CAPITULO I

EL PROBLEMA
 CAPITULO 1
EL PROBLEMA

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la actualidad existen diversas zonas del mundo donde se emplea el uso de

luces decorativas formadas tanto de luces incandescentes como de luces LED pero la
mayoría no consta de las múltiples secuencias, ritmos o función que los lugares
necesiten para utilizarlos como elementos llamativos lo cuales son atractivos para la
perspectiva humana de modo que pueda generar un impacto positivo que pueda atraer
personas a la localidad. Dependiendo del tipo de los materiales estos tienen un tiempo
de durabilidad establecidos, cuando hablamos del caso de los incandescentes su
durabilidad es extremadamente poca comparada con la de las luces LED ya que estas
tienden a quemarse rápido por ser consumidores de mucha energia, ya que estas generan
un impacto negativo en la salud de las personas debido a las altas emisiones de calor.
Los sistemas lumínicos formados por luces LED tienden a tener una durabilidad
mayor por su eficiencia y ahorro de energía, pero, la mayoría de los sistemas lumínicos
de luces LED y gran parte de los sistemas lumínicos de luces incandescentes contienen
un elemento esencial en forma de tarjeta que realiza todas las secuencias que hacen que
estos sistemas sean llamativos y muy deseados para el uso decorativo. El problema de
estas tarjetas es que son muy sensibles al mal uso y no son reparables, la causa de este
suceso se debe a que esta tarjeta sufrió a altos niveles de temperatura, saturación de
corriente o de funcionamiento o humedad debido a la zona colocada, estas causas
conllevaron a que las características del circuito fueran alteradas de tal modo que no
proyectara las secuencias deseadas.

1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA

1.2.1 ¿Desarrollar un circuito con una tarjeta secuenciadora no programable?
1.2.2 ¿Cuáles son los requerimientos necesarios para desarrollar un sistema
lumínico secuencial de luces LED?
1.2.3 ¿Qué método será necesario implementar para desarrollar un sistema
lumínico secuencial de luces LED?

1.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

 1.3.1 Objetivo General
“Desarrollar un sistema lumínico de luces LED secuenciales”

1.3.2 Objetivos Específicos

 Analizar la situación actual del sistema lumínico
 Determinar los requerimientos para desarrollar un sistema lumínico
secuencial de luces LED
 Diseñar un sistema lumínico secuencial de luces LED

1.4 JUSTIFICACION

La característica importante o resaltante del sistema lumínico de luces LED

viene siendo la gran durabilidad ya que los diodos que contiene el circuito encargado
del funcionamiento del sistema reducen las emisiones para que este no sufra altas
temperaturas y los componentes no se sobrecalienten evitando así daños colaterales al
circuito de forma completa y permanente. Estos sistemas lumínicos formados con luces
LED promueven un gran impacto social positivo debido a su gran y amplia gama de
múltiples funcionalidades en diversos entornos y lugares que puedan volverse atractivos
para la población encontrada en el entorno. Este producto además de ser funcional y
duradero de manera financiera tiene costos accesibles al público teniendo este gran
oferta y demanda. Este elemento decorativo consta de características innovadoras
debido a que este siempre está en constante evolución ya que el estudio de los
dispositivos, componentes equipos electrónicos siempre tienden a descubrir nuevos
avances

1.5 DELIMITACION

El presente trabajo efectuará en el espacio geográfico abarcada en la península

de Paraguaná en lapso determinado de tres meses
 CAPITULO 2

MARCO TEORICO
 CAPITULO 2

MARCO TEORICO

2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION

2.1.1 ANTECEDENTES HISTORICOS

En correlación con la propuesta planteada la cual es fundamentada y sostenida
en la revisión de las bases teóricas, consta de dar a conocer el tema tratado. El
proyecto de investigación, permitiría continuar con la línea de investigaciones
para próximos estudios. Para la realización de la propuesta se tuvieron en
cuantas dichas teorías lo cuales son los principales aportes de la base sobre la
constitución del LED

Entre los principales científicos e ingenieros se encuentran:

Henry Joseph Round (1881-1966). Científico que observo que ciertos

semiconductores que emiten luz cuando una corriente eléctrica pasa a través de
ellos, dicho fenómeno los descubrió cuando experimentaba con semiconductores
aplicándole tensión para mejorar la amplificación de señales de radio.

Oleg Vladimirovich Losev (1903-1942). Científico e investigador que publico

el primer estudio sobre los ledes en 1947, tomando como referencia la idea de
“Henry Joseph Round”. Con esa idea tomada el científico Vladimirovich Losev,
fabrico un diodo cristalino con oxido de zinc y carburo de silicio, cuyo resultado
fue exitoso ya que al pasar la corriente a través del diodo este emite luz.

Nick Holonyak (1928). Este ingeniero Norte Americano invento el primer led
en el espectro visible, que mediante avances puedo llegar a la conclusión de que
 las luces led llegarían a sustituir las luces incandescentes creadas por “Thomas
Edison”.

Shuji Nakamura (1954). Este ingeniero electrónico fue capaz de realizar el

primer diodo led (GaN) de alto brillo con base de las anteriores teorías,
Descubrió además los LED de luz azul cuyo trabajo lo impulso a descubrir el led
de luz blanca. Además, desarrollo el led ultravioleta los cuales permiten
esterilizar el agua y el descubridor del láser azul que ha posibilitado la
tecnología Blue-Ray.

2.1.2 ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS

Barraez María, Fusella Gustavo, Lugo Jesus, Oliveri Albani, Paredes
Mauricio, Salas Dempsy (2018). Proyecto de electrónica.
“CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA DE ILUMINACIÓN CON
EFECTOS VISUALES”. Universidad de falcón (UDEFA). Venezuela. El
presente trabajo de investigación se basa en la construcción de un sistema de
iluminación con efectos visuales utilizando diodos LED. En el proyecto
realizado se fusiona la tecnología LED con la iluminación creativa de
arquitectura, haciendo posible el diseño y construcción de un sistema de
iluminación cualitativo en el que se generan patrones de luces que permiten
centrar la atención del observador en un determinado objeto de un espacio
cerrado.
Para este proyecto investigativo se recompilaron datos basados en el
funcionamiento y control de circuitos osciladores para entender más a fondo
cómo funcionan las secuencias generadas por la tarjeta controladora

2.2 BASES TEORICAS

A continuación, se presentará las bases teóricas que definan una serie de conceptos y
categorías, que coherentemente interconectados entre sí, tendrán por finalidad mostrar
un enfoque teórico determinado del objeto de estudio
 2.2.1 Sistema Lumínico: un sistema lumínico es un dispositivo cuya
característica integrada realiza emisiones en forma de señal a un determinado
numero de luces ya sean incandescentes o luces LED, cuyo funcionamiento es
de carácter decorativo y publicitario.
Cuando se habla de sistema de iluminación, se involucran términos que tienden
a confundirse con, sistema de control de iluminación

Por lo cual, un sistema de control de iluminación se basa en el control en redes

de comunicación entre varios componentes, diseñado para regular un sistema de
iluminación programado, supervisado o controlado desde uno o mas dispositivos
informáticos centrales

2.2.2 Secuenciador de Luces: dispositivo electrónico capaz de encender en

secuencia una cantidad dada de elementos eléctricos. Estos dispositivos pueden
ser desde varios LED’s, pasando por bombillos o lámparas.

2.3 BASES LEGALES

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)

Art110. El estado reconocerá el interés público de la ciencia, la tecnología, el

conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y los servicios de información
necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo económico, social y
político del país, así como para la seguridad y soberanía nacional. Para el fomento y
desarrollo de esas actividades, el Estado destinara recursos suficientes y creara el
sistema nacional de ciencia y tecnología de acuerdo con la ley. El sector privado deberá
aportar recursos para los mismos. El Estado garantizara el cumplimiento de los
principios éticos y legales que deben regir las actividades de investigación científica,
humanística y tecnológica. La ley determinara los modos de medio para dar
cumplimientos a esta garantía

Ley Orgánica de Ciencias, Tecnología e Innovación.

 Art 3. Forman parte del Sistema nacional de Ciencia Tecnológica e Innovación, las
instituciones públicas o privadas que generen y desarrollen conocimientos científicos y
tecnológicos, como procesos de innovación, y las personas que se dediquen a la
planificación, administración, ejecución y aplicación de actividades que posibiliten la
vinculación efectiva entre la ciencia, la tecnología y la sociedad. A tal efecto, los sujetos
que forman parte del sistema son:

 El ministerio de Ciencia y Tecnología, sus organismos adscritos y las entidades

tuteladas por estos, o aquellas en las que tengan participación.

 Las instituciones de educación superior y de formación técnica, académicas

nacionales, colegios profesionales, sociedades científicas, laboratorios y centros de
investigación y desarrollo, tanto público como privado.

 Los organismos del sector privado, empresas, proveedores de servicios, insumos y

bienes de capital, redes de información y asistencia que sean incorporados al
Sistema.

 Las unidades de investigación y desarrollo, así como las unidades de tecnologías de

información y comunicación de todos los organismos públicos.

 Las personas públicas o privadas que realicen actividades de tecnología, innovación

y sus aplicaciones.

2.4 TERMINOS BASICOS

 Condensador: El capacitor es un dispositivo eléctrico que permite almacenar

energía en forma de campo eléctrico. Es decir, es un dispositivo que almacena
cargas en reposo o estáticas.
 Diodo: es un componente electrónico que le da el paso la corriente que circula
en él. En donde sus polaridades se representan por su ánodo (polaridad positiva)
cátodo (polaridad negativa)

 LED: Constituye un elemento semiconductor cuya característica principal es

producir luz visible cuando la corriente eléctrica que atraviesa el chip lo polariza
directamente.
  Puente rectificador: Un puente rectificador de diodos es un dispositivo que se
forma con cuatro diodos para que una corriente Alterna o AC que se conecta a
dos de ellos pueda producir una corriente continua de salida o DC en la pareja de
diodos que resta
 Rectificador controlador de silicio: Es un tipo de tiristor formado por cuatro
capas de material semiconductor con estructura PNPN o bien NPNP.
 Resistencia: Es toda oposición que encuentra la corriente a su paso por un
circuito eléctrico cerrado, atenuando o frenando el libre flujo de circulación de
las cargas eléctricas o electrones
 Transistor: El transistor es un dispositivo electrónico semiconductor utilizado
para entregar una señal de salida en respuesta a una señal de entrada.

 Tarjeta Secuenciadora no programable: una tarjeta secuenciadora es un

dispositivo electrónico físico que permite la reproducción de señales ópticas de
forma secuencial, esta herramienta usualmente tiene una programación y una
secuencia fija.

2.5 CUADRO DE VARIABLES

Cuadro 1: Operacionalización de la variable

Objetivo General:

Desarrollar un sistema lumínico de luces LED secuenciales

VARIABLE OBJETIVOS DIMENSION INDICADORES

ESPECIFICOS
Sistema lumínico Analizar la Situación actual  Observación
situación actual del del sistema  Cuestionario
sistema lumínico
Secuenciador de Determinar los Requerimientos 
luces LED requerimientos para desarrollar las
para desarrollar un secuencias en las
sistema lumínico luces LED
secuencial de luces
LED
Considerando el título de su investigación:

1. Señale el título de su investigación

Desarrollo de un sistema lumínico de luces LED secuenciales

2. ¿Cuál es el área de investigación de su tema a investigar?

3. ¿Cuáles son sus variables de estudio o los aspectos básicos de su investigación

Parte II

a)Señale la naturaleza y la magnitud del problema estudiado.

b)Indique, de forma muy breve, los síntomas, causas y posibles consecuencias del
problema investigado.

c)¿Cuáles son las fuentes de información en las cuales se sustenta su problema de

investigación?

d)Identifique la delimitación del problema en términos de contenido y espacio

geográfico.

e)Indique, brevemente, las causas que usted consideran justifican su problema de

investigación desde el punto de vista social, económico, técnico-ambiental
Parte III

1. Objetivo general del la investigación:

“Desarrollar un sistema lumínico de luces LED secuenciales”

2. ¿El objetivo general guarda coherencia con el título de la investigación?

Explique

Si guarda relación con el título, ya que, fue derivado de este, con la diferencia que hubo
cambios de palabras, para así obtener un objetivo general según las reglas de redacción.

c)Señale los objetivo específicos de su investigación

 Analizar la situación actual del sistema lumínico

 Determinar los requerimientos para desarrollar un sistema lumínico secuencial
de luces LED
 Diseñar un sistema lumínico secuencial de luces LED
3. ¿Los objetivos específicos garantizan el alcance del objetivo general planteado?
Explique

Si los objetivos planteados en la investigación se llevan a cabo correctamente, estos

garantizan es éxito de esta, debido a que fueron diseñados según las necesidades del
producto a crear.

Parte IV

1. Señale y justifique la modalidad de investigación que pretende desarrolla

La modalidad de la investigación es experimental, ya que esta basado en ensayo y error,

apoyándose esta en la recolección de datos sobre todos los componentes necesarios para
llevar a cabo el producto deseado.
 CAPITULO 3

MARCO METODOLOGICO

CAPITULO 3
MARCO METODOLOGICO

3.1 DISEÑO DE LA INVESTIGACION

Arias (1999). Define el diseño como "La estrategia que adopta el investigador
para responder al problema planteado"(pag.30).
 Para hurtado (2002) el diseño de investigación "se refiere a donde y cuando se
recopila la información, así como la amplitud a recopilar, de manera que dé respuesta a
la pregunta de la investigación de la forma más indomia posible."(p.119).
Así mismo, el diseño de investigación se denomina de campo, ya que el estudio
se ejecutará en un lugar especifico que se enfocará en nuestro tipo de estudio

3.2 TIPO DE INVESTIGACION

En el presente capitulo se tiene como referencia las técnicas, métodos y

procedimientos que fueron utilizados para el cumplimiento de los objetivos propuesto
en las principales interrogantes planteadas al inicio de la investigación.
Arias (2012). "Consiste en la en la caracterización de un hecho, fenómeno,
individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los
resultados de este tipo de investigación su ubican en un nivel intermedio en cuanto a la
profundidad de los conocimientos se refiere". (pág. 24).
En este sentido, para Hernández, Fernández y Baptista (2006, p. 210), “los
estudios transaccionales descriptivos tienen como objetivo indagar la incidencia de las
modalidades o niveles de una o más variables de una población”.
Teniendo en cuenta la definición, la presente investigación se puede denominar
de carácter descriptivo, ya que pretende explicar los principios del funcionamiento y las
características de un sistema secuenciador de luces led, este proceso se realizará
mediante la recolección de datos y las técnicas que empleadas para la realización de la
investigación. Para la siguiente elaboración serán utilizados materiales de calidad y con
objetivos específicos y directos, el cual es generar efectos con patrones de luces visuales
mediante diodos led

3.3 POBLACION Y MUESTRA

3.3.1 POBLACION

Según Fidias G. Arias (2006) “se entiende por población el conjunto

finito o infinito de elementos con características comunes, para los cuales serán
extensivas las conclusiones de la investigación. Esta queda limitada por el
 problema y por los objetivos del estudio. Por ende, la población a estudiar queda
indefinida por ser un producto que tenga un ámbito de ventas.
3.3.2 MUESTRA

Según Fidias G. Arias (2006) “Se entiende por muestra al "subconjunto

representativo y finito que se extrae de la población accesible". Es decir,
representa una parte de la población objeto de estudio. De allí es importante
asegurarse que los elementos de la muestra sean lo suficientemente
representativos de la población que permita hacer generalizaciones”. En base a
que nuestra población es un numero indefinido nuestro objeto de estudio será en
parte indefinida

3.4 TECNICAS E INTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

Según Fidias G. Arias (1999) Las técnicas de recolección de datos son las
distintas formas o maneras de obtener la información, como por ejemplos; la
observación directa, la encuesta (entrevista o cuestionario), el T documental, análisis de
contenido, etc. Mientras que los instrumentos son los medios materiales que se emplean
para recoger y almacenar la información. Ejemplo: fichas, formatos de cuestionario,
guías de entrevista, grabadores, escalas de actitudes u opinión (tipo Likert), entre otros.
En este estudio se utilizará la modalidad de encuesta ya que se realizará un cuestionario
en todas las zonas delimitadas, y las herramientas usadas para la recolección de datos
que utilizaremos será cuestionario