Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Curso:
Alumno(a): Duración: 90 minutos
2 medio
Objetivo de Aprendizaje a desarrollar: OA 1: Explicar cómo el sistema nervioso coordina las acciones del organismo para adaptarse
a estímulos del ambiente por medio de señales transmitidas por neuronas a lo largo del cuerpo, e investigar y comunicar sus
cuidados, como las horas de sueño, el consumo de drogas, café y alcohol, y la prevención de traumatismos.
El Sistema Nervioso adulto tiene una masa de 1,5 a 2 Kilogramos (equivalente entre un 2 a 3 % de
la masa corporal). Es la parte de los seres vivos que se encarga de controlar todos los procesos:
de comunicación del organismo con el medio externo (sensibilidad),
de las respuestas que el mismo organismo genera de acuerdo a los estímulos externos
(motricidad),
de la manera que el organismo controla sus propios procesos internos (autónomo), entre
otras funciones.
Consiste en una red intrínseca y altamente organizada de miles de millones de neuronas, células
gliales y fibras nerviosas. Se encuentra protegido por tejido óseo y conectivo meníngeo (Meninges)
que se disponen de afuera hacia adentro de la siguiente manera: Duramadre, Aracnoides y
Piamadre.
Meninges
Son tres membranas de tejido conectivo que rodean al tejido nervioso. La más externa, la
duramadre, que se halla en contacto con el hueso, es una lámina relativamente gruesa y resistente.
Luego le sigue la aracnoides, la cual es muy delicada y se halla adherida a la superficie interna de la
duramadre. En contacto con el tejido nervioso está la piamadre, la cual está íntimamente unida al
encéfalo y la médula espinal. Entre estas dos últimas meninges circula además líquido
cefalorraquídeo.
Duramadre. (Es la más externa, envuelve al neuroeje desde la bóveda del cráneo hasta el conducto
sacro).
Se distinguen dos partes:
a) Duramadre craneal: adherida a los huesos del cráneo emitiendo prolongaciones que
mantienen en su lugar a las distintas partes del encéfalo, contiene a los senos venosos.
b) Duramadre espinal: envuelve por completo la médula espinal
Aracnoides (La capa intermedia)
La aracnoides, es una membrana transparente que cubre el encéfalo laxamente y no se introduce
en las circunvoluciones cerebrales.
Está separada de la duramadre por un espacio inexistente llamado “espacio subdural o
subaracnoideo” que contiene el líquido cefalorraquídeo (producido en los plexos coroideos).
Líquido Cefalorraquídeo.
Es un fluido incoloro y transparente que tiene por misión brindar al encéfalo y la médula espinal una
protección mecánica ante eventuales traumatismos craneales diversos y compensar los cambios de
volumen y presión de sangre intracraneal. También actúa como termorregulador, y en menor
medida en el transporte de nutrientes y eliminación de desechos del cerebro.
Circula filtrándose a través del espacio subaracnoideo de los ventrículos cerebrales y de la cavidad
espinal. Transporta proteínas, glucosa, sales, elementos como sodio, cloro, potasio y calcio y un
escaso número de linfocitos. LCR circulante = 120-140 mL y se renueva 5 veces por día.
I. Ítem de selección múltiple. Lee atentamente el enunciado de cada pregunta y
selecciona solo una alternativa. (1 punto cada una)
A) Piel
B) Aracnoides
C) Cráneo
D) Vertebras
E) Meninges
3) Fluido cuya función es amortiguar posibles golpes que puede recibir el cerebro:
A) Aracnoides
B) Líquido intersticial
C) Duramadre
D) Líquido subaracnoideo
E) Líquido cefalorraquídeo
A) El cerebro
B) La médula espinal
C) La piamadre
D) El líquido cefalorraquídeo
E) La duramadre
4) Relaciona la meningitis con la enfermedad producida por el coronavirus 2019 nCoV, indica
las medidas de prevención similares y explica a qué crees que se debe su similitud. (10
puntos)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5) Crea un pequeño mapa conceptual utilizando los conceptos principales de la guía (20
puntos)
Retroalimentación: (esta parte la responde el profesor)