Vous êtes sur la page 1sur 9

© Editorial UOC 81 Características de la web 2.

Capítulo III
Características de la web 2.0

El cambio de la Web 1.0 a la Web 2.0 no fue un proceso


inmediato y puntual, sino que fue el fruto de un cambio en
la forma de pensar de los usuarios de la web estática.
El paso actual, es la visión de la Web como una platafor-
ma, es decir, como el medio para la distribución de servicios
y para la construcción de información, su selección, etc.
También, detrás de esta nueva visión, surgen nuevos modelos
de negocio basados en la web como plataforma, nuevas for-
mas de impartir formación, nuevas formas de relación,…. Si
bien no existe una forma única en que las aplicaciones de la
Copyright © 2009. Editorial UOC. All rights reserved.

Web 2.0 deben desarrollarse, existen algunas herramientas y


tecnologías que permiten su desarrollo:

• Transformar las aplicaciones de escritorio en aplicacio-


nes basadas en la Web.
• Estandarizar las interfaces, utilizando XHTML, XML u
otros estándares.
• Separación del contenido de la presentación.
• Utilizar sindicación de contenidos.

Revuelta, Domínguez, Francisco Ignacio, and Sánchez, Lourdes Pérez. Interactividad en los entornos de formación
on-line, Editorial UOC, 2009. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3207471.
Created from unadsp on 2018-02-27 11:44:37.
© Editorial UOC 82 Interactividad en los entornos...

• Incorporar la técnica AJAX en las aplicaciones, de forma


tal de poder trabajar con unidades de navegación más gra-
nulares y específicas, en lugar de navegar a través de pági-
nas HTML.

Esta transformación hace que el usuario adopte el rol de


productor de contenidos, frente al de simple consumidor. La
web 2.0 ha supuesto tal cambio de rumbo y de paradigma
social, educativo y profesional, que el usuario es el que elige la
información y la selecciona para que, de forma automática y
“a su medida” la información le llegue al ordenador sin tener
que buscarla, sino que tan solo ha de suscribirse a determina-
do sitios, o instalar cierto tipo de software en su máquina, para
que esto suceda.
A partir del año 2003, cosas que han marcado la web y se
han asignado a “WEB 2.0” son:

• AJAX:
• Wikis
• RSS
Copyright © 2009. Editorial UOC. All rights reserved.

• XML, XHTML,DHTML
• Blogs
• Audio , Video
• Estándares de Web 3WC
• Datos Inteligentes SEO
• Movilidad (Móvil, PDA)
• Proyectos Open Source (PHP, MySql, Perl, etc …)
• Hojas de Estilo (CSS)
• Programación en etiquetas div

Revuelta, Domínguez, Francisco Ignacio, and Sánchez, Lourdes Pérez. Interactividad en los entornos de formación
on-line, Editorial UOC, 2009. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3207471.
Created from unadsp on 2018-02-27 11:44:37.
© Editorial UOC 83 Características de la web 2.0

• DOM, JAVA, JAVASCRIPT 2.0, APPLETS


• El mundo Google ………..

Existen varias representaciones que nos muestran de


forma gráfica estas diferencias. Como ejemplo:
Copyright © 2009. Editorial UOC. All rights reserved.

Imagen 3.1. Fte, http://tallertic.peruglobalnet.com/2008/la-web-2-ilustrada-en-una-


sola-imagen/

En esta imagen podemos ver reflejado el cambio de role


del usuario que anteriormente indicábamos.

Revuelta, Domínguez, Francisco Ignacio, and Sánchez, Lourdes Pérez. Interactividad en los entornos de formación
on-line, Editorial UOC, 2009. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3207471.
Created from unadsp on 2018-02-27 11:44:37.
© Editorial UOC 84 Interactividad en los entornos...

Definición de la Web 2.0.

Como ya indicamos en el punto anterior, en el año 2004


apareció el concepto de “WEB 2.0″, cuando Dale Dougherty,
vicepresidente de O’Reilly Media, utilizó dicho nombre en
una conferencia sobre la evolución de la Web. En esta confe-
rencia realizó una dinámica de “Brainstorming”, en la que los
participantes fueron lanzando ideas como "arquitectura de
participación", "desarrolladores independientes" y "conteni-
dos multimedia".
En esta misma conferencia, Dougherty ofreció varios
ejemplos de lo que era Web 1.0 y lo que es Web 2.0, determi-
nando DoubleClick, Ofoto como elementos de la primera, y
Google AdSense y Flickr como herramientas de Web 2.0.
En la siguiente conferencia sobre este tema (octubre
2005), Tim O´Reilly definió el concepto de Web 2.0. como “el
diseño de sistemas que logran que los efectos de la conectivi-
dad a redes hagan que la gente las use mejor, o lo que llama-
ríamos coloquialmente ‘potenciar la inteligencia colectiva’.
Esto incluye colaboraciones explícitamente destinadas a
Copyright © 2009. Editorial UOC. All rights reserved.

redes, claro, pero también incluye todas las formas en las que
la gente se conecta a una red y crea efectos de sinergia29”. Se
presentó el mapa meme de Web 2.0.

29. Cita extraida de la conferencia impartida por Tim O’Reilly en el año 2004. Fuente:
http://www.theinquirer.es/2008/10/02/tim-oreilly-explica-que-es-la-web-20.html

Revuelta, Domínguez, Francisco Ignacio, and Sánchez, Lourdes Pérez. Interactividad en los entornos de formación
on-line, Editorial UOC, 2009. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3207471.
Created from unadsp on 2018-02-27 11:44:37.
© Editorial UOC 85 Características de la web 2.0

Imagen 3.2. Fuente: http://nww.nerdwideweb.com/web20/es.png

A partir de este momento, se comenzó a trabajar en la ela-


boración de diferentes definiciones sobre Web 2.0. Entre
otras incluimos dos de las más conocidas y difundidas, lo
cual no significa que sean las más acertadas.
Según Xavier Ribes (2007), la Web 2.0 es "todas aquellas
Copyright © 2009. Editorial UOC. All rights reserved.

utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una


base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios
del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando
o borrando información o asociando datos a la información
existente), bien en la forma de presentarlos, o en contenido
y forma simultáneamente”.
Según Anibal de la Torre, en su bitácora, “la Web 2.0 es una
forma de entender Internet que, con la ayuda de nuevas herra-
mientas y tecnologías de corte informático, promueve que la

Revuelta, Domínguez, Francisco Ignacio, and Sánchez, Lourdes Pérez. Interactividad en los entornos de formación
on-line, Editorial UOC, 2009. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3207471.
Created from unadsp on 2018-02-27 11:44:37.
© Editorial UOC 86 Interactividad en los entornos...

organización y el flujo de información dependan del compor-


tamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndose a
estas no sólo un acceso mucho más fácil y centralizado a los
contenidos, sino su propia participación tanto en la clasifica-
ción de los mismos como en su propia construcción, median-
te herramientas cada vez más fáciles e intuitivas de usar”30.
Tim O´reilly indicaba “Web 2.0 is the network as platform,
spanning all connected devices; Web 2.0 applications are
those that make the most of the intrinsic advantages of that
platform: delivering software as a continually-updated servi-
ce that gets better the more people use it, consuming and
remixing data from multiple sources, including individual
users, while providing their own data and services in a form
that allows remixing by others, creating network effects
through an “architecture of participation,” and going
beyond the page metaphor of Web 1.0 to deliver rich user
experiences”31.
Son muchas las voces que se alzan en sentido contrario,
con el fin de establecer que la web 2.0 es una moda, que no
tiene nada de tecnológico, que es más bien una filosofía de
Copyright © 2009. Editorial UOC. All rights reserved.

trabajo, de relaciones,…
Para O’Reilly (2005), comentado por Cobo y Pardo (2007),
siete son los pilares de este paradigma.

30. Comentario extraido de la bitácora de Anibal de la Torre.


http://www.adelat.org/index.php?title=conceptos_clave_en_la_web_2_0_
y_iii&more=1&c=1&tb=1&pb=1
31. Comentario extraido de la web de O’Reilly. http://radar.oreilly.com/archives/
2005/10/web-20-compact-definition.html

Revuelta, Domínguez, Francisco Ignacio, and Sánchez, Lourdes Pérez. Interactividad en los entornos de formación
on-line, Editorial UOC, 2009. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3207471.
Created from unadsp on 2018-02-27 11:44:37.
© Editorial UOC 87 Características de la web 2.0

a) la World Wide Web como plataforma


La idea consiste en dejar de usar software propietario para
la creación de contenidos y poder usar la propia web como sis-
tema gestor de los contenidos publicados. Está en contraposi-
ción de los modelos de negocio comerciales unidireccionales.

b) el fortalecimiento de la inteligencia colectiva.


Se trata de aprovechar las potencialidades de cada usuario
que visita un sitio web, en el que puede ser desde un mero
espectador pasivo a un espectador colaborativo. El ejemplo
más palpable de esta idea es la Wikipedia donde los usuarios
pueden consultar las definiciones de los términos que le inte-
resen pero a la vez puede corregir, implementar o eliminar los
contenidos que consideren oportunos, ampliándolos o decla-
rando las limitaciones o incorrecciones de otros. De esta
manera, el potencial de los visitantes de una web se aprove-
cha para todos los demás.

c) la gestión de las bases de datos como competencia básica.


Las empresas que implementan sus negocios on-line
Copyright © 2009. Editorial UOC. All rights reserved.

deben conocer las ventajas y limitaciones de la gestión de


bases de datos. Un ejemplo que el propio O’Reilly da es
Amazon, una librería on-line del más alto nivel. Amazon
siempre ha ido por delante pues ya implementó la posibili-
dad de que los propios clientes incorporasen valor añadido a
los productos que vendía tras las valoraciones, comentarios,
listas de libros fundamentales, etc. De esta manera, queda
clara la experiencia de una empresa que organiza los datos de
una manera especial y que supone la base de su negocio.

Revuelta, Domínguez, Francisco Ignacio, and Sánchez, Lourdes Pérez. Interactividad en los entornos de formación
on-line, Editorial UOC, 2009. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3207471.
Created from unadsp on 2018-02-27 11:44:37.
© Editorial UOC 88 Interactividad en los entornos...

d) el fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del


software.
A esta idea se la denomina también el “estado en beta per-
manente” del software. Cuando los desarrolladores informáti-
cos presentan el proyecto de un producto, normalmente,
ofrecen el producto en lo que se denomina versión Beta que
es un estado al que le faltan algunas funcionalidades.
En relación a tener el software accesible en la web como
plataforma es lógico pensar que, si ese mismo software está
en estado beta permanente supone el que la actualización del
software no será un desembolso para el usuario final ya que
lo utiliza como web. Este software “aprende” del uso de estos
participantes y así puede actualizarse sin que el usuario tenga
que descargárselo ni abonar nada bajo este concepto. Un
ejemplo de esta filosofía es Google en su estado Beta perma-
nente de muchas de sus utilidades.

e) los modelos de programación ligera junto a la búsque-


da de la simplicidad.
Copyright © 2009. Editorial UOC. All rights reserved.

“Esta noción consta en sustituir los diseños ideales de la arqui-


tectura de la información, de los metadatos y de las interfaces
gráficas por un pragmatismo que promueva a la vez simplicidad
y fiabilidad para aplicaciones no centralizadas y escalables. Entre
otras cosas, se pretende que las aplicaciones crezcan sin compli-
caciones para el desarrollador y que el usuario pueda ver los con-
tenidos en la plataforma que desee a través de la sindicación y
no cuando el desarrollador / proveedor disponga en su platafor-
ma propietaria.

Los modelos de programación ligera ponen énfasis en la reduc-


ción de la complejidad, donde menos es más, evitando las exce-

Revuelta, Domínguez, Francisco Ignacio, and Sánchez, Lourdes Pérez. Interactividad en los entornos de formación
on-line, Editorial UOC, 2009. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3207471.
Created from unadsp on 2018-02-27 11:44:37.
© Editorial UOC 89 Características de la web 2.0

sivas especificaciones y funciones del software empaquetado.


(...)Las aplicaciones web híbridas denominadas mashup’s son un
punto de conexión entre funciones diferentes, permitiendo
obtener lo mejor de cada aplicación. La simplicidad genera for-
mas creativas de reutilizar la programación hacia la estandariza-
ción, integración y usos bajo demanda, siempre pensando en la
inclusión del usuario como productor de contenidos.” (Cobo y
Pardo, 2007:31)

f) el software no limitado a un solo dispositivo.

“La utilización de los productos de la Web 2.0 no se limita a las


computadoras. Los teléfonos móviles de tercera generación (3G)
empezaron a ocupar espacios hasta ahora sólo reservado a aque-
llas. Aunque los primeros productos fueron pensados en forma
similar a sus pares cableados, hoy se han vuelto mobile devices,
teléfonos más plataformas para el entretenimiento, la gestión de
la información, el consumo de los media, la producción de con-
tenidos multimediales y el fortalecimiento de las redes sociales.
Tan valioso es el nuevo rol asignado por la industria a los mobi-
le devices en su convergencia con las aplicaciones Web 2.0 que
se dedicará un capítulo al tema del Mobile Web 2.0. Por otra
parte, la sindicación –que consiste en el etiquetado de conteni-
dos de aplicaciones web para su distribución automática a través
de diferentes plataformas– evita tener que navegar por los sitios
originales, facilitando la tarea de lectura de los contenidos pre-
viamente seleccionados por el usuario. Productos como
Copyright © 2009. Editorial UOC. All rights reserved.

Bloglines o Google Reader facilitan la tarea.” (Cobo y Pardo,


2007:31)

g) las experiencias enriquecedoras de los usuarios.


Y por último, además, poder interactuar con el software

32. Una aplicación web híbrida (mashup o remezcla) es un sitio web o apli-
cación web que usa contenido de otras aplicaciones web para crear un nuevo
contenido completo, consumiendo servicios directamente a través de proto-
colos “http://”. (Cfr. Mashup -aplicación web híbrida- en
http://es.wikipedia.org/wiki/Mashup)

Revuelta, Domínguez, Francisco Ignacio, and Sánchez, Lourdes Pérez. Interactividad en los entornos de formación
on-line, Editorial UOC, 2009. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3207471.
Created from unadsp on 2018-02-27 11:44:37.

Vous aimerez peut-être aussi