Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Los números enteros negativos se ubican a la izquierda del cero y los enteros positivos a la derecha.
Estos números se ordenan según su ubicación en la recta numérica. Cualquier número es mayor que
los ubicados a su izquierda y menor que los ubicados a su derecha.
-5 < -4 < -3 < -2 < -1 < 0 < 1 < 2 < 3 < 4 < 5
En consecuencia:
Cualquier n° positivo es siempre mayor que cualquier n° negativo.
Cualquier n° negativo es siempre menor que cualquier n° positivo.
El 0 es mayor que cualquier n° negativo y menor que cualquier n° positivo.
VALOR ABSOLUTO
Observa y luego contesta:
1. ¿A qué distancia del cero (nivel del mar), se encuentra el
ave? El ave se encuentra a +21 m sobre el nivel del mar.
2. ¿A qué distancia del cero (nivel del mar), se encuentra el
pez? El pez de encuentra a -21 m, por debajo del nivel del
mar.
3. ¿Qué diferencia hay entre esos dos valores? La diferencia
entre +21 y -21 es que -21 es menor a cero (-21< 0) y el +21
es mayor a cero (21> 0)
4. ¿Qué distancia hay de un animal a otro? Entre el
pez y el ave hay 42 m de distancia, es decir │-
21│+│+21│= 42
Colegio de la Universidad del Aconcagua
Estas dos distancias son números enteros diferentes, pero se dice que tienen el mismo valor absoluto,
ya que la distancia que los separa del cero es la misma. Por lo tanto, el módulo o valor absoluto de un número
es la distancia de dicho número al cero, y lo representamos entre “barras de valor absoluto”.
OPUESTO DE UN NÚMERO
Dado un número entero, podemos encontrar su OPUESTO, que es aquel número que tiene el mismo
valor absoluto pero su signo es distinto. Recordemos el opuesto de alto es bajo, de blanco es negro, el
opuesto de -1 es +1 de +4 es -4 y de 5 es -5
ORDEN EN Z
Todo conjunto numérico está ordenado, eso significa que dados dos números cualquiera puede suceder
alguna de estas tres posibilidades:
Sean a y b dos números:
a < b; se lee :“ a es menor que b”
a > b; se lee: “a es mayor que b”
a=b se lee: “a es igual que b”
2. A las cinco de la mañana la temperatura era de -6ºC y a la diez era de -2ºC ¿A qué hora fue mayor?
Rta: A las diez fue la hora de mayor temperatura, porque -2 > -6.
3. Ordena de menor a mayor una temperatura de 0ºC con una de 2ºC y con una de -5ºC
Rta: -5 < 0 < 2
Practiquemos
1. Utilizando una hoja a cuadro, representar los siguientes números enteros en una recta
numérica. Luego sacarle una foto y copiarla como imagen debajo de este enunciado.
a) El opuesto de -4: +4
b) El opuesto de 5: -5
c) El siguiente de 1: 2
d) El anterior de 0: -1
e) El siguiente de -10: -9
f) El anterior de -2: -3
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/conmates/actividades/jc
loze40.htm
Colegio de la Universidad del Aconcagua