mecanismos y acciones que se utilizarán para llegar a los fines deseados.
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Un plan es un instrumento dinámico sujeto a modificaciones en sus componentes en

función de la evaluación periódica de sus resultados.

PRESUPUESTO: Estimación financiera anticipada y anual de los egresos e ingresos

necesarios para cumplir con las metas de los programas establecidos. Asimismo,
constituye el instrumento operativo básico que expresa las decisiones en materia de
política económica y de planeación.

EMPRESA: Unidad productora de bienes y servicios homogéneos para lo cual organiza y

combina el uso de factores de la producción. Organización existente con medios propios
y adecuados para alcanzar un fin económico determinado. Compañía o sociedad
mercantil, constituida con el propósito de producir bienes y servicios para su venta en el
mercado.

Grupo social en el que a través de la administración de capital y el trabajo se producen

bienes y/o servicios tendientes a satisfacer a las necesidades de la comunidad.

Entidad integrada por el capital y el trabajo, como factores de la producción, y dedicada a

actividades industriales, mercantiles o de prestación de servicios con fines lucrativos.

EMPRENDEDOR: Según la Ley 1014 de 2006, es una persona con capacidad de

innovar, entendida esta como la capacidad de generar bienes y servicios de una forma
creativa, metódica, ética, responsable y efectiva.

EMPRENDIMIENTO: Según la Ley 1014 de 2006, una manera de pensar y actuar

orientada hacia la creación de riqueza. Es una forma de pensar, razonar y actuar
centrada en las oportunidades, planteada con visión global y llevada a cabo mediante un
liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo calculado. Su resultado es la creación de
valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad.

EQUIPO DE TRABAJO (O EQUIPO EMPRENDEDOR): Comprende a un grupo de

personas unidas con un objetivo común, en este caso un proyecto. 
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MANO DE OBRA:
Se entiende como todo el esfuerzo físico, material y mental que se pone a disposición de
la producción de un bien determinado.

OPORTUNIDAD DE NEGOCIO:
Es la capacidad de identificar un problema en tu entorno y convertirlo en una idea de
negocio a través de la búsqueda de la solución. Este concepto está vinculado al término
dolor que se utiliza también para identificar una necesidad en el mercado.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICO

ARDI, Len. Estrategias exitosas de mercadeo. Bogotá, Colombia: Fondo editorial Legis

S.A. 1990BORELO, Antonio.

 El plan de negocios. De Herramienta de evaluación de una inversión a elaboración de un

plan estratégico y operativo. Editorial Mc Graw Hill, 2000MIRANDA MIRANDA,
Juan José.

Gestión de Proyectos. Identificación - Formulación – Evaluación Financiera – Económica

social – medioambiental. Bogotá – Colombia: MM editores Cuarta edición 1998PORTER,
Michael E. 

Estrategia competitiva. Técnicas de evaluación para el análisis de los sectores

industriales y de la Competencia. Vigésima quinta reimpresión. México: Compañía
editorial Continental S.A. de C. V. 1998VARELA VILLEGAS, Rodrigo. 

Innovación empresarial: arte y ciencia de la creación de empresas. Segunda Edición.

Bogotá, Colombia: Prentice Hall 2001

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor INGRID VANESSA Instructor Formación 18 de febrero de

(es) BUITRAGO Profesional 2020
SALAZAR

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio
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Autor
(es)