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Barquisimeto, 2018
Introducción
El Programa Nacional de Formación en Informática (PNFI), es un programa
de formación diseñado a partir del conjunto de saberes, prácticas y convivencias a
lograr en un profesional que maneje el tratamiento automatizado de la información
y su tecnología, elementos como la responsabilidad, la ética, solidaridad, justicia,
respeto al ambiente y a la vida y la calidad como partes de un todo que subyace y
se hace presente en el producto o respuesta a generar.
El PNFI se basa en el desarrollo de soluciones tecnológicas acorde con las
necesidades del país, para formar talento humano con alto sentido de compromiso
social orientado a la soberanía y seguridad tecnológica en el área de la
informática, en los que es prioritaria la participación, la organización colectiva y el
diálogo de saberes para una cultura científica transdisciplinaria e integral,
formación técnica y científica en el uso, desarrollo, soporte, administración y
capacitación en las áreas requeridas por las tecnologías de la información y
comunicación. (Diseño curricular del PNFI, 2008).
La unidad curricular Proyecto Socio Tecnológico II tiene como principio
fundamental, que el estudiante como actor principal pueda abordar a las
comunidades con el objeto de describir su situación problemática a través de
técnicas y herramientas empleadas que permitan identificar, ordenar y jerarquizar
los problemas colectivamente, los recursos con los que cuenta y las
potencialidades propias de la localidad que puedan ser aprovechadas en beneficio
de todos. Desde el ámbito informático el estudiante PNFI a través de esta unidad
curricular como eje central, podrá aplicar sus conocimientos tecnológicos en el
área de informática con el fin de apoyar a las comunidades en el diseño y
desarrollo de sistemas informáticos.
Para poder profundizar en esta área de conocimiento, el estudiante debe
tener unas competencias básicas con respecto a técnicas e instrumento de
recolección de datos, es allí donde el diagnostico participativo juega un papel
importante, el cual presenta alternativas de soluciones antes situaciones reales, de
esta manera el conocimiento y dominio de una metodología de investigación
ayudará al estudiante a contextualizar los verdaderos problemas y darle
soluciones desde el punto de vista de proyectos y este pueda planificar con una
series de pasos lógicos y recurrentes.
A su vez, el estudiante debe conocer de metodologías de ciclos de vida
desarrollo de sistemas de información tal es el caso de la metodología o modelo
cascada el enfoque metodológico que ordena rigurosamente las etapas
del proceso para el desarrollo de software, de tal forma que el inicio de cada etapa
debe esperar a la finalización de la etapa anterior.
El estudiante durante su trayecto y reforzado con el trayecto anterior obtuvo y
obtendrá formación en lenguaje de programación y bases de datos, donde podrá
diseñar un módulo o aplicación informática que pueda satisfacer las necesidades y
requerimientos básicos de la comunidad en la que desarrolle su proyecto.
Una vez culminado el trayecto II, el estudiante realizará, ante un comité
evaluador, la presentación de su proyecto socio tecnológico, que contempla al
menos la presentación de un módulo o prototipo funcional, al igual que su manual
de usuario e informe final del proyecto de acuerdo a la estructura planteada por la
coordinación.
Objetivos de Aprendizaje
Al finalizar esta unidad, el estudiante será capaz de aplicar las habilidades y
destrezas relacionadas con los conocimientos adquiridos en las unidades
curriculares del trayecto II que tributan directamente con la uc Proyecto
Sociotecnológico II: Ingeniería de Software I, Base de Datos, Programación II,
Redes de Computadora, permitiendo el asesoramiento a las comunidades
organizadas, para tramitar y resolver los problemas y necesidades detectadas,
igualmente, los estudiantes deben integrarse en el desarrollo de las soluciones
planteadas.
Conocer: Áreas problemáticas que requieran el desarrollo de soluciones
informática para realizar levantamiento de información, detección de
necesidades y planificación.
Contenido
UNIDAD 1: Problema o situación que requiera desarrollo de aplicaciones
informáticas
1.1. Orientaciones para el desarrollo de proyectos en el área de Hardware y
Software, según el alcance del PSTII
1.2. Levantamiento de Información
1.3. Diagnóstico Participativo
1.4. Fases del Diagnóstico Participativo
1.5. Determinar el problema
1.6. Elaborar el Plan Diagnóstico
1.7. Recopilar la información
1.8. Procesar la Información
1.9. Socializar los Resultados
Desarrollo
1.1. Orientaciones para el desarrollo de proyecto II en el área de Hardware y
Software
(Gerencia)
Control
B
J
(Entradas) (Salidas) E
Insumos PROCESOS Productos o T
Servicios I
V
Información de Retorno
Cuánto
Cuándo Planificación
Con qué
Estructra Orgánica O
Quién R
Dónde G
A
Normas
N
Cómo Procedimientos
I
Reglas
Z
A
C
El mismo puede ser explicado como sigue: Una organizaciónI responde a un
qué, esto es el objetivo hacia el cual ella se dirige, el mismo Óes orientado a
través de las políticas que se formulan en el nivel más alto de la N
organización. El
objetivo de una organización no es táctico, puede cambiar a lo largo de la vida
de la misma y se logrará ese cambio por medio de reorientaciones y
reformulaciones de políticas.
Para lograr los fines u objetivos se recurre a la planificación lo cual no es
más que determinar, cuánto, cuándo y con qué.
Para que la planificación se haga efectiva es necesario establecer l a
o r d e n a ci ó n d e quién y dónde, constituido por lo que se ha denominado
tradicionalmente la estructura de la organización u organigrama.
La parte importante del modelo es el de establecer el cómo se llevarán a
cabo los planes, esto se logra a través de las normas, procedimientos y
reglas.
El conjunto de estructura y procedimientos es lo que se denomina
ORGANIZACIÓN en el sentido orgánico. En la mayor parte de nuestras
organizaciones falla alguna de las partes del modelo produciendo ineficiencias
en el logro de los objetivos de los mismos. Para determinar estos problemas se
emprende el Est udio del sistema actual.
Rara vez se emprende el estudio total de una organización, sobre todo
en organizaciones que ya están funcionando, lo más frecuente es que se plantee
el estudio, creación o reorganización de una parte de la organización, bien
sea una unidad administrativa o un conjunto de operaciones tales como la
elaboración de la nómina, la incorporación de personal, entre otras. En todo caso
lo que se pretende en intentar conocer cómo opera el sistema actual y efectuar
los cambios necesarios de manera sistemática para lograr mejorar, o sustituir el
sistema.
Así que para poder modificar un sistema o subsistema organizativo es
necesario determinar cómo opera el sistema actual y se procede a hacer el
Levantamiento de Información: es el proceso mediante el cual el analista
recopila datos e información de la situación actual de un sistema, con el propósito
de identificar problemas y oportunidades de mejora. En esta etapa, se debe
realizar un estudio exhaustivo del sistema o comunidad bajo estudio, que les
permita conocer y comprender de manera detallada en funcionamiento y
composición del sistema. Se debe recopilar la información necesaria de los
diferentes tipos de usuarios del sistema. Los usuarios pueden clasificarse como
sigue:
Usuarios operadores, estas son las personas que hacen funcionar el sistema,
en todos los niveles.
Usuarios responsables, generalmente es un gerente, es el responsable
administrativo o directo del sistema.
Usuario dueño, este generalmente es una persona al más alto nivel,
vicepresidente, rector etc. No tiene por que coincidir con el usuario responsable.
Usuario externo, este será el cliente o cualquier persona a ser servida por la
organización o por el sistema.
Al recopilar la información de los diferentes usuarios se pretende:
a. Obtener o determinar los requerimientos de cada tipo de usuario para ver
cuáles son satisfecho por el sistema actual y cuáles deben ser incorporados al
sistema nuevo.
b. Determinar el grado, tipo y secuencia de participación de cada usuario
en el funcionamiento del sistema.
c. Objetivos del sistema, actuales y futuros.
d. Estructura y relaciones.
e. Cambios que afecten o pueden afectar al nuevo diseño, ejemplo:
Cambios de requisitos.
Cambios tecnológicos.
Cambios sociales.
Cambios en las personas.
Cambios en los componentes o sus cantidades (Cuentas por
cobrar, inventarios, entre otros).
Cambios en los costos.
Para realizar el levantamiento de información se utilizan diferentes
herramientas tanto de investigación como de recolección de datos, tales como el
diagnóstico participativo.
¿Y que es un Problema?
Un Problema comunitario es una situación negativa que afecta el normal y
digno desenvolvimiento social de los habitantes residentes en un área geográfica
determinada.
f. Recursos a utilizar
• Humanos
• Materiales
• Financieros
• Técnicos