COLEGIO IDOP

Departamento de Lengua y Literatura

Curso: II° medio

LENGUA Y LITERATURA
Rúbrica de evaluación
Presentación Power Point
La increíble y triste historia de la cándida Eréndira y su abuela desalmada – Gabriel García Marquez

NOMBRE:

Objetivo de la actividad
Analizar e interpretar un texto narrativo latinoamericano

Niveles de
desempeño (3) (2) (1)
Indicadores Logrado Medianamente logrado No logrado
de evaluación
Respeta la organización
estructural del texto Falta una estructura de la No respeta la organización
Organización
(Introducción, desarrollo y organización del texto. del texto.
conclusión).
Los textos no contienen
Los textos contienen de 1 a 5 Los textos contienen 6 y
Ortografía errores ortográficos.
errores de ortografía. más errores ortográficos.
(tildes, letras, signos)
En el ppt se desarrolla el No existe unidad de tema en
La información está
tema, pero existe digresión el ppt. Se tratan varias ideas
relacionada al tema y se
Contenidos del PPT en algunas diapositivas al mismo tiempo, no
muestran datos relevantes
evidenciando falta de habiendo eje temático
y sistematizados.
dominio. central.
Las imágenes presentan solo Las imágenes presentan
Las imágenes poseen
un aspecto defectuoso dos o más aspectos
Presentación excelente contraste, color,
(contraste, color, nitidez o defectuosos en su
nitidez y tamaño.
tamaño). presentación.
La portada incluye los
La portada incluye 2 o
nombres de los y las La portada incluye solo 3 de
Portada menos de los elementos
integrantes, curso, fecha y los elementos solicitados
solicitados
título del cuento.
La introducción
La introducción
claramente plantea el
engancha al lector y No hay una
tema principal y anticipa
Introducción es atractiva, plantea el introducción clara del
la estructura del trabajo,
tema principal y tema principal o de la
pero no es
anticipa la estructura estructura del trabajo.
particularmente atractiva
del trabajo.
ni engancha al lector.
La síntesis no excede las 10 La síntesis no excede las 10 La síntesis excede las 10
Síntesis del relato líneas y explica con claridad líneas pero no demuestra líneas y no explica con
los hechos principales del claridad los principales claridad los hechos
relato. hechos del relato. principales del relato
El análisis incluye el análisis
Análisis de los El análisis solo incluye el El análisis solo incluye el
físico y psicológico de todos
personajes análisis físico o psicológico análisis físico o psicológico
los personajes protagónicos
de algunos personajes de 2 o menos personajes.
y secundarios.
La descripción incluye
La descripción solo incluye 2 La descripción solo incluye
Descripción de los descripción física,
tipos de descripción de la un tipo de descripción de la
ambientes psicológica y social del
totalidad solicitada. totalidad solicitada.
ambiente.
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Curso: II° medio
Identificación de Se identifica una idea
ideas principales y principal y tres ideas
secundarias secundarias
Se clasifica el narrador del
Clasificación del relato empleando
narrador fragmentos textuales para
ejemplificar.
La conclusión incluye
opiniones sobre lo que más
y lo que menos les agradó y
Conclusión
una breve crítica sobre el
libro, empleando
argumentos válidos.
El grupo de trabajo está
Requisitos compuesto por 1 estudiante
o máximo 5 estudiantes.
El trabajo es enviado dentro
Puntualidad
del plazo estipulado
TOTAL: __________/ 42 puntos
Se identifica una idea
principal y pero dos o menos
ideas secundarias
Se clasifica el narrador del
relato pero no se emplean
fragmentos del texto.
La conclusión incluye solo
opiniones sobre lo que más y
lo que menos les agradó o
una breve crítica sobre el
libro, empleando argumentos
válidos.
Se identifica solo la idea
principal o solo ideas
secundarias.
Se clasifica el narrador del
relato pero no corresponde
al presente en el texto.
La conclusión incluye solo
uno de los elementos
solicitados o se incluyen
argumentos no válidos.
El grupo está compuesto
por un número mayor al
solicitado.
El trabajo es enviado fuera
del plazo estipulado.