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Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las
Ciencias Sociales II
Resuelve
Página 219
Dos trenes
Un tren de pasajeros y un tren de mercancías salen de la misma estación, por la misma vía y en idén-
tica dirección, uno tras otro, casi simultáneamente.
Estas son las gráficas tiempo-velocidad que describen ambos movimientos:
VELOCIDAD TREN DE PASAJEROS
(en km/h) TREN DE MERCANCÍAS
120
100
80
60
40
20
TIEMPO
1 2 3 4 (en horas)
Como podemos ver en la gráfica, el tren de pasajeros, a las dos horas reduce su velocidad:
— ¿A qué puede deberse?
— ¿Por qué no aminora la marcha también el otro tren en ese instante?
A las tres horas, ambos trenes modifican su marcha: el tren de pasajeros se detiene durante breves
minutos, mientras que el tren de mercancías va muy despacio durante media hora.
■■ Para hacernos una idea clara de estos movimientos, realicemos algunos cálculos:
a) El tren de pasajeros, durante 2 h, va a 120 km/h. ¿Cuántos kilómetros recorre a esa velocidad?
b) De 2 a 2 1 , el tren de pasajeros disminuye su velocidad.
4
¿Cuántos kilómetros recorre a esa velocidad?
c) El tren de mercancías aminora la marcha a las 3 h. ¿Qué distancia ha recorrido hasta ese mo-
mento?
d) ¿Qué distancia recorre el tren de mercancías durante la media hora en que va a baja velocidad?
Haciendo los cálculos anteriores, podrás comprobar que:
Ambos trenes recorren 240 km a velocidad normal. Reducen la velocidad en el mismo lugar y re-
corren, así, otros 15 km (puede ser debido a obras en la vía) y, a continuación, recupera cada cual
su velocidad normal. (es decir, el tren de mercancías no frena cuando el de pasajeros, pero sí donde
el tren de pasajeros). Más adelante, el tren de pasajeros para en una estación.
e) ¿A qué distancia de la estación de salida está esta otra en la que para el tren de pasajeros?
f ) Observa que en todos los cálculos que has realizado hasta ahora se han obtenido áreas bajo las
gráficas, roja o azul. Señala en tu cuaderno los recintos cuyas áreas has calculado y asigna a cada
uno su área correspondiente.
1
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
80
60 PASAJEROS
Área 240 Área
90
40
20
TIEMPO (horas)
1 2 3 4
Área 15
VELOCIDAD 80
(km/h)
60
Área 240 MERCANCÍAS
40
20
Área 15
TIEMPO (horas)
1 2 3 4
2
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Página 221
–1
y x
y
b) 12 dx = x –2 dx = x + k = –1 + k
–1 x
4/3
y y
c) 3 x dx = x 1/3 dx = x + k = 3
4/3 4
3 4
x +k
3
5x 5
y
d) 3 5x 2 dx = y 3 5 x 2/3 dx = 3 5 x55//33 + k = 3 5
+k
3 5 x 3/2
x + 5x 3 5 1/2
y
e)
3x
dx = y x31x/3 dx + y 3x 3
y
dx = 1 x –2/3 dx +
3
x dx = y
1/3 5 x 3/2 2 5x 3
= 1 x + +k =3 x + +k
3 1/3 3 3/2 9
3/2 6
y
f ) 3
5x 3
dx = y 3 5 · x 1/3 dx = 3 5 y x 7/6 dx = 3 5 x 13/6 + k = 6 5 x 13 + k
3x 3·x 3 3 13/6 13 3 3
2 Calcula:
4 2
y
a) x – 5x + 3x – 4 dx b)
x
(5 cos x + 3 x) dx y
4 2
y
c) 7x – 5x 2+ 3x – 4 dx d)
x
(10 x – 5 x) dx y
a) x – 5x + 3x – 4 dx = cx 3 – 5x + 3 – 4 m dx = x – 5x + 3x – 4ln |x | + k
4 2 4 2
y x
y x 4 2
x
y y y
b) (5 cos x + 3 x) dx = 5cos x dx + 3 x dx = 5sen x + 3 + k
ln 3
Página 223
(x 3 – 5x + 3)3
y
a) (x 3 – 5x + 3)2 (3x 2 – 5) dx =
3
+k
( 5x + 1) 4 (5x + 1) 4
y
b) (5x + 1)3 dx = 1 ·
5 4
+k =
20
+k
d) y xx32––31x dx = 1 ln |x 3 – 3x | + k
3
4
y
e) cos x sen 3 x dx = sen x + k
4
c) f (x) = 23x – 5
d) f (x) = sen 3x
2
2
y 2
b) x 2x dx = 1 · 2 x2 + k = 2 x + k
2ln 2 2ln 2
y
c) 23x – 5 dx = 1 · 2 3x – 5 + k = 2 3x – 5 + k
3ln 2 3ln 2
y
d) sen 3x dx = – 1 cos 3x + k
3
y
e) sen (x 3 – 4x 2) (3x 2 – 8x) dx = –cos (x 3 – 4x 2) + k
f ) y sen
cos x
x
dx = ln | sen x | + k
4
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1 Halla:
5
a) y1 x dx
y0 9– 16 – (x – 4) 2C dx
4
b)
y0 c 12 x – 2m dx
6
c)
a) Y
5
4
3
2
1
–1 1 2 3 4 5 X
–1
La integral pedida coincide con el área del trapecio coloreado. Por tanto:
5
y1 x dx = 5 2+ 1 · 4 = 12
b) La función que se integra se corresponde con la semicircunferencia centrada en el punto (4, 0) de
radio 4 que se encuentra debajo del eje X.
Y
1 2 3 4 5 6 7 8
X
–1
–2
–3
–4
y0 9– 16 – (x – 4) 2C dx = – π · 4 = – 4π = –12, 57
4 2
Por tanto:
4
c) Y
1
–2 –1 1 2 3 4 5 6 X
–1
–2
–3
La integral buscada es la suma algebraica de los dos recintos teniendo en cuenta que uno es negativo
por estar situado debajo del eje X. Por tanto:
c 1 x – 2m dx = – 4 · 2 + 2 · 1 = –3
6
y0 2 2 2
5
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Interpretación geométrica:
y = sen x
I III
π 2π 3π 4π
II IV
La parte positiva y la parte negativa son iguales; por eso da como resultado 0:
Área de I – Área de II + Área de III – Área de IV = 0
3
y
b) G (x) = (x 2 – 4) dx = x – 4x
3
G (2) = – 16 ; G (–2) = 16
3 3
–2 2
y =x2– 4
–4
Como queda por debajo del eje X, la integral es el área del recinto señalado con signo negativo, es
decir:
–Área del recinto = – 32
3
y02e x dx = e 2 – 1 ≈ 6, 39 y = ex
6
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1 Halla el área de la región comprendida entre la función y = (x 2 – 1)(x 2 – 4), el eje X y las rectas
x = 0, x = 5.
• Puntos de corte con el eje X:
(x 2 – 1)(x 2 – 4) = 0 → x1 = –2, x2 = –1, x3 = 1, x4 = 2
Solo nos sirven x = 1, x = 2 (están entre 0 y 5).
• Hay tres recintos: I [0, 1]; II [1, 2]; III [2, 5]
5 3
y y
• G (x) = (x 2 – 1) (x 2 – 4) dx = (x 4 – 5x 2 + 4) dx = x – 5x + 4x
5 3
7
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25
20
15
II
10
I 5
–3 –2 –1 1 2 3 4
8
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1. Cálculo de primitivas
Hazlo tú. Calcula las primitivas de las siguientes funciones:
3
x+x
a) f (x) = 3x 3 – 5x 2 + 1 x – 7 c) f (x) = (2x 2 + 3)2
b) f (x) =
2 x
d) f (x) = 3e 2x – 1 e) f (x) = 2x f ) f (x) = x + 1
x2 + 1 x –3
4 3 2
y
a) (3x 3 – 5x 2 + 1 x – 7) dx = 3x – 5x + x – 7x + k
2 4 3 4
3 3
x+x x
b) y x
dx = y x
dx + y xx dx = y xx 11//32 dx + y x 1x/2 dx = y x –1/6 dx + y x 1/2 dx =
5/6 3/2
= x + x +k = 6 6
x5 + 2 x3 + k
5/6 3/2 5 3
f ) y x + 1 dx = c1 + 4 m dx = x + 4ln |x – 3| + k
y
x –3 x –3
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2. Cálculo de primitivas
Hazlo tú. Calcula las siguientes primitivas:
d) y 5xe x 2 dx = 52 y 2xe x 2
dx = 5 e x + k
2
2
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3. Cálculo de áreas
Hazlo tú. Calcula el área limitada por la curva f (x) = x 3 – 12x y el eje X entre x = –2 y x = 2.
• Puntos de corte de la función con el eje X :
x 3 – 12x = 0 → x = –2 3, x = 0, x = 2 3
El único punto de corte situado entre –2 y 2 es x = 0; habrá dos recintos: [–2, 0] y [0, 2].
4
y
• Primitiva: G (x) = (x 3 – 12x) dx = x – 6x 2
4
(–2) 4
G (–2) = – 6 (–2) 2 = –20 ; G (0) = 0; G (2) = –20
4
• Áreas:
Área total = 20 + 20 = 40 u2
f (x) = )
4 si x ≤ 1
2
–x – x + 6 si x > 1
y las rectas x = 0 e y = 0.
Y
6
5
4
3
2
1
–4 –3 –2 –1 1 2 3 4 X
–1
–2
El área pedida es la suma de las áreas del rectángulo de base 1 y altura 4 y de la región limitada por la pa-
rábola, el eje X y la recta x = 1.
Área de la región = 9
2
– x + 6) dx = =– x – x + 6xG = 13 u2
2 3 2
( –x 2
1 3 2 1 6
Área total = 4 + 13 = 37 u2
6 6
10
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Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Área = 9
2
= =– 2x + 8xG = 64 u2
2 2 3
–2
[ – x 2 + 2x +4 – (x 2 + 2x – 4)] dx = y–2 (–2x 2 + 8) dx
3 3
–2
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6. Cálculo de áreas
Hazlo tú. Halla el área del recinto limitado por las funciones y = x 2 – 4x e y = 5.
Calculamos los puntos de corte:
x 2 – 4x = 5 → x = –1, x = 5
Primitiva de la función diferencia:
y 3
G (x) = (5 – x 2 + 4x) dx = 5x – x + 2x 2
3
3 ( – 1) 3
G (5) = 5 · 5 – 5 + 2 · 5 2 = 100 ; G (–1) = 5 · (–1) – + 2 (–1) 2 = – 8
3 3 3 3
5
y–1(5 – x 2 + 4x) dx = G (5) – G (–1) = 100
3
+ 8 = 36
3
Área = 36 u2
7. Cálculo de áreas
Hazlo tú. Calcula el área del recinto limitado por las siguientes funciones:
2
a) y = x + 1 y = x + 1 b) f (x) = x g (x) = | x |
2 2
a) • Calculamos los puntos de corte:
2
x + 1 = x + 1 8 x + 1 = c x + 1 m 8 x = –1, x = 3
2 2
• Primitiva de la función diferencia:
G (x) = c x + 1 – x + 1 m dx = (x + 1) 1/2 dx – 1 (x + 1) dx = 2 (x + 1) 3 – x – x
2
y 2
y 2 3
y 4 2
(–1) 2 2
G (–1) = 2 (–1 + 1) 3 – + 1 = 1 ; G (3) = 2 (3 + 1) 3 – 3 – 3 = 19
3 4 2 4 3 4 2 12
• Calculamos el área:
Área pedida = 4 u2
3
b) • Definimos g (x) en intervalos:
g (x) = )
–x si x < 0
x si x ≥ 0
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Área pedida = 2 + 2 = 4 u2
3 3 3
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8. Cálculo de áreas
Hazlo tú. Calcula el área del recinto limitado por las funciones y = 1 , x > 1; y = 1 y las rectas
x –1
x = 1 y x = 4.
–3 –2 –1 1 2 3 4 5 X
–1
–2
El área es la suma del área del cuadrado de lado 1 más el área de la región comprendida entre la función
y = 1 , el eje X y las rectas x = 2 y x = 4.
x –1
Área del cuadrado = 12 = 1
y2 x 1– 1 dx = 8ln |x – 1|B42 = ln 3
4
Área de la región descrita =
Área total = (1 + ln 3) u2
12
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2
f ' (0) = 2 → k = 2 → f ' (x) = 3x + 2
2
2. Gráficas de primitivas
Hallar una primitiva F (x) de la función f (x) = 2x – 4 tal que su gráfica corte al eje X en un único
punto.
y
F (x) = (2x – 4) dx = x 2 – 4x + k
Cuando k = 0 obtenemos una parábola que corta a los ejes en los puntos (0, 0) y (4, 0) y cuyo vértice es
el punto (2, – 4). Su gráfica es:
Y
5
4
3
2
1
–1 1 2 3 4 5 X
–1
–2
–3
–4
Las parábolas de la familia de primitivas de f (x) se obtienen desplazando verticalmente la gráfica anterior.
Para que corte al eje X en un único punto debemos subirla cuatro unidades. Por tanto, la función buscada
es F (x) = x 2 – 4x + 4.
13
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4. Función derivable
Hallar una función f (x), derivable en Á, que pase por el punto P (0, 2) y cuya derivada sea:
f ' (x) = )
3x – 1 si x < 1
2x si x ≥ 1
y 2x dx = x 2 + k'
x 2 + k' si x ≥ 1
Pasa por P (0, 2) → f (0) = 2 → k = 2 y la función es:
f (x) = * 2
3x 2 – x + 2 si x < 1
x 2 + k' si x ≥ 1
Como es derivable en Á, debe ser continua en Á y, en particular, en x = 1. Así: f (1) = 1 + k'.
* 48
lím – e 3x – x + 2 o = 5
2
La función es:
Z 2
] 3x – x + 2 si x < 1
] 2
f (x) = [
]]x 2 + 3 si x ≥ 1
\ 2
14
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Para practicar
Cálculo de primitivas
1 Halla una primitiva de las siguientes funciones:
a) f (x) = x + 1 b) f (x) = 2x – 3
y
b) (2x – 3) dx = x 2 – 3 x
c) b x + x 2l dx = x + x
2 3
2
y 4 3
y
d) (– 8x 3 + 3x 2) dx = –2x 4 + x 3
e) y e 12 + 1 o dx = (x –2 + x –3) dx = x –1 + x –2 = – 1 – 1
y
x x3 –1 –2 x 2x 2
e x + 4 o dx = cx 1/2 + x – 4m dx = x + · x =
f ) y 3 3 y 3/2 3 –3 2 x 3 – 1
5x 5 3/2 5 –3 3 5x 3
g) e 1 + x o dx = cx –1/2 + 1 x m dx = x + 1 · x = 2 x + x
1/2 2 2
y
x 3 3
y 1/2 3 2 6
3 3 x8
h) y 3x 2x y y 8/3
dx = x 2 · x –1/3 dx = x 5/3 dx = x =
8/3 8
4
b) y 4 8x 3 dx = 4 8 y x 3/4 dx = 4 7 8 4 x 7 + k
2 3/2 5/2 2 x3 2 x5
y
x
y
c) x + x dx = (x 1/2 + x 3/2) dx = x + x + k =
3/2 5/2 3
+
5
+k
3 2 –1 2
x
y y
d) x –2 2 dx = (x – 2x –2) dx = x – 2x + k = x + 2 + k
2 –1 2 x
y
e) 3 dx = 3ln |x | + k
x
15
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f ) y x 2+ 1 dx = 2ln |x + 1| + k
g) x –2 2 dx = c 1 – 22 m dx = ln |x | + 2 + k
y y
x x x x
h) 3 – 2x dx = c 3 – 2m dx = 3ln |x | – 2x + k
y y
x x
3 Resuelve:
y cos bx + π l dx c)
a) sen x dx b) sen 3x dx y y
5 2 cos 3x
sen b π – x l dx
d) b1 – sen x l dx e)
y y y
f ) cos π x dx
2 2 2
y 5 5 5
y
a) sen x dx = 5 1 sen x dx = –5cos x + k
5
b) cos b x + π l dx = sen bx + π l + k
y 2 2
y
c) sen 3x dx = – 1
cos 3x 3
y 3 · (cos–sen3x3x) dx = – 31 ln |cos 3x| + k
d) b 1 – sen x l dx = x + 2cos x + k
y 2 2
e) sen b π – x l dx = cos b π – xl + k
y 2 2
y
f ) cos π x dx = 2
2 π
y π2 cos π2 x dx = π2 sen π2 x + k
4 Calcula:
y
a) e x + 3 dx b)
3x e 1 – x dx c) y
2x – 7 dx d)
3x/2 dx
2
y y
y
a) e x + 3 dx = e x + 3 + k
y 2
b) 3x e 1 – x dx = – 3
2
y (–2x)e 1 – x 2
dx = – 3 e 1 – x + k
2
2
y
c) 2x – 7 dx = 1
ln 2
y ln 2 · 2 x – 7 dx = ln12 · 2 x – 7 + k = 2lnx –27 + k
x/2
y
d) 3x/2 dx = 2 y 12 3 x/2 dx = 2 ln· 33 +k
5 Calcula:
y
a) (x – 3)3 dx b) 1 dx
(2x + 1)5 dx c)
x +2
y y y
d) 3x – 5 dx
y
e) 3 x + 3 dx
2
y 2x3– 1 dx g)
f ) y x 22+x 2 dx h)
y 3x 2x– 4 dx
( x – 3) 4
y
a) (x – 3)3 dx =
4
+k
6 (2x + 1) 6
y
b) (2x + 1)5 dx = 1
2
y 2 (2x + 1) 5 dx = 12 · (2x 6+ 1) +k =
12
+k
y
c) 1 dx = 2
x +2
y2 1
x +2
dx = 2 x + 2 + k
16
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3/2 2 (3x – 5) 3
y
d) 3x – 5 dx = 1
3
y 3 (3x – 5) 1/2 dx = 13 · (3x 3–/25) =
9
+k
y
f ) 3 dx = 1 · 3
2x – 1 2 2x – 1 2
y
2 dx = 3 ln |2x – 1| + k
y
g) 22x dx = ln |x 2 + 2| + k
x +2
y
h) x
2
dx = 1
6
y 3x62 x– 4 dx = 16 ln |3x 2 – 4| + k
3x – 4
6 Calcula:
y x
a) x 5x 2 + 1 dx b)
2
dx y y
c) 22x + 1 dx d)
x +x –3
2
x e x dx y
x3 – 3
y
e) 52x dx
3x + 2
y 4x
f ) sen 2 x cos x dx g)
3
y
x sen x 2 dx
dx h) y
x –4
2 3/2 (5x 2 + 1) 3
y
a) x 5x 2 + 1 dx = 1
10
y 10x (5x 2 + 1) 1/2 dx = 101 · (5x 3+/21) +k =
15
+k
y
b) x
2
dx = 2 y 3x 2 dx = 2 x 3 – 3 + k
3
x –3 3 2 x3 – 3 3
y
c) 22x + 1 dx = ln |x 2 + x – 3| + k
x +x –3
y
d) x e x dx = 1
2
2
y 2x e x 2
dx = 1 e x + k
2
2
y
e) 52x dx = 5
6
y 3x62 x+ 2 dx = 56 ln |3x 2 + 2| + k
3x + 2
3
y
f ) sen 2 x cos x dx = sen x + k
3
3
y
g) 4x dx = 1 y 4x 3 dx = 1 ln |x 4 – 4| + k
x –4 4 x4–4 4
y
h) x sen x 2 dx = – 1
2
y –2x sen x 2 dx = – 12 cos x 2 + k
7 Calcula:
y
a) 3e 5x dx b)
3
1 e x dx
x 2 · 2–x + 5 dx c)
x
y y
x +5
y
d) x –3 dx e)
x +5
dx y y
f ) 3x – 2 dx
x2 – 6x + 2 3x – 2
y
a) 3e 5x dx = 3 e 5x + k
5
3
–x + 5
y 3+5
b) x 2 · 2–x dx = – 1
3
y –3x 2 · 2 –x 3 +5
dx = –2
3ln 2
+k
y
c) 1 e x dx = 2
x
y 21x dx = 2e x + k
17
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y
d) x –3 dx = 1
2
y 2x – 6 dx = x 2 – 6x + 2 + k
x 2 – 6x + 2 x 2 – 6x + 2
x +5
y
e)
x +5
dx = y 1 dx = 2
x +5
1
2 x +5
y
dx = 2 x + 5 + k
a) x – 3x + 4 dx = cx – 2 + 2 m dx = x – 2x + 2ln |x – 1| + k
2 2
y x –1 x –1
y 2
b) x + 5x – 7 dx = cx + 2 – 13 m dx = x + 2x – 13ln |x + 3| + k
2 2
y x +3 x +3
y 2
2 2
y y
c) 2x – 3x + 1 dx = (x – 1) dx = x – x + k
2x – 1 2
d) x +23x – 1 dx = e1 + 23x o dx = x + 3 ln |x 2 – 1| + k
2
y x –1
y 2
x –1
9 Calcula:
y 5sen b x l cos b x l dx
a) 12 sen 1 dx b) y
x x 2 2
y
c) x x dx d) 2 1
x + 2x + 1
dx y
y
e) (2x 2 + 1)2 dx y
f ) x dx
3x 2 – 2
2
y
g) 3x + 2x – 1 dx h)
x–2
x
e x dx
1+ e
y
y
i) –7 ln x dx j)
3x
1x cos e –x dx
e
y
y
a) 12 sen 1 dx = cos 1 + k
x x
x
b) 5sen b x l cos b x l dx = 5 2 · 1 sen b x l cos b x l dx = 5sen 2 b x l + k
y y
2 2 2 2 2 2
7/4 4 4 x7
y y
c) x x dx = x 3/4 dx = x + k =
7/4 7
+k
y
d) 1 dx = y (x +11) 2 dx = x–+11 + k
x 2 + 2x + 1
5 3
y y
e) (2x 2 + 1)2 dx = (4x 4 + 4x 2 + 1) dx = 4x + 4x + x + k
5 3
3x 2 – 2
y
f ) x dx = 1
3
6x y
dx =
3
+k
3x 2 – 2 2 3x 2 – 2
g) 3x + 2x – 1 dx = c3x + 8 + 15 m dx = 3x + 8x + 15ln |x – 2| + k
2 2
y x –2 x–2
y 2
18
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
x
y
h) e x dx = ln |1 + e x | + k
1+ e
i) y –73lnx x dx = – 7 y 1x ln x dx = – 73 ln 2 x + k = – 7 ln 2 x + k
3 2 6
Integral definida
10 Resuelve las siguientes integrales:
a) y12cx 2 – 5x + x12 m dx
y01 x 2+ 1 dx b)
a) Calculamos una primitiva:
G (x) = y x 2+ 1 dx = 2ln (x + 1)
y01 x 2+ 1 dx = 82ln (x + 1)B10 = 2ln 2
b) Calculamos una primitiva:
G (x) = cx 2 – 5x + 12 m dx = x – 5x – 1
3 2
y x 3 2 x
2
y12cx 2 – 5x + x12 m dx = = x33 – 52x – 1 G = – 14
2
x 1 3
e) G (x) = y 1x dx = ln |x|
G (e) = 1; G (1) = 0
G (π) = 1; G (0) = –1
G (π) = – 1 ; G (–π) = – 1
2 2
y
a) G (x) = (3x 2 – 6x) dx = x 3 – 3x 2
y
b) G (x) = 2cos x dx = 2sen x
G (0) = 0; G b π l = 2
2
π/2
y0 2cos x dx = G b π l – G (0) = 2
2
4 3
y y
c) G (x) = (x + 1) (x 2 – 2) dx = (x 3 + x 2 – 2x – 2) dx = x + x – x 2 – 2x
4 3
G (–1) = 11 ; G (2) = – 4
12 3
9 (x + 1) (x 2 – 2) = G (2) – G (–1) = – 4 – 11 = – 9
2
–1 3 12 4
y
d) G (x) = sen x = – 4cos x
4 4
4 2
G (0) = – 4; G (π) = – = –2 2
2
20
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Página 239
Cálculo de áreas
13 Calcula el área encerrada por la función f (x) = –x (x – 4) y el eje X. Representa el recinto cuya
área has calculado.
Cortes con el eje X:
–x (x – 4) = 0 → x = 0, x = 4
La función dada es una parábola abierta hacia abajo cuyo vértice es el punto (2, 4). Por tanto:
4
= =– x + 2x 2G = 32 u2
4 4
Área = y0 –x (x – 4) dx = y0 (–x 2 + 4x) dx
3
3
3
0
El recinto es:
Y
4
3
2
1
–1 1 2 3 4 5 X
–1
–2
–3
–4
–5
a) • Puntos de corte con el eje X : x 2 – 4 = 0 → x1 = –2, x2 = 2. Solo nos sirve x2 = 2.
• Hay un recinto: [0, 2]
3
y
• G (x) = (x 2 – 4) dx = x – 4x
3
• G (2) = – 16 ; G (0) = 0
3
• Área = | G (2) – G (0) | = 16 u2
3
4
2
– 4 –2 2 4
–2
–4
21
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
y
• G (x) = (x 2 – 2x – 3) dx = x3 – x 2 – 3x 2
3
– 4 –2 2 4
• G (–1) = 5 ; G (3) = –9 –2
3
–4
• Área = | G (3) – G (–1) | = –9 – 5 = 32 u2
3 3
d) • Puntos de corte con el eje X : 1 – x 2 = 0 → x1 = –1, x2 = 1
• Hay tres recintos: I [–2, –1]; II [–1, 1]; III [1, 2] 4
3
y
• G (x) = (1 – x 2) dx =x – x
3
2
II
• G (x) = y ex dx = ex 10
5
• G (–1) = e –1; G (3) = e 3
4 – 4 –2 2 4
• Área = | G (3) – G (–1) | = e 3 – e –1 = e 3 – 1 = e – 1 ≈ 19, 7 u2
e e
f ) • No corta al eje X .
3
y
• G (x) = (x 2 + 1) dx = x + x
3 12
8
• G (–1) = – 4 ; G (3) = 12
3 4
22
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
x 2 – x = 0 → x1 = 0, x2 = 1
3 2
y
• G (x) = (x 2 – x) dx = x – x
3 2
–1 1
• G(0) = 0; G (1) = – 1 –1
6
• Área = | G (1) – G (0) | = 1 u2
6
y
• G (x) = (x 2 – 1) dx = x3 –x
3
1
• G (–1) = 2 ; G (1) = – 2
3 3
• Área = | G (1) – G (–1) | = 4 u2 –1 1
3
23
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Para resolver
17 Calcula el área de los recintos limitados por:
a) La función f (x) = x 2 – 2x + 1 y los ejes de coordenadas.
b) La curva y = x 3, la recta x = 2 y el eje X.
c) La función y = sen x, el eje de abscisas y las rectas x = π y x = – π .
4 4
d) La función y = cos x y el eje X entre x = 0 y x = π.
a) • f (x) = x 2 – 2x + 1 = (x – 1)2 = 0 → x = 1
( x – 1) 3
y
• G (x) = (x – 1) 2 dx =
3
3
2
• G (0) = – 1 ; G (1) = 0 1
3
• Área = | G (1) – G (0) | = 1 u2 –1 1 2 3
3 –1
24
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
b) • x 3 = 0 → x = 0 8
y
• G (x) = x 3 dx = x4 4
4
• G (0) = 0; G (2) = 4 –2 –1 1 2
–4
• Área = | G (2) – G (0) | = 4 u2
–8
c) • sen x = 0 → x = 0 bentre – π y π l
4 4
• Hay dos recintos: I :– π , 0D ; II :0, π D
4 4
y
• G (x) = sen x dx = – cos x
• G b π l = G b– π l = – ; G (0) = –1
2 2
4 4 2 1
d) • cos x = 0 → x = π (entre 0 y π)
4
• Hay dos recintos: I :0, π D ; II : π , 0D
2 2
y
• G (x) = cos x dx = sen x
2
• G (0) = 0; G b l = 1; G (π) = 0
π 1
2 I π
• Área del recinto I = G b π l – G (0) = 1 π II
—
2 –1 2
Área del recinto II = |G (π) – G (0)| = 1 –2
Área total = 1 + 1 = 2 u2
• G (–1) = – 8 ; G (1) = 8 – 4 –2 2 4
3 3 –2
• Área = | G (1) – G (–1) | = 16 u2 –4
3
25
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
c) x – (x 2 – 2) = x – x 2 + 2 = –x 2 + x + 2 = 0 8 x 1 = –1, x 2 = 2
4
3 2
• G (x) = y x + 2) dx = – x + x + 2x
(–x 2 +
3 2 2
• G (–1) = – 7 ; G (2) = 7 – 4 –2 2 4
6 6 –2
• Área = | G (2) – G (–1) | = 9 u2
2
d) 4 – x 2 – (x 2 – 4) = –2x 2 + 8 = 0 8 x 1 = –2, x 2 = 2 4
3
y
• G (x) = (–2x 2 + 8) dx = – 2x + 8x
3
2
– 4 –2 2 4
• G (–2) = – 32 ; G (2) = 32 –2
3 3
–4
• Área = | G (2) – G (–2) | = 64 u2
3
e) (x + 2) 2 (x – 3) = 0 8 x 1 = –2, x 2 = 3
y y
• G (x) = (x + 2) 2 (x – 3) dx = (x 3 + x 2 – 8x – 12) dx = 20
4 3
= x + x – 4x 2 – 12x
10
4 3
– 4 –2 2 4
• G (–2) = 28 ; G (3) = – 171 –10
3 4
–20
• Área = | G (3) – G (–2) | = 625 ≈ 52, 1 u2
12
–x 2 + 4x + 5 – 5 = –x 2 + 4x = 0 8 x 1 = 0, x 2 = 4 8
y
• G (x) = (–x 2 + 4x) dx = – x3 + 2x 2 4
3
–2 2 4 6
• G (0) = 0; G (4) = 32 –4
3
–8
• Área = | G (4) – G (0) | = 32 u2
3
a) x 3 + x 2 – (x 3 + 1) = x 2 – 1 = 0 8 x 1 = –1, x 2 = 1
3
y
• G (x) = (x 2 – 1) dx = x – x
3
4
2
• G (–1) = 2 ; G (1) = – 2
3 3 – 4 –2 2 4
–2
• Área = | G (1) – G (–1) | = 4 u2
3 –4
26
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
2 2
b) x 2 = 1 – x 2 8 2x 2 – 1 = 0 8 x 1 = – , x2 =
2 2
x 2 = 2 8 x 3 = – 2, x 4 = 2 2
I II III
• Tenemos tres recintos: 1
I =– 2, – ; II =– , G ; III = , 2G
2G 2 2 2 –2 –1 1 2
2 2 2 2 –1
–2
• Para el I y el III hay que considerar:
3
y
G 1 (x) = (2 – x 2) dx = x – x
3
; G 1 e– o = – ; G1 e o =
4 2 2 11 2 2 11 2 4 2
G 1 (– 2) = – ; G 1 ( 2) =
3 2 12 2 12 3
G 2 e o= ; G 2 e– o = –
2 7 2 2 7 2
2 12 2 12
c) x (x – 1) (x – 2) = 0 8 x 1 = 0, x 2 = 1, x 3 = 2
• Hay dos recintos: I [0, 1]; II [1, 2]
2
4
y y
• G (x) = x (x – 1) (x – 2) dx = (x 3 – 3x 2 + 2x) dx = x – x 3 + x 2
4 1
Área total = 1 + 1 = 1 u2
4 4 2
d) x 2 – 2x – x = x 2 – 3x = 0 8 x 1 = 0, x 2 = 3
3
3 2
y
• G (x) = (x 2 – 3x) dx = x – 3x
3 2 2
1
• G (0) = 0; G (3) = – 9
2 – 4 –2 2 4
–1
• Área = | G (3) – G (0) | = 9 u2
2
27
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
e) x 3 – 2x – (–x 2) = x 3 + x 2 – 2x = 0 8 x 1 = –2, x 2 = 0, x 3 = 1
• Hay dos recintos: I [–2, 0]; II [0, 1]
4 3
y
• G (x) = (x 3 + x 2 – 2x) dx = x + x – x 2
4 3 2
Área total = 8 + 5 = 37 u2
3 12 12
Área total = 37 u2
2
12
–2 –1 1 2
–2
21 Un depósito se vacía de forma variable según la función v (t) = 5 – 0,1t (t en min, v en l/min).
Calcula lo que se ha vaciado el depósito entre los minutos 100 y 200.
0 , 1t 2
y
G (t) = (5 – 0, 1t) dt = 5t –
2
= 5t – 0, 05t 2
22 Una fábrica arroja diariamente material contaminante a una balsa según un ritmo dado por la
siguiente función: m = 0,01t 3 – 0,2t 2 + t + 1 siendo m la cantidad de material en kg y t la hora
del día. ¿Cuánto material arroja cada día?
Consideramos t entre 0 y 24 horas:
24
(0, 01t 3 – 0, 2t 2 + t + 1) dt = =
24 0, 01t 4 0, 2t 3 t 2 G
y0 4
–
3
+
2
+ t = 219, 84 – 0 = 219, 84 kg
0
8
6
4
2
–4 –3 –2 –1 1 2 3 4
28
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
5x – 4 = 0 → x = 4
5
2
• Área bajo y = x + x entre 0 y 2:
2 3
y
G 1 (x) = (x + x 2) dx = x + x
2 3
G 1 (2) = 14 ; G 1 (0) = 0
3
Área = | G1(2) – G1(0) | = 14 u2
3
• Área bajo y = 5x – 4 entre 4 y 2:
5
2
y
G 2 (x) = (5x – 4) dx = 5x – 4x
2
G 2 c 4 m = – 8 ; G 2 (2) = 2
5 5
Área = G 2 (2) – G 2 c 4 m = 2 + 8 = 18 u2
5 5 5
• El área buscada es: 14 – 18 = 16 u2
3 5 15
a) F (x) = c 1 x 3 – 3 x 2m dx = x – x + k
4 3
y 2 2 8 2
4 3
F (2) = 1 → 2 – 2 + k = 1 8 k = 3
8 2
4 3
Por tanto, F (x) = x – x + 3.
8 2
b) • f (x) es una función polinómica. Es continua y derivable en Á.
• Cortes con los ejes:
x = 0, f (0) = 0
y = 0, 1 x 3 – 3 x 2 = 0 → x 3 – 3x 2 = 0 → Y
2 2 4
→ x 2(x – 3) = 0 → x = 0, x = 3
3
• Puntos singulares: 2
f ' (x) = 3 x 2 – 3x 8 3 x 2 – 3x = 0 8 1
2 2
–2 –1 1 2 3 4 X
8 3x c 1 x – 1m = 0 8 x = 0, x = 2 –1
2
–2
Signo de la derivada:
–3
f' > 0 f' < 0 f' > 0 –4
0 2
29
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Como las dos regiones se encuentran al mismo lado del eje X, podemos hallar el área mediante
una única integral definida:
3
c 1 x 3 – 3 x 2m dx = = x – x G = – 4
3 4 3
–1 2
y 2 8 2 –1
Área = 4 u2
Área = 1 · 2 = 1 u2
2
• Entre 0 y 1:
3
y
G (x) = (x 2 + 1) dx = x + x
3
G (0) = 0; G (1) = 4
3
Área = | G (1) – G (0) | = 4 u2
3
• El área total será:
1 + 1 + 4 = 17 u2
2 3 6
27 Dada la función f (x) = 4 – x 2, escribe las ecuaciones de las tangentes a f en los puntos de corte
con el eje de abscisas. Halla el área comprendida entre las rectas tangentes y la curva.
• Puntos de corte con el eje X :
4 – x 2 = 0 → x1 = –2, x2 = 2 → Puntos (–2, 0) y (2, 0)
• f ' (x) = –2x; f ' (–2) = 4; f ' (2) = – 4
8
• Recta tangente en x = –2 → y = 4(x + 2) = 4x + 8 6
Recta tangente en x = 2 → y = – 4(x – 2) = – 4x + 8 4
• Se muestra la gráfica a la derecha para entenderlo mejor: 2
–4 –2 2 4
30
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Área = 4 · 8 = 16 u2
2
• Área entre y = 4 – x 2 y el eje X :
3
y
G (x) = (4 – x 2) dx = 4x – x
3
G (–2) = – 16 ; G (2) = 16
3 3
16 – 32 = 16 u2
3 3
f (x) = *
x 2 – 4x + 3 si x ≤ 1
–x 2 + 4x – 3 si x > 1
f ' (x) = )
2x – 4 si x < 1
–2x + 4 si x > 1
En x = 1 no es derivable ya que f ' (1–) ≠ f ' (1+).
En conclusión, es continua en Á y derivable cuando x ≠ 1.
b) La función está definida por intervalos mediante dos parábolas. Y
4
Hallando los puntos notables se obtiene la gráfica que aparece a
la derecha. 3
31
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Página 240
a) y0x f b)
y1x f c) y13 f
y–x1 f d)
2
y
G (x) = (x + 1) dx = x + x
2
y = | 2x – 4 | = )
–2x + 4 si x ≤ 2
2x – 4 si x > 2
El área buscada será:
= (4 – 0) + (5 + 4) = 4 + 9 = 13 u2
31 Calcula:
a) y–31g (x) dx
y02 f (x) dx b)
siendo:
f (x) = *
x2
g (x) = )
si 0 ≤ x ≤ 1 2x si –1 ≤ x ≤ 1
2
x + 1 si 1 < x ≤ 3
2 – x si 1 < x ≤ 2
3
y
G 2 (x) = (x 2 + 1) dx = x + x 8 G 2 (3) – G 2 (1) = 12 – 4 = 32
3 3 3
lím±∞ x2 + 1 = 0
x 8
x + 2x
La recta y = 0 es asíntota horizontal.
Posición:
y13 x x2 ++ 12x dx
Calculamos una primitiva:
G (x) = y x + 1 dx = 1
x 2 + 2x 2
y 2x + 2 dx = 1 ln |x 2 + 2x |
x 2 + 2x 2
33 Dada la función:
f (x) = ) 2
x +2 si –2 ≤ x < 0
x – 2x + 2 si 0 ≤ x ≤ 3
, calcula y–32 f (x) dx .
y–32 f (x) dx = y–02 f (x) dx + y03 f (x) dx
0
f (x) dx = (x + 2) dx = = x + 2xG = 2
0 0 2
y –2
y
–2 2 –2
3
y03 f (x) dx = y03(x 2 – 2x + 2) dx = = x33 – x 2 + 2xG =6
0
*
si x < –1
1
x 2
f (x) = –x 2 + 3x si –1 ≤ x ≤ 3
2
|x + 3| si x > 3
Para x comprendida entre 0 y 3, tenemos que: f (x) = –x 2 + 3x
Hallamos los puntos de corte con el eje OX :
x =0
–x 2 + 3x = 0 8 x (–x + 3) = 0
x =3
Por tanto, el área pedida es:
3
y03(–x 2 + 3x) dx = =–3x 3 + 32x G = –9 + 27 = 9 = 4, 5 u2
2
Área =
0 2 2
y
G (x) = (3x 2 – 2x + 5) dx = x 3 – x 2 + 5x + k son las primitivas de la función dada.
Entre todas ellas, nos interesa la que cumple que G (1) = 0, es decir:
G (1) = 5 + k = 0 → k = –5
Así: f (x) = x 3 – x 2 + 5x – 5
36 Halla la función primitiva de la función y = 3x 2 – x 3 que pasa por el punto (2, 4).
4
y
G (x) = (3x 2 – x 3) dx = x 3 – x + k son las primitivas de la función dada.
4
Buscamos k para que pase por (2, 4):
G (2) = 4 + k = 4 → k = 0
4
La función que buscamos es: f (x) = x 3 – x
4
y
G (x) = (3x 2 + 6) dx = x 3 + 6x + k son las primitivas de la función dada.
G (3) = – 21 + k 8 k = 21
2 2
La función que buscamos es:
2 3
y = x – x – x + 21
2 3 2
39 Calcula el valor de los parámetros p y q para que la función f (x) = x 3 + px + q tenga un míni-
mo relativo en x = 1 y pase por el punto (–2, 0). Esboza la gráfica de la función anterior y halla
el área de la región limitada por la gráfica de f y el eje OX.
f (x) tiene un mínimo relativo en x = 1 → f ' (1) = 0
f (x) pasa por (–2, 0) → f (–2) = 0
f ' (x) = 3x 2 + p
f ' (1) = 0 → 3 + p = 0 → p = –3
f (–2) = 0 → – 8 + 6 + q = 0 → q = 2
La función es f (x) = x 3 – 3x + 2.
Para representar la función, teniendo en cuenta que es polinómica, hallamos los cortes con los ejes y
los puntos singulares, y estudiamos el crecimiento.
• Cortes con los ejes:
Eje Y : f (0) = 2 → (0, 2)
Eje X : x 3 – 3x + 2 = 0 → x = –2, x = 1 → (–2, 0) y (1, 0)
• Puntos singulares:
f ' (x) = 3x 2 – 3
f ' (x) = 0 → 3x 2 – 3 = 0 → x = –1, x = 1
x = –1, f (–1) = 4
• Crecimiento y decrecimiento:
f' > 0 f' < 0 f' > 0
–1 1
Y
6
5
4
3
2
1
–3 –2 –1 1 2 3 X
–1
–2
1
– 3x + 2) dx = = x – 3x + 2xG = 27 u2
1 4 2
Área = y–2 (x 3
4 2 4
–2
35
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
40 Calcula el área del recinto plano limitado por la gráfica de la función f (x) = x 2 , las rectas
x –1
verticales x = 2 y x = 3 y la recta de ecuación y = x + 1.
x 2 = x + 1 8 x 2 = x 2 – 1 → No se cortan.
x –1
Primitiva de la función diferencia:
y = x x–21 – (x + 1)G dx = y x 1– 1 dx = ln |x – 1|
41 Calcula el área correspondiente al recinto limitado por las funciones f (x) = x 2 + 2x + 2,
g (x) = –x 2 – 2x y las rectas x = –2 y x = 0.
Haz una representación gráfica de dicha área.
Cortes entre las funciones:
x 2 + 2x + 2 = –x 2 – 2x → x = –1
Primitiva de la función diferencia:
3
y y
G (x) = [x 2 + 2x + 2 – (–x 2 – 2x)] dx = (2x 2 + 4x + 2) dx = 2x + 2x 2 + 2x
3
2 · (–2) 3
G (–2) = + 2 · (–2) 2 + 2 · (–2) = – 4 ; G (–1) = – 2 ; G (0) = 0
3 3 3
Por tanto:
4
3
2
1
–4 –3 –2 –1 1 2 X
–1
–2
–3
–4
36
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Cuestiones teóricas
42 Si F (x) y G (x) son dos primitivas de f , ¿se verifica necesariamente que F (x) = k + G (x)?
Justifica la respuesta.
Sí. Justificación:
yf dx = F (x) + c 1 yf dx = G (x) + c 2
Restando:
0 = F (x) – G (x) + (c1 – c2) → F (x) = k + G (x)
43 a) Calcula el área bajo la gráfica de la derecha en los intervalos [0, 2] y [2, 6].
6
4
2
2 4 6 8 10
b) Si esta gráfica representa la velocidad (m/s) de un móvil en función del tiempo, ¿qué representa
cada una de las áreas anteriores?
a) El área en el intervalo [0, 2] es la de un trapecio rectángulo de bases 1 y 3 y altura 2.
A [0, 2] = 1 + 3 · 2 = 4 8
2
y02 f dx = 4
b) En una gráfica velocidad-tiempo, estas áreas representan el espacio recorrido por un móvil en los
intervalos de tiempo [0, 2] y [2, 6].
44 a) Representa la función f (x) = 2x y halla el área limitada por f en los intervalos [0, 1 ], [0, 2 ],
[0; 2,5] y [0, 3].
b) Haz una tabla de valores de la función F (x) = y0x f y represéntala.
b) x 0 1 2 2,5 3 4 5
9
F (x) 0 1 4 6,25 9 16 25
c) Observamos que solo la III pasa por todos los puntos de la tabla de 4
valores del apartado b).
2
d) Como F (x) = x 2 → F ' (x) = 2x = f (x)
2 4
37
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
45 ¿Cuál de las siguientes expresiones nos da el área limitada por la gráfica de f y el eje de abscisas?
f
a b c
b b
a) yac f b) ya f + ybc f d)
yac f c) –y f +y f
a b
c
d)
f (x) = F ' (x) = 6x – 5
F (0) = 0; F (2) = 2
Página 241
47 Calcula el área bajo la curva f (x) = x 2 – 1 en el intervalo variable [1, x]. Halla el área para x = 4.
x 2 – 1 = 0 → x1 = –1, x2 = 1
Área = y1x(t 2 – 1) dt
3
y
G (t) (t 2 – 1) dt = t – t
3
G (1) = – 2
3
3
Área [1, x] = | G (x) – G (1) | = x – x + 2
3 3
Cuando x = 4, queda: Área [1, 4] = 18 u2
4
3
2
1
–2 1 x
–1
b X
38
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
1
a) f (x) = 2 → F (x) = 2x + k
Por ejemplo:
F 1(x) = 2x
F2(x) = 2x + 1
F 3(x) = 2x – 1
cuyas gráficas son:
F2 F1
F3
2
1 2 3
–1
50 Las gráficas I, II y III corresponden, no necesariamente por ese orden, a las de una función de-
rivable f, a su función derivada f ' y a una primitiva F de f.
Identifica cada gráfica con su función, justificando la respuesta.
I II III
Para profundizar
51 Sabiendo que esta gráfica corresponde a f (x) = x 2, justifica cuál de las siguientes funciones es
F (x) = y1x f :
a) F (x) = x 3 – 1 f
3
b) F (x) = x
3
3
c) F (x) = x – 1
3 3
1 x
Como debe cumplirse que F ' (x) = f (x), no puede ser F (x) = x 3 – 1, ya que F ' (x) = 3x 2.
Cualquiera de las otras dos cumple que:
2
F ' (x) = 3x = x 2 = f (x)
3
Tiene que verificarse, además, que F (1) = 0.
52 La curva y = a[1 – (x – 2)2], con a > 0, limita con el eje de abscisas un recinto de 12 unidades
de superficie. Calcula el valor de a.
• Hallamos los puntos de corte con el eje de abscisas:
x = 2 =1 8 x = 3
a [1 – (x – 2) 2] = 0 8 (x – 2) 2 = 1
x – 2 = –1 8 x = 1
• Calculamos el área e igualamos a 12:
3
y13a [1 – (x – 2) 2] dx = a =x – (x –32) G = a >3 – 1 – c1 + 1 mH =
3
Área =
1 3 3
= a c2 – 2 m = 4a = 12 8 a = 9
3 3
4
F (1) = 0 8 3ae 1/3 – 1 + k = 0 3ae 1/3 + k = 1
4
F (2) = 1 8 3ae 2/3 – 1 + k = 1 3ae 2/3 + k = 1
2 2 2
Restando la 2.ª ecuación menos la 1.ª: 3a(e 2/3 – e 1/3) = 0 → a = 0 → k = 1
40
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
54 Expresa por una integral el área del triángulo de vértices (0, 3), (7, 3) y (7, 10). Explica el signi-
ficado de la integral escrita.
10 (7, 10)
(0, 3)
(7, 3)
Pendiente = 10 – 3 = 7 = 1
7–0 7
Ecuación: y = x + 3
• La ecuación de la recta que pasa por (0, 3) y (7, 3) es y = 3.
El área del triángulo es el área comprendida entre las dos rectas anteriores y x = 7. Así, tenemos que:
y07x dx = 492 u2
55 Halla el área del triángulo mixtilíneo de vértices A(2, 4), B(–2, 4) y C(–1, 1), en el que las líneas
AB y AC son rectas, mientras que la que une los puntos B y C es la de ecuación y = x 2.
B(–2, 4) 4 y =4
A(2, 4)
y = x2
C(–1, 1)
–2 –1 2
Pendiente = 4 – 1 = 3 =1
2 – (–1) 3
Ecuación: y = 4 + (x – 2) = x + 2
• Calculamos el área pedida:
–1
Área = y––21(4 – x 2) dx + y–21[4 – (x + 2)] dx = =4x – x33 G + y–21(2 – x) dx =
–2
2
= c– 4 + 1 m – c– 8 + 8 m + =2x – x G = 5 + 2 + 5 = 37 u2
2
3 3 2 –1 3 2 6
41
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Autoevaluación
Página 241
a) c 7 x 2 – 2x + 1 m dx
y3 2
y
b) 1 – x dx
x
3
2
c) c 3 – 5x m dx
y 2
d) c 22 + 2x m dx
y
x
y
e) x 2x 2 + 1 dx
2
y
f ) x + 3x – 2 dx
x –1
a) c 7 x 2 – 2x + 1 m dx = 7 x – x 2 + 1 x + k = 7 x 3 – x 2 + 1 x + k
3
y3 2 3 3 2 9 2
3
y
b) 1 – x dx =
x
y 1x dx – y x 2 dx = ln |x| – x33 + k
2 3 3
y – 52 c 3 –25x m dx = – 2 1 c 3 – 5x m + k = –2 c 3 – 5x m + k
2
c) c 3 – 5x m dx = – 2
y 2 5 5 3 2 15 2
d) e 22 + 2x o dx = 2x –2 dx +
–1 3/2 2 2 3
y y y 2 x 1/2 = 2 x + 2 x + k = – 2 +
–1 3/2 x 3
x +k
x
(2x 2 + 1) 3/2
y
e) x 2x 2 + 1 dx = 1
4
y 4x (2x 2 + 1) 1/2 dx = 14 3/2
+ k = 1 (2x 2 + 1) 3 + k
6
2
y
f ) x + 3x – 2 dx
x –1
x 2 + 3x – 2 dx = cx + 4 + 2 m dx = x 2 + 4x + 2ln |x – 1| + k
y y
x –1 x –1 2
2 Calcula:
a) y–31 x 2+ 2 dx
b) y12/3e 3x – 1 dx
a) y–31 x +2 2 dx = 82ln |x + 2|B 3–1 = 2 [ln 5 – ln 1] = 2ln 5
b) y12/3e 3x – 1 dx = 13 y12/33e 3x – 1 = 13 8e 3x – 1B 21/3 = 13 (e 5 – e 0) = e 5 3– 1
42
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
3
2
1
–1 1 2 3 4 5 X
–1
–2
–3
–4
–5
Primitiva de la función:
3
y
G (x) = (4x – x 2) dx = 2x 2 – x
3
–4 –2 4 X
–2
–4
43
Unidad 9. Integrales BACHILLERATO
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
5 El consumo de un motor, en un trabajo de 6 horas, viene dado por la expresión c(t) = –t 2 + 8t + 20,
siendo t el tiempo en horas, 0 ≤ t ≤ 6.
¿Cuánto consume el motor durante las 6 horas que dura dicho trabajo?
El consumo equivale al área encerrada por la función c (t ) entre las rectas x = 0 y x = 6.
6
+ 20) dx = =– t + 8t + 20t G = – 6 + 4 · 6 2 + 20 · 6 = 192
6 3 2 3
c= y0 (–t 2 + 8 t
3 2 3
0
6 Para cerrar una vidriera, se ha de colocar un cristal cuya superficie está limitada por las funciones
y = 2 e y = –(x – 2)2 + 6.
Dibuja el cristal y calcula su área (x e y en dm).
y = –(x – 2)2 + 6 es una parábola de vértice (2, 6).
Puntos de corte con los ejes: Y
6
x = 0 → y = 2
x = –0, 45 2
y = 0 → –x 2 + 4x + 2 = 0 1
x = 4, 45
2 4 X
Puntos de corte de la curva con y = 2:
x = 0, y = 2
2 = –(x – 2)2 + 6 → –x 2 + 4x = 0
x = 4, y = 2
4
y0 [– (x – 2) 2 + 6 – 2] dx = y0 (–x 2 + 4x) dx = =– x33 + 2x 2G
4 4
Área del cristal = = – 64 + 32 = 32 dm2
0 3 3
7 Representa gráficamente la región limitada por las gráficas de las funciones siguientes y calcula su
área:
20 Y
16
2 X
44