CÓMO HACER

DIVULGACIÓN
CIENTÍFICA
By
Orlando Cáceres Ramírez
Updated November 01, 2019

Los textos de divulgación científica tienen la finalidad de transmitir el conocimiento propio

de la ciencia a una audiencia general. Muchas veces el lenguaje utilizado en las disciplinas
científicas tiene un estilo técnico y difícil de entender si no se conoce el tema y es, por
ende, de difícil acceso para el público no especializado.

Es ahí donde los textos divulgativos intentan, en alguna medida, simplificar la transmisión
de ese conocimiento, sin perder el rigor científico que lo caracteriza.

A continuación encontrarás algunos ejemplos de un texto de divulgación científica, en los

que se explican de manera sencilla conceptos científicos muy complejos.

De un artículo acerca de los agujeros negros

PASIEKA / Getty Images

"Los agujeros negros son

los restos fríos de antiguas
estrellas, tan densas que
ninguna partícula material, ni
siquiera la luz, es capaz de
escapar a su poderosa fuerza
gravitatoria.

Mientras muchas estrellas

acaban convertidas en enanas
blancas o estrellas de
neutrones, los agujeros negros
representan la última fase en la evolución de enormes estrellas que fueron al menos de 10 a
15 veces más grandes que nuestro sol.

Cuando las estrellas gigantes alcanzan el estadio final de sus vidas estallan en cataclismos
conocidos como supernovas. Tal explosión dispersa la mayor parte de la estrella al vacío
espacial pero quedan una gran cantidad de restos «fríos» en los que no se produce la fusión
...

Sin una fuerza que frene la gravedad, el emergente agujero negro encoge hasta un volumen
cero, en cuyo punto pasa a ser infinitamente denso. Incluso la luz de dicha estrella es
incapaz de escapar a su inmensa fuerza gravitatoria, que se ve atrapada en órbita, por lo que
la oscura estrella se conoce con el nombre de agujero negro.

Los agujeros negros atraen la materia e incluso la energía, hacia sí, pero no en mayor
medida que otras estrellas u objetos cósmicos de masa similar. Esto significa que un
agujero negro con la misma masa que la de nuestro sol, no «aspiraría» más objetos hacia sí
que nuestro sol con su propia fuerza gravitatoria."

De un artículo acerca de la estructura cerebral y las

emociones

Topic Images / Getty Images

"Según un estudio de 35 familias

realizado con imágenes por
resonancia magnética y dirigido por la
psiquiatra Fumiko Hoeft, de la
Universidad de California en San
Francisco, las características del
circuito cerebral llamado sistema
córtico-límbico tienen más
probabilidades de pasar de madres a
hijas que de aquellas a sus hijos, o de
los padres a sus vástagos de
cualquiera de los géneros.

El sistema córtico-límbico—que incluye la amígdala, el hipocampo, el córtex anterior

cingulado y el córtex prefrontal ventromedial—regula las emociones y desempeña un papel
importante en alteraciones como la depresión.

¿Significa esto que las tendencias depresivas se transmiten genéticamente de madres a

hijas? No necesariamente. Como explica Hoeft en la web de su universidad, 'en la
depresión intervienen muchos factores: genes que no se heredan de la madre, el entorno
social, las experiencias vitales … y eso por citar solo tres. La herencia madre-hija es solo
una pieza más de esa enfermedad'."

De un artículo acerca de la diversidad biológica y la

salud humana

iStock / Getty Images Plus

"Las personas dependen de la biodiversidad en su vida cotidiana, de maneras que no

siempre son evidentes ni apreciadas. La salud humana depende en última instancia de los
bienes y servicios de los ecosistemas (como el agua dulce, los alimentos y las fuentes de
combustible) que son indispensables para la buena salud humana y los medios productivos
de ganarse el sustento. La pérdida de biodiversidad puede ejercer un importante efecto
directo en la salud humana si los servicios de los ecosistemas ya no alcanzan a satisfacer las
necesidades sociales. De manera indirecta, los cambios en los servicios de los ecosistemas
afectan a los medios de ganarse el sustento, los ingresos y la migración local y en ocasiones
pueden incluso causar conflictos sociales.

Además, la diversidad biofísica de microorganismos, flora y fauna ofrece amplios

conocimientos que entrañan beneficios importantes para la biología, las ciencias de la salud
y la farmacología. Una mayor comprensión de la biodiversidad de la Tierra propicia
descubrimientos médicos y farmacológicos de relieve. La pérdida de biodiversidad puede
limitar el descubrimiento de posibles tratamientos de muchas enfermedades y problemas de
salud."

De un artículo sobre implantación de genes en monos

Andrew Brookes / Getty Images

"La inteligencia humana es uno de los avances más importantes de la evolución. Es el

resultado de una carrera de fondo que comenzó hace millones de años y que nos condujo a
cerebros cada vez más grandes y nuevas habilidades. Mientras, nuestros primos primates se
quedaban atrás.

Ahora, un equipo de científicos del sur de China ha anunciado haber tratado de reducir la
brecha evolutiva, creando varios monos macacos transgénicos con copias adicionales de un
gen humano del que se supone que desempeña un papel clave en la configuración de la
inteligencia humana ...

¿Qué ha pasado en el experimento?

Este implante parece haber hecho a los monos más inteligentes. Los cerebros de los monos
rhesus con genes humanos implantados tardaron más en desarrollarse y también mostraron
mejores habilidades de memoria y tiempos de reacción más rápidos, en comparación con
sus compañeros no modificados. A pesar de que los organismos transgénicos no son nada
nuevo, sí es la primera vez que los investigadores utilizan monos transgénicos para
investigar los orígenes genéticos del cerebro humano. Es, dicen los científicos, un
experimento con implicaciones éticas relevantes."

Acercar la ciencia a la gente

Como se ha visto, la redacción de estos textos no pierde la esencia que lo caracteriza. Es
decir se trata efectivamente de una información técnica y especializada, pero con una
redacción adaptada para que su comprensión sea accesible.