Ana Mª Camacho Holgado

MÓDULO I. Comenzamos el Curso

Bienvenidos y bienvenidas a este curso tan cercano a tu práctica diaria, a tu quehacer, tan
cercano, porque no, a ti. Entre otras cosas pretende en 20 horas que el docente que lo inicie
encuentre alguna respuesta o pregunta que le muestre una nueva mirada a su día a día.

Poder mirar de forma diferente o novedosa supone limpiar un poco el cristal de nuestras gafas,
o por lo menos tener la actitud de querer probar otras gafas nuevas, sin la obligación de tener
que tomarlas como propias. Las ganas de mirar de otra forma se va gestando poco a poco en
nuestro interior y casualmente cuando ya estamos en disposición de atrevernos a ver aparece
un libro, un curso, una persona, una película….Que nos animan a ello.

Es un curso altamente práctico, pues si bien es cierto que cuando hablamos de emociones, de
estilos comunicativos, de innovación, la teoría nos acompaña y es necesaria, la vivencia facilita
lo aprendido y permite incorporar cambios o reflexiones a nuestra persona.

Cómo habrás vistos, está dividido en cuatro módulos.

El primero será introductorio a términos importantes que van a permitir adentrarnos en este
universo de las emociones en el aula, de pequeñas aportaciones sobre cómo aprendemos y de
la importancia del equilibrio entre mi yo y mi mundo para sacar a pasear mi mejor versión, y
también adentrarnos un poco más en nuestra morada interior, que es la más rica que
poseemos y la que influye en el exterior.

Con preguntas y ejercicios completaremos el módulo, que además nos hará llegar al segundo
en similar sintonía a todos los participantes de este curso. En este segundo módulo, ya
presencial, se abordarán las competencias comunicativas que un docente puede adquirir para
conseguir lo que hemos llamado aula empática que no sería más que un aula más consciente
de su recursos y de las personas que la conforman.

En el tercer módulo, seguiremos leyendo y aprendiendo sobre estilos de aula, mi papel de

docente, gestión de emociones, , etc.

Y el cuarto módulo tratará sobre que herramientas existen en mi como docente para hacer del
aula un lugar de aprendizaje, donde mi actitud, la resiliencia.. etc. pueden acompañarme,
Aprenderemos herramientas para que los integrantes de mi aula sean conscientes de su
riqueza y de su potencial.

….
A modo de “aperitivo”, te propongo la lectura de este artículo de Anna Fores
Miravalles .
 Ana Mª Camacho Holgado

https://annafores.wordpress.com/2016/02/14/lo-que-pensamos-varia-nuestra-
biologia-2/

RESILIENCIA
Este será un concepto que abordaremos en el Módulo IV.

Te lo presento a través de este video.

https://youtu.be/iVnzcHPVki8