Reporte

Nombre: Juan Alberto Cepeda Salazar Matrícula:2857980

Nombre del curso: Nombre del profesor:
Ética profesional y ciudadana Daniel Cantú González
Módulo: 1.- Ubicación Teórica Actividad: 2

Fecha: 23/01/20
Bibliografía:

OBJETIVO:

 Que el alumno aplique la interpretación teleológica o deontológica a una

serie de acciones

.PROCEDIMIENTO:
1. Ingrese a Canvas
2. Entre al curso de Ética profesional y ciudadana
3. Leí el Tema 2 para comprender las instrucciones de la actividad
4. Realicé la Actividad 2
5. Entregué la Actividad al profesor

DESARROLLO:
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1. De forma individual, en un cuadro conceptual, representa las corrientes

éticas, sus ramas y descríbelas brevemente.

Etica

Corrientes
Teleologica Deontologica
Eticas

Pone mas enfasis Pone mas enfasis

en los resultados o en los resultados o
fines de las fines de las
acciones. acciones.

Eudemonismo Hedonismo Utilitarismo Estoicismo Kantismo

Busca la felicidad Exalta el placer La rectitud de una El ser humano La conducta

por medio de la como un fin en sí accion se está constituido humana debe ser
moderacion mismo determina al por principios regida por
considerar sus principios
rudimentarios de
concecuencias primarios o
la existencia
llamados stoikea deberes, a los
cuales el
individuo se
somete
volutariamente
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2. Describe cuatro acciones: dos propias y dos ajenas. En una tabla, escribe:
a) qué pasó, b) quiénes fueron afectados, y c) en qué circunstancia ocurrió la
acción.

¿Quiénes fueron afectados ¿En qué circunstancia

¿Qué pasó?
positiva o negativamente? ocurrió?

Le dije a un amigo que yo

lo ayude a
Mi amigo, ya que me debe Considere que era una gran
entrar a la empresa y
un favor y en realidad no oportunidad para ganarme
realmente no tuve
hice nada por el un favor
nada que ver

 Mis papás salieron

 Le dije a mis papás que afectados, ya que los
 Tenían tiempo de no verse
necesitaba dinero para un engañe para que me dieran
y querían pasar tiempo
trámite de la escuela pero más dinero. Y yo fui
juntos sin ser interrumpidos
en realidad era para mi afectado positivamente ya
que conseguí más dinero
 Los papás fueron afectados
 Una amiga le dijo a sus negativamente ya que les
papás que se quedaría en mintió y siguen sin saber  Tenían tiempo de no verse
casa de su amiga y en nada de ella, y mi amiga y y querían pasar tiempo
realidad se quedó en casa su novio fueron afectados juntos sin ser interrumpidos
con el novio positivamente ya que
pudieron estar juntos
 Mi amiga y su novio
 Una amiga recibió un fueron afectados  La pareja se encontraba en
mensaje anónimo que le negativamente ya que un momento difícil y
decía que su novio le era tuvieron problemas en la alguien aprovecho la
infiel, con supuestas relación debido a dicho oportunidad para tratar de
capturas de conversaciones mensaje, aunque al final se separarlos
descubrió que eran falsos
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3. Explica por escrito dos de ellas en función a la teleología, es decir, para qué
se hizo una cierta acción y las otras dos en función a la deontología, es decir,
por qué se actuó de una forma, de acuerdo al cumplimiento de un deber.

Qué pasó? Teleología/Deontología

Le dije a un amigo que yo lo ayude a
entrar en la empresa y en realmente no
tuve nada que ver
 Le dije a mis papás que necesitaba dinero
para un trámite de la escuela pero en
realidad era para mi
Una amiga le dijo a sus papás que se
quedaría en casa de su amiga y en
realidad se quedó en casa con el novio
 Una amiga recibió un mensaje anónimo
que le decía que su novio le era infiel, con
supuestas capturas de conversaciones
Teleología.- Lo que me importaba en esta
situación era obtener un favor, a través de
una mentira, por lo que mi enfoque iba
más en resultado
Teleología.- En este caso, mi fin era
obtener dinero ya que lo necesitaba, y de
igual forma, el método en que lo
consiguiera no era lo importante, sino
conseguirlo
Deontología.- Mi amiga actuó de esta
manera ya que quería pasar tiempo con su
novio y sabía que sus papás no le darían
permiso de estar con él, por lo que
necesitaba una excusa para salir de la casa
Deontología.- la pareja tuvo muchos
problemas a raíz de estos mensajes, y mi
amiga se comportó de manera muy
agresiva debido a que tenían historial de
problemas con situaciones así. La finalidad
de la persona que mando el mensaje era
hacer daño en la relación y no ser
descubierto.

4. Indica por qué consideras que cada una de las acciones cae dentro de una
de estas dos inclinaciones éticas.

Considero que la ética es una cuestión de perspectiva, por lo que

considero que todas las acciones se pueden inclinar a cualquiera de las
dos corrientes éticas viéndolas desde el ángulo correcto, es decir, pueden
influir distintos factores para considerar que un conflicto ético pueda ser
teleológico o deontológico. Por ejemplo, en una cita, puede ser que desde
el punto de vista de una mujer, la situación sea deontológica, ya que es
más importante el trato del hombre hacia ella que la finalidad que en este
caso podría ser un beso. Pero desde el punto de vista de un hombre la
situación puede ser teleológica, ya que para él es más importante el beso
al final que el proceso que te lleve a él.
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5. Prepara un escrito de dos páginas con el relato de las acciones y su

explicación.  Adjúntalas en un documento al foro.

Caso 1. Hace un año y dos meses que yo me encuentro dentro de una

empresa en el área de recursos humanos, por lo que a lo largo de mi
estancia he recibido muchas solicitudes de amigos y desconocidos para
ingresar a la empresa, sin embargo, me es difícil poder ayudar y atender a
todos sin quedarle mal a otro. La empresa en la que me encuentro es una
empresa de gran prestigio, por lo que es normal que muchas personas
quieran entrar a la compañía. Por lo mismo, muchas veces se me
presentan situaciones en las que tengo que hacer favores y tienen la
ventaja de que esos favores me los pueden regresar. Como actualmente
me encuentro dando prácticas profesionales, busco la manera de hacer
buenos contactos y buenas amistades las cuales en un futuro puedan
devolverme esos favores y ayudarme a entrar. Es así como comprendí
cómo funciona el mundo laboral, y es que, nadie te dará nada gratis, todo
hay que ganárselo y en estas situaciones los favores son indispensables.
Después de poco más de un año, este tipo de prácticas las comienzas a
aplicar en tu vida diaria, y conmigo no ha sido la excepción.

Al tener tantos amigos solicitando favores para entrar, aprovecho la

oportunidad y apoyo a la cantidad que pueda, y todos los que ingresan
gracias a mí, los considero como personas que pueden devolverme el
favor cuando lo necesite. En ocasiones, hay casos en los que algún
conocido entra por mérito propio, y yo aprovecho su desconocimiento en
el tema para hacerle saber que fui yo quien lo ayudo a entrar, es así como
muchas veces sin darme cuenta cometo un acto que éticamente se
considera inadecuado.

Caso 2. A mi edad, los fines de semana son las mejores oportunidades

para olvidar todas las responsabilidades y solo pasarla bien, pero toda
salida y todo plan requieren de dinero, mismo que por el ingreso tan bajo
con el que cuento, muchas veces no me da para costear las salidas que
planeamos. Es por ello que muchas veces debo acudir a mis padres para
que me den más dinero para poder estar en todos los planes con mis
amigos, pero es normal que en ocasiones no me den el dinero ya que lo
gasto muy rápido y no le doy la importancia debida al dinero que me dan.
Por lo mismo, muchas veces acudo a mentiras que sé que me ayudarán a
obtener dinero de mis padres, lo que a decir verdad es bastante injusto ya
que ellos me dan todo lo que necesito y no lo valoro. Por lo mismo, en
estas situaciones mis padres se ven afectados de manera negativa ya que
en la mayoría de las ocasiones pierden más efectivo del que deberían por
confiar en mí. En teoría, yo salgo beneficiado de estas situaciones, pero a
la larga solo me estoy afectando ya que estoy creando malos hábitos y de
ser descubierto perdería también la confianza de mis padres.
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6. Elige al menos dos personajes históricos que llamen tu atención. ¿Por qué
los elegiste? ¿qué es lo que llama tu atención?

Albert Einstein: Ya que es el científico más importante y popular del siglo XX. Siendo
todavía un joven investigador desconocido de la física, publicó su teoría de la
relatividad espacial. Diez años más tarde, presentaría la teoría de la relatividad general,
lo que reformuló por completo el concepto de gravedad. Sin ser conocido dio su teoría
espacial si ningún miedo que se burlaran del él las personas de donde el provenía y así
él se convirtió en el científico más famoso del mundo.

Issac Newton: Fue un físico, teólogo, inventor, alquimista y matemático inglés. Es

autor de los Philosophiæ naturalis principia mathematica, más conocidos como los
Principia, donde describe la ley de la gravitación universal y estableció las bases de la
mecánica clásica mediante las leyes que llevan su nombre.

7. Analiza su biografía, subraya lo relativo a su conducta y decisiones en el

contexto que se llevaron a cabo.
8. Identifica de tus personajes elegidos:
a. Aspectos que pueden relacionar de su conducta con cada corriente
ética: teleológica o deontológica.
b. Corriente ética que predominó en sus vidas; justifiquen su postura.
c. Debido a su comportamiento en la historia, ¿cómo es visto cada
personaje en la actualidad?

Albert Einstein: Sin duda este personaje tiene algunas corrientes éticas
pero una destaca más que es el creer en sí mismo o en uno mismo no
tenerle miedo a nada que venga por delante, ya que él, a pesar de no tener
el título de bachiller, publicó su teoría acerca de la relativiad espacial y
hasta ahorita es uno de los mejores personajes en los libros de física ya
que sus formulas son muy importantes para cálculos específicos.

Issac Newton: La mayoría de los grandes descubrimientos científicos han afectado

a la ética. Los descubrimientos de Isaac Newton, el filósofo científico inglés del
siglo XVII, aportaron uno de los primeros y más claros ejemplos de esta influencia.
Las leyes de Newton se consideraron como prueba de un orden divino racional. La
opinión contemporánea al respecto fue expresada por el poeta inglés Alexander
Pope en el verso "Dios dijo: ¡dejad en paz a Newton!, y se hizo la luz". Los
hallazgos e hipótesis de Newton provocaron que los filósofos tuvieran confianza en
un modelo ético tan racional y ordenado como se suponía que era la naturaleza.

CONCLUSIÓN:
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Con esta actividad pude aplicar la interpretación teleológica o deontológica a una

serie de acciones, además pude identificar las corrientes éticas y sus significados