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COLEGIO LAS AMERICAS I.E.D.

CIENCIAS SOCIALES
GRADO CUARTO
GUIA DE TRABAJO SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL DE 2020.
Para cada Trabajo puede ver videos cortos en YouTube. Consultar a tus padres. Libros,
etc. No olvides ver en tu TV los temas y estrategias diseñadas por el gobierno a través
del ministerio de educación. SEÑAL COLOMBIA, CANAL CAPITAL, CANAL
INSTITUCIONAL.

OBJETIVO. Reconocer la historia de nosotros, contada desde las personas que


habitaron el territorio americano, antes de la llegada de los españoles. Conocer lo que
fue la época precolombina y reconocer nuestra propia identidad y nuestro verdadero
origen.

I-Según la lectura de “Aventuras ilustradas del maíz” (fotocopias que ya tienes) explique:

1- El arroz es originario de.___________________________________________


2- El sorgo es originario de___________________________________________
3- El trigo es originario de ____________________________________________
4- El maíz es originario de____________________________________________

II-Según la lectura, ¿qué importancia tiene el cultivo del maíz para nosotros los
americanos?

III- Según la lectura, ¿Cuál es la historia de los espantapájaros? De manera creativa


pinta uno para completar tu friso.

IV- Teniendo en cuenta la misma lectura realiza una lista de los productos alimenticios
que se hacen de maíz. Indaga sobre la receta para prepararla. Haz la lista de
ingredientes, y luego describa la forma de preparación. Invita a tu familia para que hagan
o compartan una exquisita receta en donde esté presente el maíz. Realiza otro cuadro
para tu friso.

V- Según la lectura explique ¿cómo es la técnica para sembrar el maíz? Realice un


dibujo o ilustración.

VI- ¿Cuáles son los usos que se le da al maíz en la industria?

VII- De manera creativa, realiza un dibujo del maíz, coloréalo o decóralo como quieras,
y ponle un título o frase. Recuerdo de nuevo, que esto debe estar en tu friso.

NOTA: Les recuerdo que este trabajo representa 4 horas de clase que debes ver en
la semana. Se pretende trabajar competencias lecto-escritoras y creativas, además de
compartir y disfrutar en familia. Recuerda también que este trabajo se debe entregar en
el orden indicado arriba.

Teniendo en cuenta que varios no tienen computador en casa para hacer trabajos,
utilizar la estrategia que ha utilizado el Gobierno Nacional y el Ministerio de Educación
aprende en casa. Vea los programas de 9 a 11 AM y de 2 a 6 PM en los canales: Canal
Capital, Señal Colombia y Canal Institucional, he visto temas y programas muy
interesantes. Realiza apuntes diarios sobre lo aprendido según la materia a tratar.

De nuevo, hacer tus diseños en hojas tamaño oficio que colocarás en tu portafolio
o carpeta de sociales. Presenta este trabajo en hojas oficio cuando regreses a
clase, es decir, cuando termine esta etapa de cuarentena y nos encontremos en
el colegio. CUIDA tu LETRA, ORTOGRAFÍA, MAYÚSCULAS y NOMBRES
PROPIOS, etc. Cualquier inquietud o revisión que necesites envíala al correo
c.cardenas@colegiolasamericas.edu.co. Desarróllalas cada día según horario.
(sociales son 4 horas a la semana, ´Ética 1 hora y Religión 1 hora) No dejes para
última hora. Descansa y disfruta.

ÉTICA Y VALORES HUMANOS

1. Sigue y continúa practicando las enseñanzas del capítulo de Caleb y Sofía hasta que esta
enseñanza se te convierta en un habito. Los hábitos se forman repitiendo las acciones
durante 60 días. Y más.

Saludar es una costumbre que debes practicar a diario en familia. Mantener tú cuarto y
objetos en orden.

2. Practica diariamente las buenas costumbres personales vistas en clase.

3. Realiza con tus padres el instrumento de AUTOEVALUACIÓN RISAS, describe allí


en cada aspecto tus fortalezas, desempeños y los aspectos a mejorar. Revisa el que
hicimos en clase como guía (puedes hacerlo escribiendo en el computador o escrito de
puño y letra).

RELIGIÓN
1. En el cuaderno de religión realice una oración o reflexión de gratitud. Recuerda las
reflexiones de gratitud hechas en clase.
2. Siéntate meditando y pon música relajante para pensar ti y dar gracias por todo.

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