PSICOFISIOLOGIA

Unidad 1: Paso 2 - Psicofisiológica de la Atención, Percepción y Memoria

PRESENTADO POR:

Ana María guerrero Altamiranda

cc: 1065907173

CORREO: amguerreroal@unadvirtual.edu.co

Grupo: 403005_168

Celular: 3172160529

TUTOR: GUERTY SHIRLEY CACERES

CARRERA: PSICOLOGÍA

CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

Sujeto Ana Maria Guerrero Altamiranda
(Auto aplicación)

Edad 23 años

Nivel Educativo Técnico

Prueba Resultado

Tarea A1 Aciertos 22

Tarea B1 Aciertos 17

Tarea A2 Aciertos 9

Tarea B2 Aciertos 5

Análisis
La realización de los ejercicios individuales son más fáciles para su
respectiva concentración lo cual te da confianza, donde lo realizas con
agrado y con la confianza de que no te vas a equivocar porque estas muy
concentrado en la actividad realizada, mientras que en la atención dividida
se dificulta más la realización de los ejercicios y no se siente la confianza y
la libertad de enfocarte en uno solo y es eso lo que no te deja concentrar en
realizar con éxito la actividad.
Los ejercicios realizados me parecieron muy apropiados para mejorar
nuestra atención.
 Tabla de porcentajes obtenidos

N PORCENTAJE
A1 22 22/50x100=44
Aciertos
B1 17 17/45x100=37
Aciertos
 A2 9 9/50x100=18
Aciertos
B2 5 5/45x100=11
Aciertos

Percepción

Resultados
Percibido por el sujeto 1
La primera imagen es una mujer con cabello largo y negro, mientras que en la segunda
imagen se ve el relieve del rostro de la mujer pero más oscuro y no tan definido como en
la primera y esas son la imagen 1 y 2 mientras que la 3 y la 4 se ve un hombre con su
saxofón, y en la cuarta se ve el mismo hombre pero esta mas sombreado.
Análisis
La percepción la utilizamos durante todos nuestras actividades diarias y es importante
para obtener nuestra propia identificación de cada información que adquirimos
diariamente ya que cada persona visualiza de forma diferente.
La actividad era muy entretenida y nos enseña la manera de percibir de cada persona ya
que nosotros podemos ver una cosa muy diferente a los demás, aprendí mas sobre la
percepción y del aporte tan importante que produce lo cual hace parte de nuestro
aprendizaje continuo.

Memoria

Palabras utilizadas

Frutas Útiles Deportes Herramientas Flores

escolares
Naranja Lápiz Tenis Martillo Girasol
Mandarina Borrador Beisbol Llave Hortensias
Melón Sacapuntas Futbol Serrucho Tulipanes
 Ciruela Regla Natación Destornillador Lirios

Mamón Cuaderno Polo Zapato Claveles

Resultados: 125 de 200

Análisis

La memoria es uno de nuestras capacidades más importantes ya que con ella almacenamos
todo tipo de información tanto laboral, como personal y familiar. Todos los recuerdos
importantes e información están allí, no sirve para recordar nombres, reconocer caras y
aprender todo tipo de lenguaje, es un ejercicio muy bueno que nos ayuda a mejorar nuestro
nivel de memoria ya que muchas veces no la ejercitamos mucho.

Correspondía en visualizar algunas palabras en un tiempo límite y de ahí lograr recordar

todas las que lográramos reconocer en la forma que cada uno pueda porque hay personas
que repiten las cosas para aprenderla como hay otras que de solo leerlas ya las retiene
Pruebas aplicadas a dos sujetos

Ejercicio de memoria

Palabras utilizadas
 Ana lisis de resultados

Memoria

La memoria e fundamental para nuestra vida cotidiana, ya que recordamos que

tareas debemos hacer y cómo hacerlas, llevar presentes a nuestras familias y
cada momento compartido con los seres que amamos, para nuestra educación.
Etc por eso mediante este ejercicio valoramos mediante el reconocimiento de unas
palabras como esta nuestra memoria y que va de la mano de como percibimos las
cosas.

En el ejercicio los dos sujetos optaron por callar y recordar cada una de las
palabras enseñadas, en el caso del primer sujeto desde el inicio no tuvo la
concentración suficiente para retener las palabras ya que pensaba que en
repetirlas una y otra vez as iba a recordar más rápido, pero no fue así ya que su
resultado fue más bajo. Mientras que el segundo sujeto l leyó en silencio y trato al
máximo de memorizarla y acordarse de cada una lo cual lo ayudo a tener un
puntaje más alto y aunque ninguno de los dos encontraron la palabra metiche que
era “ZAPATO”, pero descubrimos que cada persona tiene su manera de aprender
y memorizar las cosas teniendo un ejercicio satisfactorio.

Ejercicios de atención

Sujeto 1

Sujeto Maritza Altamiranda Angarita

Edad 56 años
Nivel educativo Básica primaria
Prueba atención Resultados Porcentajes
Tarea A1 21 21/50x100=44

Tarea B1 15 15/45x100=33
Tarea A2 17 17/50x100=34
Tarea B2 9 09/45x100=20
Atención sostenida

Atención dividida
 N PORCENTAJE
A1 21 21/50x100=44
Aciertos
B1 15 15/45x100=33
Aciertos
A2 17 17/50x100=34
Aciertos
B2 09 09/45x100=20
Aciertos
Sujeto 2

Sujeto Fabio Santiago Herrera

Edad 40 años
Nivel educativo profesional
Prueba atención Resultados Porcentajes
Tarea A1 30 30/50x100=60
Tarea B1 20 20/45x100=44
Tarea A2 12 12/50x100=24
Tarea B2 6 06/45x100=13

Atención sostenida
Atención dividida

N PORCENTAJE
A1 30 30/50x100=60
Aciertos
B1 20 20/45x100=44
Aciertos
A2 12 12/50x100=24
Aciertos
B2 06 06/45x100=13
Aciertos
 Análisis de los resultados

Atención

Los ejercicios realizados a cada uno de los sujetos, buscaban comprender como
se desempeñan en la atención a cada uno de los ejercicios los primeros en uno
solo ejercicio y los segundos en dos ejercicios simultáneos, ya que la atención en
nuestro ambiente es una de las cosas que debemos desarrollar al máximo ya que
nos ayuda a entender y ser mejores.

En el desarrollo de los ejercicios ambos sujetos se desenvolvieron bien con un

solo problema a la vez ya que tenían más espacio y tiempo para su desarrollo
mientras que en los de atención dividida su atención no estuvo clara ya que tenían
el mismo tiempo para dos problemas a la vez lo que dificulto el avance en la
realización del ejercicio.
Ejercicios de percepción

Resultados
Percibido por el sujeto 1
 En la imagen 1 se ve la cara de una mujer, de pelo largo negro, mientras que en la imagen 2 se
ve por un lado el rostro de una mujer y por el otro un señor tocando un instrumento musical, al
realizar el ejercicio el sujeto mostro concentración y una buena percepción.
Percibido por el sujeto 2
La primera imagen corresponde a un hombre tocando un instrumento musical en este caso un
saxofón y un ave sobre volando mientras que en la segunda imagen el mismo sujeto, pero el
contorno de la imagen es más oscuro.

Análisis de los resultados

Percepción

En el ejercicio realizado se evidencio que la forma de percibir las cosas depende

de cada persona, según e ejercicio los personas debían ver 4 imágenes, donde el
primer sujeto evidencio el rostro de una mujer y a su vez el reflejo de un hombre lo
cual no tenía claro, mientras que el segundo sujeto en la imagen tres y cuatro
evidencio enseguida que era un hombre tocando el saxofón, es por eso que cada
uno tuvo sus inquietudes respecto a la imagen per que al pensarlo detenidamente
lograron interpretarla a su manera.