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FÍSICA MODERNA

CÓDIGO: 299003

Tarea 2

UNIDAD 2: Ondas de luz que se comportan como partículas y partículas que se


comportan como ondas (Parte I)

Presentado a:
Javier Danilo Mora (Tutor)
Tutor

Entregado por:

Francisco Javier Aristizabal Cuadrado (Estudiante No 2)


Oscar Adrián Camargo (Estudiante No 3)
Marco Fernando Rincón Contreras (Estudiante No 4)
Código: 299003
Grupo: 48

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD


Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
20 de octubre de 2019
Ibagué
INTRODUCCIÓN

 El estudiante identificara por medio de ejercicios prácticos que la luz o las ondas
electromagnéticas se comportan como partículas o como ondas, a través del
conocimiento adquirido de diversos fenómenos físicos, para ser aplicados a la solución
de problemas que involucran la interacción, radiación y materia.

 Comprender los diferentes ejercicios de la actividad para poder emplear las diferentes
ecuaciones o sistemas matemáticos para la resolución de los mismos, y obtener una
retroalimentación de los conceptos de esta actividad.
Unidad 1 “Ondas de luz que se comportan como partículas y partículas que se comportan como ondas (Parte I)”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:

Nombre del estudiante No 1: Escriba aquí el nombre del estudiante No 1


Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante No
1:

Ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 1)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio individual 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
(Estudiante 1) respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 1)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 1. Temática
(2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.
Ejercicio individual 2. Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 1)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio individual 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
(Estudiante 1) respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 1)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 2: Temática
(2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares” (Estudiante
No 1)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio individual 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
(Estudiante 1) respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares”
(Estudiante No 1)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 3: Temática
(2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares” (Estudiante No 1)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 2: FRANCISCO JAVIER ARISTIZABAL CUADRADO

Ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 2)
Si la función trabajo de un material dado es de (d ¿¿ 1)=2.9 ¿ eV, ¿cuál es la energía cinética máxima de los electrones expulsados de una superficie
pulida de ese material por una luz de una longitud de onda de (d ¿¿ 2)=2678.0 ¿ Å. Determine también la velocidad máxima y el potencial de frenado.

La energía exprésela en el sistema SI y en eV.


Valores asignados al ejercicio individual 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con
(Estudiante 2) su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad Tener en cuenta que h Teniendo en cuenta que la Existe desprendimiento
d 1=¿ 2.9 eV corresponde a la constante de perdida de energía es = a la de electrones Si y solo
d 2=¿ 26780 Å Planck y se define como ganancia de energía potencial si la frecuencia
d 3=¿ 6,626∗10−34 J∗s o entonces K max =e V 0 incidente es mayor a la
4.136∗10−15 eV ∗S de corte en
d 4 =¿ consecuencia la
d 5=¿ longitud de onda
incidente es menor a la
de corte.
Solución del ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico”.
Se tienen los siguientes datos:
funcion deltrabajo ϕ=2.9 eV
Masas del electrón¿ = 9.1∗10−31
Carga del electrón¿ = 1.6∗10−19
Longitud de onda( λ)= 2678 Å

Pasamos de unidad de medida la función del trabajo y la longitud de onda así:

2.9 eV ( 1,602∗10−19 J )
ϕ= =4.6458∗10−19 J
1eV

2678 Å ( 1∗10−10 m)
λ= =2678∗10−10 m
1Å

Ahora aplicamos la siguiente fórmula para hallar la energía cinética máxima

hc
K max = −ϕ
λ
8
( 6,626∗10−34 J∗s ) 3∗10 m
( ) −4.6458∗10
seg −19
K max = −10
J
2678∗10 m

1.9878∗10−25 Jm −19
K max = −10
−4.6458∗10 J
2678∗10 m

K max =7.422∗10−19 J −4.6458∗10−19 J

K max =2.7769∗10−19 J

1 ( eV )
K max =2.7769∗10−19 J =1.73339 eV
1,602∗10−19 J

Ahora hallamos el potencial de frenado teniendo en cuenta que K max =e V 0=¿ 1.73339 eV =e V 0:

1 2
Ahora hallamos la velocidad máxima teniendo en cuenta que K max = m v despejamos la v 2 así:
2

1
K max = mV 2max
2
2 K max

V max =
m
2( 2.7769∗10−19 J ) 2


−19
5.5538∗10 11 m
V max =
9.1∗10−31 kg
V max =0.781∗106
m
=

9.1∗10−31 kg
= 6.1030∗10
√ s2

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 1.
Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico”.
A. 0.781∗106 m/ s Como se puede observar inicialmente se realiza la conversión de la función del trabajo expresada en Electrovoltios
B. 1.73339 eV a Jolie y de igual manera se convierte la longitud de onda incidente expresada en Armstrong a metros
C.
D. hc
E. posteriormente gracias a la formula K max = −ϕ se calcula la energía cinética máxima la cual a su vez es igual al
λ
1 2
potencial de frenado, seguidamente gracias a la formula K max = m v despejamos la v quedando que
2
2 K max
V max =
√m
al reemplazar los valores hallamos la velocidad máxima del electrón.

Ejercicio individual 2. Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 2)
Los tubos de rayos catódicos que generaron la imagen en los primeros televisores a color eran fuentes de rayos x. Si el voltaje de aceleración en un tubo
de televisión es de (d ¿¿ 1)=18 ¿kV, ¿cuáles son las longitudes de onda más corta de rayos x producidos por el televisor?

Valores asignados al ejercicio individual 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con
su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad Los fotones de longitud de onda Tenemos que la longitud de Se debe tener en
d 1=¿ 18 kV más corta se debe a colisiones en onda incidente o inicial es cuenta que
d 2=¿ las cuales toda la energía cinética hc 1 KeV =1∗10 3
V
del electrón se cede al fotón, de
λ min=
d 3=¿ e V AC
manera que K max =e V 0=h f 0
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 2)
Con base en el enunciado tenemos los siguientes datos así:

V AC =18 kV

λ min=?

hc
λ min=
e V AC

8
( 6,626∗10−34 J∗s ) 3∗10 m
( ) = 1.9878∗10
seg −25
m
λ min= 3 −15
=0.68934∗10−10 m=0.068934 nm
( 1,602∗10−19
J ) (18∗10 V ) 2.8836∗10
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 2:
Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 2)
A. 0.68934∗10−10 m Como primera medida analizamos que nos dan el valor del volta de aceleración y con base en este valor y a la
B. hc
formula λ min= donde al reemplazar los valores podemos reemplazar y hallar la longitud de onda mínima
C. e V AC
D. o más corta.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares” (Estudiante
No 2)
Se producen rayos x en un tubo que opera a (d ¿¿ 1)=20 ¿ kV. Después de que emergen del tubo, los rayos x con la longitud de onda mínima llegan a
un blanco y se dispersan por efecto Compton en un ángulo de 45.0°. a) ¿Cuál es la longitud de onda original de los rayos x? b) ¿Cuál es la longitud de
onda de los rayos x dispersados? c) ¿Cuál es la energía de los rayos x dispersados (en electrón volts)?
Valores asignados al Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición
ejercicio individual 3. utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad Compton aplicó las E¿ del fotónincidente El valor
d 1=¿ 20 KV leyes de λ ¿ de onda del fotón incidente establecido
d 2=¿ conservación de la E¿ del fotón dispersado para la
cantidad de λ de onda del fotón dispersado ecuación
d 3=¿ ¿
movimiento y de la K h
d 4 =¿ Cinética delelectrón =2.426∗1 0−12 m
energía y dedujo la mc
d 5=¿ siguiente ecuación P¿ de movimiento del fotón incidente
para la longitud de P¿ de movimiento del fotón dispersado
onda de los fotones P¿ de movimiento del electrón
dispersados: V Velocidad del electrón
h ϴ del fotón dispersado
λ ' −λ= ( 1−cos ϴ ) Ángulo
mc φ Ángulo del electrón después del choque

Solución del ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares”.
Tenemos los siguientes datos así:
E¿ del fotónincidente=20 KV

ϴ Ángulo del fotón dispersado=450

Se realiza la conversión de:


20∗103 eV ( 1,602∗10−19 J )
E0 = =3.204∗10−15 J
1 eV
8
( 6,626∗10−34 J∗s ) 3∗10 m
( ) = 1.9878∗10
hc s −25
J∗m
λ 0= = =0.620411∗10−10 m=0.62 Å
E0 3.204∗10 −15
J 3.204∗10 J −15

h
λf= ( 1−cos ϴ ) + λ 0=¿ 0.024 Å ( 1−cos 45 )+ 0.62 Å=0.021 Å=0.021∗10−10 m
m0 c
8
( 6,626∗10−34 J∗s ) 3∗10 m
( ) =9.465∗10
hc s −14
Ef= = J
λf 0.021∗10 −10
m

( 9.465∗10−14 J )( 6.2415∗10−18 eV )
E f eV = =5.9∗1 0−31 eV
1J

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 3:
Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares”.
A. 0.620411∗10−10 m Para iniciar se realiza la conversión de energía del fotón incidente de KV a Joule, posteriormente gracias a la
0.62 Å hc
ecuación λ 0= y al reemplazar los valores hallamos las longitud de onda inicial, seguidamente aplicamos a
B. 0.021 Å E0
0.021∗10−10 m h hc
ecuación λ f = para hallar la longitud de onda final o dispersados, para finalizar usamos la ecuación E f =
C. 9.465∗10−14 J m0 c λf
5.9∗10−31 eV para hallar la energía del fotón dispersado en unidades de joule y realizamos la conversión de esa medida a
D. Electrovoltios.
E.

______________________________________________
Nombre del estudiante No 3: OSCAR CAMARGO ARANGO

Ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 3)
El potencial de frenado para los electrones expulsados de una superficie de un material dado es de 2.42 volts cuando incide sobre la placa
una luz ultravioleta de 1849Å. ¿Cuál será el potencial de frenado si incide sobre la misma placa una luz de longitud de onda de d 1 nm?

Valores asignados al ejercicio individual 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
(Estudiante 3) respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad Debemos tener en cuenta la Potencial de frenado: La constante de Planck es la
d 1=¿ 267 nm ecuación de Einstein: Es el potencial que se debe relación entre la cantidad de
d 2=¿ aplicar para que los energía y de frecuencia
hf =ϕ+ K max electrones no lleguen al asociadas a una partícula
d 3=¿ ánodo. elemental.
d 4 =¿ h=6.63∗10−34 Js
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 3)

Para el primer momento hallamos ϕ que es la función de trabajo del metal.


Tenemos los siguientes datos:
λ=1849 Å=1.849∗10−7 m
e=1.6∗10−19 C
h=6.63∗10−34 Js
V 0=2.42 volts
c=3∗108 m/s
c
f=
λ
ϕ=?
Sabemos que:
K max =e V 0

K max =hf −ϕ

ϕ=hf −e V 0

Entonces:
c
ϕ=h −e V 0
λ

Reemplazamos:
3∗108 m
s
ϕ=6.63∗10−34 Js −7
−1.6∗10−19 C . ( 2.42 volts )
1.849∗10 m

1989∗10−28 Jms J
ϕ= −7
1.849∗10 ms
−19
−1.6∗10 C . 2.42(C )
ϕ=107.57∗10−20 J −38.72∗10−20 J

ϕ=68.85∗1020 J

68.85∗1020 J
ϕ=
1.6∗10−19 C

ϕ=4.3 V
Tenemos la función de trabajo del metal.
Ahora hallamos el potencial de frenado sabiendo la longitud de onda de d 1

λ=267 nm
Lo expresamos:
λ=267∗10−9 m

Sabemos que:
c
K max =h −ϕ
λ
3∗10 8 m
s
K max =6.63∗10−34 Js −9
−1.6∗10−19 C . ( 4.3 volts )
267∗10 m

3∗10 8 m
s J
K max =6.63∗10−34 Js
267∗10 m−9
−1.6∗10−19 C . 4.3(C )
1989∗10−28 J −19
K max = −9
−6.94∗10 J
267∗10

1989∗10−28 J −19
K max = −6.94∗10 J
267∗10−9

K max =7.44∗10−19 J −6.94∗10−19 J

K max =7.44∗10−19 J −6.94∗10−19 J

K max =0.5∗10−19 J Energia Cinetica Maxima

Sabemos que:
K max =e V 0
K max
V 0=
e

K max
V 0=
e

0.5∗10−19 J
V 0=
1.6∗10−19 C

V 0=0.3 J /C

V 0=0.3V

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 1. Temática
(2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 3)
A. 0.3 V Al incidir una luz de 267nm mayor que la longitud inicial entonces la frecuencia es menor por lo tanto el paquete de
B. energía de los fotones será menor y si se conserva la función del trabajo del metal entonces la energía cinética con la que
C. saldrán los electrones del metal será menor.
D.
E.

Ejercicio individual 2. Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 3)
Unos protones son acelerados a partir del reposo por una diferencia de potencial de d 1 kV y colisionan con un blanco metálico. Si un
protón produce un fotón en el impacto, ¿Cuál es la longitud de onda mínima de los rayos x resultantes?

Valores asignados al ejercicio individual 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
(Estudiante 3) respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad Si k ’=0 y la frecuencia es Cuando un protón es De acuerdo con el principio
d 1=¿ 7.6 Kv c acelerado y choca con un de la conservación de la
f= entonces tenemos la blanco metálico se generan energía podemos concluir
d 2=¿ λ
siguiente ecuación: los rayos x. que:
d 3=¿
d 4 =¿ hc eV ac=hf +k '
λ min=
d 5=¿ e V AC
Solución del ejercicio individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 3)

Solución:
Tenemos los siguientes datos:
e=1.6∗10−19 C
h=6.63∗10−34 Js
c=3∗108 m/s
V ac =7.6 kV
λ=?

Sabemos la ecuación de λ:
hc
λ min=
e V AC
( 6.63∗10−34 Js ) . 3∗108 m
( )
s
λ min=
( 1.6∗10−19 C ) . ( 7.6∗103 V )

J
Sabemos que V =
C
( 6.63∗10−34 Js ) . 3∗10 8 m
( )
s
λ min=
( 1.6∗10−19 C ) . 7.6∗103 J
( )
C

1989∗10−28 Jm
λ min=
12.16∗10−16 J

1989∗10−28 Jm
λ min=
12.16∗10−16 J

λ min=1.63 ¿ 10−10 m
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 2:
Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 3)
A. 1.63 ¿ 10−10 m La longitud de onda es inversamente proporcional al voltaje acelerador, entonces los rayos x son producto de la
B. desaceleración rápida de los electrones o protones al chocar con un blanco metálico.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares” (Estudiante
No 3)
Unos rayos x con longitud de onda inicial de d 1 nm experimentan dispersión de Compton. ¿Cuál es la mayor longitud de onda que se
encuentra en los rayos x dispersados? ¿En qué ángulo de dispersión se observa esta longitud de onda?

Valores asignados al ejercicio individual 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
(Estudiante 3) respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad El efecto de Compton es un La longitud de onda La ecuación que nos
d 1=¿ 0.074 nm proceso inelástico en donde se Compton del electrón está relaciona la longitud de onda
d 2=¿ modifica la dirección y la energía dada por: entrante incidente con la
del fotón. h longitud de onda saliente
d 3=¿ =0.00243 nm
mc dispersada y con el ángulo de
d 4 =¿ dispersión es:
d 5=¿ h
λ ' −λ= ( 1−cosθ )
mc
Solución del ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares”
(Estudiante No 3)
Solución:
Sabemos que la fórmula de la dispersión de Compton es:

h
λ ' −λ= ( 1−cosθ ) dispersion del compton
mc

Donde
h=6.63∗10−34 Js constante de plank
m=9.109∗10−31 kg masa en reposo del electrón
m
c=3∗108 constante de la luz
s
λ=0.074 nm=7.4∗10−11 m longitud de onda de los rayos x
λ ' =? longitud de onda de los rayos x dispersos

Sabemos que ( 1−cosθ ) lo máximo que puede alcanzar es 2, entonces:


( 1−cosθ )=2
θ=cos−1 (−1 )
θ=180°
θ=180° hace que la onda que se encuentra en los rayos x dispersados sea de mayor longitud.

h
λ ' −λ= ( 1−cosθ )
mc

h
λ ' =λ+ ( 1−cosθ )
mc

' −11 6.63∗10−34 Js


λ =7.4∗10 m+ ( 1−cos 180 )
m
( 9.109∗10−31
( 8
kg ) . 3∗10
s )
λ ' =7.4∗10−11 m+2.42∗10−12 m. ( 1− (−1 ) )

λ ' =7.4∗10−11 m+2.42∗10−12 m. ( 2 )

λ ' =7.4∗10−11 m+4.85∗10−12 m

λ ' =78.85∗10−12 m

λ ' =0.078 n m
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 3: Temática
(2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares” (Estudiante No 3)
A. 0.078 nm La longitud de onda dispersada depende del ángulo siendo la diferencia mayor entre las dos longitudes para un ángulo de
B. 180° 180° y con esto podemos decir que es un choque frontal entre el fotón y el electrón.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 4: Marco Fernando Rincon Contreras

Ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 4)
La función trabajo de un material es d 1 eV.
a) ¿Cuál es su frecuencia umbral?
b) ¿Qué energía cinética tendrán los electrones que emita cuando una luz de longitud de onda de d 2 nm incida
sobre una superficie del material?
La energía exprésela en el sistema SI y en eV.

Valores asignados al ejercicio individual 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
(Estudiante 4) respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad Vemos que el efecto foto La energía de un foton Podemos explicar que la
d 1=¿ 3.7 eV eléctrico tiene unas absorbida es igual a la frecuencia de longitud de
d 2=¿ 189 nm características que cada energía liberada necesaria . onda y la velocidad de la
electron absorbia un cuarto de 1 luz se puede expresar:
d 3=¿ hf =h f 0 + m v m
radiación. 2
2
hc
d 4 =¿ La radiación electromagnética
E=
λ
d 5=¿ es: hf =∅ + Ek
E=hf
Solución del ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 4)
A.

hc
E=hf =
λ
Tenemos que E= 3.7 eV.

h=6.626070150 ( 69 ) x 10−34 J∗s1=4.135667731 ( 43 ) X 10−15 eV ∗s1

E 3.7 eV
f= =
h 4.135 x 10−15 eV ∗s

f =0.894 x 1015 s
m2
Vemos que 1 J =1 kg . 2 y sabemos que 1 Hz=1 s
−1
s

E
Nuestra frecuencia umbral es =f donde f =0.894 x 1015 Hz
h

B. d 2=189 nm
1
hf −h f o= m v 2
2
hc hc 1
− = m v2
λ λ0 2
C
λ 0=
f0
Tenemos que :
C es la velocidad de la luz =3 x 108 m/s
E= 3.7 eV
h=6.626070150 ( 69 ) x 10−34 J∗s1=4.135667731 ( 43 ) X 10−15 eV ∗s1

3 x 108 m/s
λ 0=
0.894 x 1015 Hz
λ 0=0.335 x 10−6 m
λ 0=335 nm

Tenemos

λ 0=335 nm
λ=189 nm
hc hc 1
− = m v2
λ λ0 2
1 1 1
(
hc − = m v 2
λ λ0 2 )
hc ( 1891 − 3351 )= 12 m v 2

8
( 6.626070150 ( 69 ) x 10−34 J∗s ) 3 x 10 m
( 146 nm
)( 63315 2 ) 1
= mv 2
s nm 2

146 1
( 6.626070150 ( 69 ) x 10−34 J ) ( 3 x 10 8 m ) ( 63315 )= mv
nm 2
2
146 1
( 1.9878 x 10−25 Jm) ( 63315 )= mv
nm 2
2

2.9021 x 10−23 Jm 1
( 63315 nm )
= m v2
2
1
4.5835 x 10 J = m v 2 ( energía cinética que obtendrán los electrones)
−28
2

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 1.
Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 4)
A. 0.894 x 1015 Hz El efecto fotoeléctrico consiste en la emisión de electrones por un material al incidir sobre él una radiación
B. 4.5835 x 10−28 J electromagnética (luz visible o ultravioleta, en general).
C. Algebraicamente es:
D. 1
hf =h f 0 + m v m 2

E. 2
Que tambien se puede escribir de la siguiente manera:
hf =∅ + Ek

Ejercicio individual 2. Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 4)
¿Cuál es la mínima diferencia de potencial entre el filamento y el blanco en un tubo de rayos x si se producen
rayos x con una longitud de onda de d 1 nm?

Valores asignados al ejercicio individual 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
(Estudiante 4) respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad Los rayo x son absorbidos en Vemos que tiene una La radiación es un método
d 1=¿ 0.999 nm forma de fotones. radiación electromagnética de transportar energía a
d 2=¿ de alta energía con una través del espacio y se
longitud de onda corta. distingue por su frecuencia,
d 3=¿ longitud de onda y su
d 4 =¿ energía.
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 4)
d 1=0.999nm
Sabemos que la energía cinética del fotón es eVac, entonces tenemos esta ecuación:
hc
eVac=h f max =
λmin
hc
eVac=
λ min
H=constante de Planck
C= constante de la velocidad de la luz ( 3 x 10 8 m/s )
λ = longitud de onda (0.999nm)
e= carga del electrón
Vac=diferencia de potencial o tambien energía cinética o potencial
h=6.626070150 ( 69 ) x 10−34 J∗s1=4.135667731 ( 43 ) X 10−15 eV ∗s1

hc
eVac=
λ min
8
( 4.135667731 X 10−15 eV ∗s ) ( 3 x 10 m )
s
eVac=
0.999 nm

1.2405 x 10−6 eV ∗m
eVac=
0.999 nm

1.2405 x 10−6 eV ∗m
Vac=
0.999 nm∗e

1.2405 x 10−6 V∗m


Vac=
0.999 nm

1240.5 x 10−9 V∗m


Vac=
0.999 nm

1240.5 xnm∗V
Vac=
0.999 nm
1240.5V
Vac=
0.999

Vac=1241.74 v=1.24 Kv diferencia de potencial

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 2: Temática
(2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 4)
A. 1.24 Kv Para que un fotón de la producción de los rayos x, él debe ser un fotón más energético, con frecuencias altas y
B. longitud de onda más corta.
C. Vemos que los electrones experimentan aceleraciones grandes, lo cual emiten gran parte de su radiación en
D. longitudes de ondas cortas , en el espectro de los rayos x.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares” (Estudiante
No 4)
Un haz de rayos x con longitud de onda de d 1 nm experimenta dispersión de Compton por electrones de una
muestra. ¿A qué ángulo, respecto del haz incidente, se debe buscar para encontrar rayos x con una longitud
de onda de d 2 nm?

Valores asignados al ejercicio individual 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
(Estudiante 4) respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad Es el aumento de la La frecuencia o la Tenemos la ecuación de dispersión de
d 1=¿ 0.0070 nm longitud de onda de un longitud de onda de la compton
d 2=¿ 0.0079 nm foton cuando choca con un radiación dispersada h
electron libre y pierde depende únicamente del
λ ' −λ= ( 1−cosθ )
d 3=¿ mc
parte de su energía. angulo de dispersión.
d 4 =¿
h 6.626 x 10−34 J∗s
d 5=¿ = =2.426 x 10
mc 2.998 x 10 8
m
−31
( 9.109 x 10 Kg )( s )
Solución del ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares”
(Estudiante No 4)
Tenemos la ecuación de dispersión de compton
h
λ ' −λ= ( 1−cosθ )
mc

h 6.626 x 10−34 J∗s


= =2.426 x 10−12 m
mc 8
( 9.109 x 10−31 Kg ) 2.998 x 10 m
( )
s

Variables:

H=6.626 x 10−34 J∗s


Masa del electron en reposo: 9.109 x 10−31 Kg
C= constante de la luz 3 x 108 m/s
λ '= longitud de onda disperso 0.0079 nm
λ = longitud de onda incidente 0.0070 nm

∆ λ=λ ' −λ
∆ λ=(0.0079 nm−0.0070 nm)
∆ λ=0.0009 nm

h
0.0009 nm= ( 1−cosθ )
mc

0.0009 nm=( 2.426 x 10−12 m ) ( 1−cosθ )

0.0009 nm
=( 1−cosθ )
( 2.426 x 10−12 m )

(0.9 x 10−12 m)
=( 1−cosθ )
( 2.426 x 10−12 m )

0.37=( 1−cosθ )
cosθ=( 1−0.37 )

cosθ=0.63

θ=0.99 °

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 3: Temática
(2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares” (Estudiante No 4)
A. 0.99 ° Notamos que la longitud de onda de dispersión y el angulo que forma están directamente relacionados, y entre
B. myor sea el angulo mayor va hacer la longitud de onda.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 5: Escriba aquí el nombre del estudiante No 5.


Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales asignados al estudiante No
5:

Ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 5)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio
Valores asignados al ejercicio individual 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
(Estudiante 5) respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 1. Temática
(2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2. Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 5)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio

Valores asignados al ejercicio individual 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
(Estudiante 5) respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 2: Temática
(2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares” (Estudiante
No 5)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio.

Valores asignados al ejercicio individual 3 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
(Estudiante 5) respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿
Solución del ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares”
(Estudiante No 5)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio individual 3: Temática
(2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de pares” (Estudiante No 5)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

Ejercicio Colaborativo: 48
La longitud de onda dispersada depende del ángulo siendo la diferencia mayor entre las dos longitudes para un ángulo de 180° y con esto podemos
decir que es un choque frontal entre el fotón y el electrón.

Valores asignados al ejercicio colaborativo 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de El principio de La incertidumbre de la El principio de
La unidad incertidumbre señala que medición del tiempo estará indeterminación de
d 1=¿ 649 nm hay un límite en la precisión. relacionada con la Heisenberg es la
d 2=¿ 3 % incertidumbre en la combinación entre la energía
medición de la energía. y el tiempo.
d 3=¿
h
∆ E.∆t ≥

Solución del ejercicio colaborativo 1
Solución:

λ=649 nm
∆ E=3 % energia del foton
h=6.63∗10−34 Js constante de Planck
c=3∗108 m/s

Con la longitud de onda hallamos la frecuencia del fotón:


c
f=
λ

3∗108 m / s
f=
6.49∗10−7 m
f =4.62∗1014 hz .

Con la frecuencia y la constante de Planck hallamos la energía.


E=hf

E=( 6.63∗10−34 Js ) . ( 4.62∗1014 hz )

E=30.63∗10−20 J

Impresión de la energía
∆ E=3 % ( 30.63∗10−20 J )

∆ E=9.18∗10−19 J

En una de las indeterminaciones de Heisenberg se relaciona el tiempo con la energía del fotón.
h
∆ E.∆t ≥
2

h
h=

6.63∗10−34 Js
h=

h=1.05∗10−34 Js

h
∆ E.∆t ≥

h
∆t ≥
2∆ E
1.05∗10−34 Js
∆t ≥
2 ( 9.18∗10−19 J )

1.05∗10−34 Js
∆t ≥
18.36∗10−19 J

∆ t ≥5.72∗10−17 s

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio colaborativo 1
A. 5.42∗10 −17
s El pulso mínimo debe durar 5.42∗10−17 s Este sistema permanece en un estado corto de tiempo donde ∆ t es
B. muy pequeño entonces la incertidumbre de la energía debe ser proporcionalmente mayor.
C.
D.
E.

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo


Escriba aquí el enunciado del ejercicio colaborativo 2:

Valores asignados al ejercicio colaborativo 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
d 1=¿
d 2=¿
d 3=¿
Solución del ejercicio colaborativo 2
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio colaborativo 2
A.
B.
C.
D.
E.

CONCLUSIONES

 Con el presente trabajo colaborativo se logró entender que el efecto fotoeléctrico ocurre cuando luz incidente
sobre un metal expulsa electrones de la superficie, por otra parte gracias a los conceptos de mecánica
cuántica desarrollados por Albert Einstein donde indica que la radiación incidente son paquetes de energía
localizada que viajan con la velocidad de la luz y Los fotones son reflejados de acuerdo con las leyes de la
óptica o pueden desaparecen cediendo toda su energía expulsando los electrones.(Francisco Aristizabal,
2019).
 Se puede concluir que las ondas electromagnéticas se comporta de diferentes maneras en los distintos
campos que se emplearon en esta actividad; se pudo ver que los planteamientos de los diferentes físicos con
respecto a las ondas siempre tomaron diferentes caminos pero llegando a una misma solución. (marco rincón,
2019).

 Se comprende como el cambio en la longitud de onda depende del ángulo en el que se dispersan los fotones,
esto en cuanto a la dispersión de Compton. (Oscar Camargo, 2019).

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Young, H. D., & Freedman, R. A. S. (2013). Zemansky Física universitaria con física moderna. Vol. 2. Décimo tercera
edición. (pp. 1261-1296). Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=4620.
 Reyes Carvajal, A. (2018). Efecto Fotoeléctrico. [OVI]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/22527.
 Giancoli, D. C. (2009). Física: para ciencias e ingeniería con física moderna. Pearson. Cuarta edición. (pp. 987-1001)
Recuperado http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=3586.
 Fisica_General_-_Fisica_Universitaria_Vol_2__ed_12(Sears-Zemansky) Recuperado de https://www.u-
cursos.cl/usuario/42103e5ee2ce7442a3921d69b0200c93/mi_blog/r/Fisica_General_-
_Fisica_Universitaria_Vol_2__ed_12%28Sears-Zemansky%29.pdf.
 Física Moderna Norma Esthela Flores More Recuperado de
https://www.academia.edu/11469560/Fisica_Moderna_Norma_Esthela_Flores_Moreno_y_Jorge_Enrique_Figueroa_
Martinez.
 Física ii para-ciencias e ingeniería giancoli recuperado de https://alumnoscch.files.wordpress.com/2017/01/fisica-ii-
para-ciencias-e-ingeneria_giancoli.pdf.