República bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior

Universidad Experimental de los llanos occidentales Ezequiel Zamora

Barinas estado Barinas

El Lenguaje, el conocimiento
y la comunicación

Profesora: Estudiante:

Ailema Berrios Abiezer Abreu

C.I:27.986.832

Sección:

NVO-F01
Barinas, 29 de marzo de 2020
 Resumen
El proceso que nosotros usamos para comunicarnos está compuesto por varios
factores, entre ellos se encuentra el lenguaje el cual lo utilizamos inconscientemente
día a día. Por este hecho es posible que al momento de tratar de hacer una
definición del mismo no podamos expresar su significado o su vital importancia para
nuestra relación social. De igual manera es posible que conozcamos vagamente la
definición del conocimiento o la comunicación. Con el propósito de exponer el
significado y la importancia de estos temas de manera leve y concisa se realizará
este ensayo.

Palabras clave: Lenguaje, Conocimiento, Comunicación.

Introducción
El lenguaje es un proceso que el ser humano ha perfeccionado a lo largo de su
historia, está compuesto por un sistema de signos que le permiten expresar los
pensamientos, emociones e ideas y por ende entenderse frete a otras personas.
Gracias a esto podemos entendernos mutuamente permitiéndonos relacionarnos y
organizarnos. Esta es su importancia debido a que sin él los individuos no podrían
comunicarse para entenderse mutuamente y ahí recae su función la cual es
comunicar sus pensamientos, sentimientos e ideas a otras personas para que haya
un entendimiento mutuo. Sin embargo, para que las personas puedan entenderse no
solo es fundamental el lenguaje, sino que también entra en efecto la comunicación y
el adecuado uso del conocimiento.
 El Lenguaje y su importancia

Según Iván (2010) en su publicación en la revista electrónica de Razón y Palabra

expone que el lenguaje presenta varias definiciones que varían según las visiones y
creencias de los “proponentes” que las definen. Luego de realizar esta afirmación
Iván procede a presentar diversas definiciones dadas por diferentes autores para
llegar a la conclusión de que todas guardan 3 similitudes:

A) El lenguaje puede interpretarse como un sistema compuesto por unidades

(signos lingüísticos).
B) La adquisición y uso de un lenguaje por parte de las personas posibilita y
facilita la comunicación mutua.
C) El lenguaje da lugar a formas concretas de conducta, lo que permite su
interpretación o tipo de comportamiento.

Teniendo en cuenta la conclusión a la que llegó Iván podemos hacer una pequeña
definición del lenguaje.

El lenguaje se puede interpretar como un sistema de signos lingüísticos por el cual

las personas pueden comunicarse expresando sus ideas, pensamientos o
emociones, permitiendo que mediante la interpretación de estos signos los demás
individuos puedan entender siempre y cuando manejen el mismo sistema.

Analizando este concepto se puede visualizar la gran importancia que tiene el

lenguaje pues este le permite al ser humano compartir sus experiencias, emociones
ideas y conocimientos a otros individuos logrando así un entendimiento mutuo y
permitir relacionarse con su círculo social y de la misma forma organizarse y
coordinar tareas que le desarrollarse para crear una comunidad y como resultado
una civilización.

Funciones del lenguaje

Podríamos definir las funciones del lenguaje como los diferentes objetivos,
propósitos y servicios que se le da al lenguaje al momento de comunicarse. Existen
6 funciones las cuales representa todas las situaciones en la que puede
desarrollarse una conversación. A continuación se definirán cada una:

a. Función conativa o apelativa: Es la función de mandato y pregunta Sus

recursos lingüísticos son los vocativos, modo imperativo, oraciones
interrogativas, utilización deliberada de elementos afectivos, adjetivos
valorativos, términos connotativos y toda la serie de recursos retóricos. Se da
en lenguaje coloquial, es dominante en la publicidad y propaganda política e
ideológica en general.
b. Función referencial: En esta función se pone énfasis al factor de contexto.
Trata solamente sucesos reales y comprobables, no opiniones ni cosas
subjetivas.
c. Función expresiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que
siente, su yo íntimo, predominando él, sobre todos los demás factores que
constituyen el proceso de comunicación.
d. Función poética: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de
comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la
forma como éste se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados están la
rima, la aliteración, etc.
e. Función fática: Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la
comunicación. La finalidad de la función fática no es principalmente informar,
sino facilitar el contacto social para poder transmitir y optimizar posteriormente
mensajes de mayor contenido.
f. Función metalingüística: La función metalingüística es la centrada en el
código de la lengua. Se producen mensajes con la función metalingüística
cada vez que utilizamos la lengua para hablar de ella misma, es decir, cuando
la lengua se toma a sí misma como referente.

El Conocimiento

Al igual que el lenguaje, el conocimiento posee varias definiciones que varían a lo

largo que los siglos y cuyo concepto del mismo puede entrar en debates filosóficos,
sin embargo, con el propósito de presentar de manera breve y concisa los temas
tratados en este ensayo expondré de manera resumida y completa dicha definición.
Andrés y Francy (2006) Definen el conocer como un proceso a través del cual un
individuo se hace consciente de su realidad y en esta presenta un conjunto de ideas
de las cuales se dan por ciertas y no existe duda de su veracidad. También afirman
que el conocimiento puede entenderse de diversas formas: como una contemplación
porque expresan que conocer es ver; como una asimilación porque es nutrirse y
como una creación porque conocer es engendrar.

También proponen para que se dé el proceso de conocer, rigurosamente debe

existir una relación en la cual coexisten cuatro elementos, el sujeto que conoce, el
objeto de conocimiento, la operación misma de conocer y el resultado obtenido que
no es más que la información recabada acerca del objeto. En otras palabras, el
sujeto se pone en contacto con el objeto y se obtiene una información acerca del
mismo y al verificar que existe coherencia o adecuación entre el objeto y la
representación interna correspondiente, es entonces cuando se dice que se está en
posesión de un conocimiento.

La comunicación

Es un proceso de interrelación entre dos (o más) personas donde se transmite una

información desde un emisor que es capaz de codificarla en un código definido hasta
un receptor el cual decodifica la información recibida, todo eso en un medio físico por
el cual se logra transmitir el mensaje, con un código en convención entre emisor y
receptor, y en un contexto determinado.

Factores de la comunicación

La comunicación es un proceso que está compuesta de varios factores que la

integran. El primero es el emisor, es el que elabora y envía un mensaje (que es la
idea o información que se quiere comunicar) sobre la base de un código, luego está
el receptor el cual recibe el mensaje y lo descifra según el código. El código es el
sistema de signos y normas establecidas para elaborar y comprender mensajes, en
términos sencillos, corresponde al idioma, luego está la retroalimentación que es la
respuesta que pueda dar el receptor del mensaje. Las circunstancias que rodean el
acto comunicativo y que influye en el significado del lenguaje se denominan
contexto. Y como último factor de la comunicación está el canal por donde se
transmite el mensaje, estos pueden ser, por ejemplo, una conversación, una clase,
un teléfono, una radio, una revista, una televisión, algún video, entre otros ejemplos.

Tipos de comunicación

Estos canales demuestran que la comunicación tiene más de una forma de

expresarse. La primera sería la verbal la cual es la que se emplea la palabra hablada
o escrita entre dos o más interlocutores a fin de transmitir una información, opinión o
sentimiento. Cabe mencionar que la comunicación oral hace uso de las palabras
habladas o de sonidos fuertes como la risa o el llanto y siendo su contraparte la
comunicación escrita que se realiza a través de los códigos escritos. Los alfabetos,
jeroglíficos, cartas y chats son algunos ejemplos de comunicación verbal escrita. El
segundo tipo de comunicación es la no verbal y es aquella que no hace uso de los
signos lingüísticos, por tanto se expresa a través del lenguaje corporal, posturas,
expresiones faciales, miradas, es decir, se vale de los sentidos (oído, olfato, vista,
tacto y gusto). También se pueden establecer otros tipos de comunicación tomando
en cuenta sus características, por ejemplo:

Según el número de participantes: interpersonal (consigo mismo), bilateral (entre

emisor y receptor que intercambian roles) y colectivo (más de dos personas).

Según el canal empleado: a través de los sentidos, audiovisual (televisión, radio),

digital (uso de plataformas que hacen posible la comunicación y distribución de
información de manera masiva), impresa (revistas, periódicos), telefónica (teléfonos
fijos o móviles).

Según la finalidad: comunicación publicitaria (para dar a conocer productos o

servicios), comunicación organizacional (se refiere a las comunicaciones
empresariales), comunicación educativa (estudia la relación entre la educación y la
comunicación), entre otras.
 Conclusión

En conclusión podemos decir que el lenguaje es un sistemas compuesto por

signos lingüísticos por el cual las personas pueden comunicarse expresando sus
ideas, pensamientos o emociones, permitiendo que mediante la interpretación que
los demás individuos puedan entender siempre y cuando manejen el mismo sistema.
Su importancia es grande gracias a que el lenguaje facilita la comunicación entre
varios individuos logrando así que podamos relacionarnos y coordinarnos para crear
una organización permitiendo así comenzar a crear una civilización. El lenguaje
también presenta 6 funciones las cuales es la denominación que se le da a la
intención que tienen la oración estas son: función conativa, función referencial,
función expresiva, función poética, función fática y Función metalingüística.

También se tiene en cuenta el conocimiento el cual se explicó que es un proceso en

donde una persona se hace consciente de su entorno y crea pensamientos que para
el serán completamente verídicos.

Continuando con la comunicación se explicó que es un proceso de interrelación

donde se comparte una información entre dos o más personas. Para que la
comunicación se lleve a cabo correctamente deben existir diversos factores son
cuales son: el emisor, receptor, el código, mensaje, contexto y canal. Además
existen varios tipos de comunicaciones como la verbal que puede ser una palabra
hablada o escrita, después esta la no verbal que serían gestos o acciones que
comuniquen lo que el emisor quiere compartir y por ultimo están los tipos de
comunicación que varían de pendiendo del número de participantes, el canal o la
finalidad por la que se crea el mensaje.
 Bibliografía

Fuentes electrónicas

Factores de la Comunicación (2015) Youtube. De:

https://www.youtube.com/watch?v=Yt7X0Hxw2uA

Funciones del lenguaje (3 ago. 2011) PortalEducativo. De:

https://www.portaleducativo.net/quinto-basico/540/Funciones-del-lenguaje

Qué es la comunicación (S.F) TodaMateria. De: https://www.todamateria.com/que-

es-la-comunicacion/

Libros

Ríos, I. (2010) El lenguaje: herramienta de reconstrucción del pensamiento. Razón y

palabra 72.

Tesis

Martínez, A., & Ríos, F. (2006). Los Conceptos de Conocimiento, Epistemología y

Paradigma, como Base Diferencial en la Orientación Metodológica del Trabajo
de Grado. Revista de Epistemología de Ciencias Sociales, (25). Recuperado
de: https://revistas.uchile.cl/index.php/CDM/article/view/25960/27273