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Fiche Pédagogique

Fiche de l’enseignant
Discipline : Langue Française

Professeur: D.B

Date:
Classe: XI
Niveau : B1
Thème: Laurene Powell Jobs- ’’la vie après toi...’’
Type de leçon: Mixte
Compétences communicatives:

Compétences linguistiques :
Adapter sa diction, son intonation et l’accentuation des mots à differents contextes
communicatifs;

Compétences pragmatiques :
Formuler des questions et les poser aux collègues;
Argumenter son point de vue sur la citation proposée ;
Compétences sociolinguistiques :
Faire une courte présentation de la vie de L. Jobs ;

Objectifs operationnels:
 Écouter attentivement le vidéo proposés et s’exprimer sur le vu;
 Lire expressivement et traduire l’article;
 Savoir exprimer leurs opinions à propos de la citation de Steve Jobs;
 Formuler des questions et les poser à ses collègues;
 Faire le plan d’idée de l’article ;
 Participer avec plaisir aux acitivités de la leçon.

Méthodes et procédés:
La conversation; les exercices; l’explication; description; traduction bilingue.
Moyen: les fiches de travail, l’ordinateur, le dictionnaire, le manuel etc.
Formes d’organisation: frontale, individuelle, en paires,en groups.
I- Mise en train

Activité de l’enseignant: Le professeur salue la classe . L’élève de service fait le rapport en ce


qui concerne le jour/la date/ le mois, les personnes qui sont absentes et le devoir.

Le prof demande aux élèves de préparer les matériels nécessaires pour commencer le travail.

A l’aide d’un vidéo on crée une atmosphère proprice au travail.

https://www.youtube.com/watch?v=_nhWZfWS7rY

On commence le cours.

Activité de l’apprenant: Les élèves se préparent pour la classe. Ils répondent aux questions
posées.

II- Comprehension orale:

Activité1: Comment peut-on interpreter l’affirmation:

Activité de l’enseignant: On propose s’exprimer sur la citation lue.

Activité de l’apprenant: On pense bien et puis on parle de son avis en ce qui concerne cette
affirmation.

Activité2: Est-ce que vous savez qui est Steve Jobs?

Activité de l’enseignant: On donne des questions sur le vidéo.

Activité de l’apprenant : On parle de ce qu’ on sait/ qu’on a vu dans le vidéo de Steve Jobs.

Compréhension écrite:

Activité 1 : Lecture de l’article.


Activité de l’enseignant: On propose à lecturer l’article’’ Steve Jobs : Comment sa veuve
poursuit son oeuvre’’ de la page 65-66.

Activité de l’apprenant: Les élèves lisent l’article.

III- Expression orale

Activité 1: Jeu didactique  ’’ Le boule de neige’’.

Activité de l’enseignant: On propose aux apprenants de faire des questions sur l’article lu.

Activité de l’apprenant: Ils font des questions et les posent aux collègues.

Activité 2 :

Activité de l’enseignant: On demande les élèves trouver dans le contenu de l’article les mots
clefs qui parlent de la vie de Laurene Jobs.

Activité de l’apprenant: Les élèves trouvent les mots/ les expressions et les écrivent sur le
tableau.

IV- Expression écrite:

Activité de l’enseignant: On propose des tâches écrites aux élèves.

Activité 1: Faites le plan de l’article.

Activité de l’apprenant: Les élèves rédigent un plan.

V- Pour aller plus loin

Activité de l’enseignant: Le prof. fait une généralisation, il donne des notes et annonce le
devoir.

Est-ce que vous savez des célébrités qui ont perdu une chère personne pour eux. Faire une
présentation et parlez d’un tel exemple.
Fiche de l’apprenant
Discipline : Langue Française

Classe: XI
Niveau : B1
Thème: Laurene Powell Jobs- ’’la vie après toi...’’
Activité1: Comment peut-on interpreter l’affirmation:

Activité2: Est-ce que vous savez qui est Steve Jobs? Parlez de ce que vous savez/ avez vu dans
le vidéo de Steve Jobs.

Activité 3 : Lecturez l’article’’ Steve Jobs : Comment sa veuve poursuit son oeuvre’’ de la page
65-66.

Activité 4 :Faites des questions et posez-les à vos collègues.

Activité 5 :Trouver dans le contenu de l’article les mots clefs qui parlent de la vie de Laurene
Jobs. Écrivez-les sur le tableau.

Activité 6: Faites le plan d’ction de l’article.