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OBJETIVO GENERAL:
Comprobar el funcionamiento del algebra de Boole y los Teoremas de Morgan.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Diseñar y comprobar el funcionamiento de circuitos digitales básicos aplicando el Álgebra de Boole.
Reemplazar circuitos digitales convencionales por circuitos con compuertas NAND o NOR, utilizando los
teoremas de Morgan.
Medir voltajes y corrientes a la salida del circuito.
Determine una aplicación real del circuito.
Representar el circuito con símbolos lógicos IEEE/ANSI.
1. Obtenga la expresión digital, para la salida x del circuito, obtenga los valores lógicos de la
salida a través de una tabla de verdad.
1. MARCO TEÓRICO:
1.1 Algebra de Boole
Es una estructura algebraica que esquematiza las operaciones lógicas, define expresiones de conmutación como un numero finito
de variables y constantes, relacionadas mediante los operadores .[1]
𝑨+𝑩 =𝑩+𝑨
𝑨𝑩 = 𝑩𝑨
1.3 Propiedad Asociativa
-Al aplicar las operaciones OR a más de dos variables, el resultado es el mismo independientemente de la forma en que se agrupen
las variables.
𝑨 + (𝑩 + 𝑪) = (𝑨 + 𝑩) + 𝑪
1.4 Propiedad Distributiva
Esta ley expresa el proceso de sacar factor común, en el que la variable común se saca como factor de los productos parciales.
𝑨(𝑩 + 𝑪) = 𝑨𝑩 + 𝑨𝑪
̅̅̅̅̅̅̅
𝑨∗𝑩 =𝑨 ̅+𝑩
̅ [𝟐]
1.5.2 Segundo Teorema
̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑨+𝑩 =𝑨 ̅∗𝑩
̅ [𝟐]
̅𝑩
𝑿=𝑨 ̅ + 𝑨𝑩
̅𝑪 ̅𝑪̅+𝑨
̅𝑩̅𝑫
A B C D ̅
𝑨 ̅
𝑩 ̅
𝑪 X
0 0 0 0 1 1 1 1
0 0 0 1 1 1 1 1
0 0 1 0 1 1 0 0
0 0 1 1 1 1 0 1
0 1 0 0 1 0 1 0
0 1 0 1 1 0 1 0
0 1 1 0 1 0 0 0
0 1 1 1 1 0 0 0
1 0 0 0 0 1 1 1
1 0 0 1 0 1 1 1
1 0 1 0 0 1 0 0
1 0 1 1 0 1 0 0
1 1 0 0 0 0 1 0
1 1 0 1 0 0 1 0
1 1 1 0 0 0 0 0
1 1 1 1 0 0 0 0
Tabla 1. Tabla de verdad circuito.
A partir de la ecuación obtenida, se aplicó el álgebra de Boole, específicamente los teoremas de Morgan para
reducir el número de compuertas necesarias para el circuito.
𝑿=𝐴 ̅𝐵
̅𝐶̅ + 𝐴𝐵 ̅+𝐴
̅𝐶 ̅𝐵̅𝐷
𝑿=𝐵 ̅ + (𝐴
̅𝐶 ̅ + 𝐴) + 𝐴
̅𝐵̅𝐷
̅𝑪
𝑿 = (𝑩 ̅ ) + (+𝑨̅𝑩
̅ 𝑫)
A B C D 𝐴̅ 𝐵̅ 𝐶̅ X
0 0 0 0 1 1 1 1
0 0 0 1 1 1 1 1
0 0 1 0 1 1 0 0
0 0 1 1 1 1 0 1
0 1 0 0 1 0 1 0
0 1 0 1 1 0 1 0
0 1 1 0 1 0 0 0
0 1 1 1 1 0 0 0
1 0 0 0 0 1 1 1
1 0 0 1 0 1 1 1
1 0 1 0 0 1 0 0
1 0 1 1 0 1 0 0
1 1 0 0 0 0 1 0
1 1 0 1 0 0 1 0
1 1 1 0 0 0 0 0
1 1 1 1 0 0 0 0
Tabla 2. Tabla de verdad circuito simplificado.
A B C D ̅
𝑨 ̅
𝑩 ̅
𝑪 X
0 0 0 0 1 1 1 1
0 0 0 1 1 1 1 1
0 0 1 0 1 1 0 0
0 0 1 1 1 1 0 1
0 1 0 0 1 0 1 0
0 1 0 1 1 0 1 0
0 1 1 0 1 0 0 0
0 1 1 1 1 0 0 0
1 0 0 0 0 1 1 1
1 0 0 1 0 1 1 1
1 0 1 0 0 1 0 0
1 0 1 1 0 1 0 0
1 1 0 0 0 0 1 0
1 1 0 1 0 0 1 0
1 1 1 0 0 0 0 0
1 1 1 1 0 0 0 0
Tabla 3. Tabla de verdad del circuito diseñado con universidad de compuertas NAND y NOR.
Tabulación de valores
Tabla de valores medidos
Once the practice has been completed and the respective designs, calculations, measurements and simulations have been carried
out, it can be concluded that when performing a reduced circuit by means of the BOOLE algebra, the logical outputs are the same
as those of the original circuit, this serves to reduce the number of gates used, cost and time in design.
The universality of the gates (NAND and NORD) was used to design the same simplified circuit and it was observed that there are
several ways to design and assemble circuits, the BOOLE algebra must be simplified and applied correctly to obtain the required
results for the practice.
RECOMENDACIONES:
Se recomienda realizar las conexiones de manera correcta para poder evitar algún inconveniente, tener cautela con los equipos e
instrumentos que se manejen, se debe verificar el voltaje y la corriente maxima que soporta cada compuerta lógica, y como se
debe conectar cada una de ellas. Además de consultar al docente en caso de algún concepto práctico que no se entendió con
claridad para poder finalizar cada práctica de manera exitosa.
It is recommended to make the correct connections in order to avoid any inconvenience, be cautious with the equipment and
instruments handled, check the voltage and maximum current that each logic gate supports, and how to connect each of them. In
addition to consulting the teacher in case of some practical concept that was not clearly understood to be able to finish each practice
successfully.
Nombre de estudiantes:
Isaac David Ortega Romero
Jordy Arcelio Pintado Armijos
Bibliografias