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ESTUDIO DE CASOS
INTRODUCCIÓN
1 El CONTEXTO SOCIAL
2 MODELO FORMAL
PAGV
Buscan una relación franca con el contexto inmediato. Con respecto a las
actividades se busca racionalidad en la distribución de los locales para posibilitar el
buen desarrollo de las diferentes actividades previstas en el Plan Barrial y otras que
pudieran desarrollar cada Centro Vecinal.
El diseño de los PAGV también varía de acuerdo al terreno disponible y sus
dimensiones y orientaciones, es decir, que no habrá seguramente dos PAGV
CIC
El hecho arquitectónico responde estructuralmente a un tipo o modelo
preestablecido, el cual se va modificando para adecuarse a las condiciones del
terreno donde se implante, siendo generalmente siempre en esquina, ya que busca
destacarse dentro del contexto inserto, este punto constituye una de las principales
pautas de ubicación.
Los CIC se resuelven con un esquema lineal básico, lo que permite la variación
morfológica del edificio sin variar la estructura espacial y al mismo tiempo se vaya
readaptando a las diferentes situaciones de emplazamiento.
El programa tipo comprende dos sectores, Salud: consultorios, enfermería,
odontología, farmacia, laboratorios, servicios y Desarrollo Social: aulas, talleres,
jardín maternal, asistencia social.
El prototipo se estructura en un partido en “L” en donde la zonificación se
manifiesta de manera clara, tomándose para cada grupo de actividades un ala de la
misma. El modelo se complementa con un salón de usos múltiples, que según su
ubicación genera un patio interno.
En los distintos CIC vemos como, por ejemplo el condicionante de la orientación
no es tenido en cuenta ya que los mismos se van adaptando a los terrenos
3 CONTEXTO MORFOLÓGICO
EL ESPACIO SEGÚN SU USO. Los CIC tienen como se vio anteriormente tres
áreas claramente definidas. Cada una de estas áreas tiene una función específica y
por lo tanto necesidades y usos que demandan espacios con diferentes grados de
cerramientos, de integración con el espacio exterior, niveles de flexibilidad y/o de
especialización.
En el caso de los CIC, el diseño formal no fue una condicionante a resolver sino el
resultado básico de una arquitectura, donde todos los espacios tienen las mismas
características espaciales y formales sin importar sus dimensiones, orientaciones y
frecuencias de uso, sin espacios de transición entre el interior y el exterior, sin
desbordes y sin protecciones.
Los CIC fueron diseñados a partir de necesidades preestablecidas por organismos
oficiales, en escritorios sin atender a demandas contextuadas, por lo tanto se
plantea la necesidad de investigar cuántos y cuáles son los requerimientos del
grupo social, identificando las fundamentales según el grado de importancia
otorgado, como indicio esencial en el diseño del equipamiento público, de tal
manera que responda a la idiosincrasia, condiciones y circunstancias locales de
estos grupos vulnerables.
En este punto es pertinente recuperar el concepto de “Uso social Pleno” que
plantea Ibañez como indicador de la calidad arquitectónica, del cual se deduce que
si la gente se aproxima, se reúne y permanece en un lugar, es porque en estos
ámbitos se satisfacen algunas de sus necesidades, lo que permite entre el objeto y la
EL CONCEPTO DE TERRITORIALIDAD
Otro aspecto a considerar en la dimensión social, es el criterio de localización de
las intervenciones y el papel que juega el equipamiento público en relación a la
imagen que adquieren los mismos en determinados sectores de la ciudad y en este
marco el impacto que genera la adopción de una determinada tipología en la
morfología urbana. Esto significa considerar al edificio con su territorio y el
diálogo que éste establece con los edificios y espacios urbanos existentes, de tal
manera de constituir un conjunto armónico, que “toma existencia en la calle”
(Villarroel P.35) revalorizándola como lugar de encuentro y de caracterización
social.
La tipología en L y/o en U permite la conformación de un espacio exterior, que
desde el punto de vista perceptual, se puede leer como una continuidad del espacio
público urbano, confiriéndole otras características. Estos espacios adquirirán
diferentes significado a través del tiempo, pueden tender a convertirse en espacios
residuales o en ámbitos que promuevan la convivencia colectiva, lo cual va a
depender del uso que le otorguen tanto los ciudadanos como los organismos
institucionales que intervienen. Lo cual es un indicio más del grado de apropiación
que puedan hacer del espacio y del equipamiento público.
Desde una perspectiva territorial tanto los CIC como los PAGV, constituyen un
equipamiento público, que buscan generar la participación activa de la
comunidad en la cual se insertan, es decir se proponen profundizar y desarrollar las
formas democráticas inscriptas en los espacios públicos.
Estos equipamientos públicos (CIC- PAGV), si bien su función es brindar
asistencia social, educativa y de salud, también significan un soporte para la
articulación urbana y la integración social. Actúan como vinculo que estructuran y
dan cohesión a la comunidad.
Cada uno de estos proyectos tiene debilidades y fortalezas. Se podría marcar como
una fortaleza el diseño participativo que estuvo presente en los PAGV, que
permitió trabajar a usuarios y profesionales tratando de dar respuestas a las
necesidades propias del grupo a partir de la elaboración de un modelo conceptual
como así también a un modelo formal, respondiendo a los imaginarios presentes
en la comunidad.
Es necesario reconocer que si bien esta es una de las fortalezas que genera
pertenencia y apropiación de los usuarios, en el caso del Barrio Ejército Argentino,
el Centro Vecinal logro constituirse en un hito del barrio, fortalecer el centro
vecinal y contar con un equipamiento que frente a las más diversas necesidades de
la comunidad les permitió dar respuestas.
Pero frente a este ejemplo no podemos dejar de mencionar el caso del Centro
Vecinal Diagonal Norte que quienes participaron en su diseño, no respondieron a
los imaginarios de la comunidad y generó tensiones y divisiones políticas muy
fuertes en donde los intereses individuales son mayores a lo de la comunidad
evidenciando la dependencia mayoritaria que las organizaciones mantienen
respecto de los partidos políticos, priorizando fines partidarios que contrastan con
su función de aglutinar la sociedad y priorizar el bien general antes que los
intereses particulares.”
Dicho centro se mantuvo cerrado por más de cinco o siete años, recuperado
actualmente por un nuevo centro vecinal, y modificando fuertemente el proyecto
desde los formal y funcional dado que el mismo no respondía a las necesidades
reales actuales.
Los CIC, son proyectos que responden a un prototipo, es decir existe un modelo
formal definido de antemano y que si bien en su enunciado contempla la
posibilidad de adaptarse a diferentes contextos geográficos, en la actualidad todos
los construidos responden a un mismo modelo formal y funcional, buscando
deliberadamente construir en el imaginario de la gente un hito, que responda a una
gestión de gobierno, que impone cierta paradoja con el enunciado.
Desde este contexto se plantea una paradoja entre lo que brinda el Prototipo y las
prioridades de la comunidad a la que sirve, que nos lleva a re-pensar, de manera
crítica y reflexiva, el impacto que genera esta modalidad de intervención en
diferentes situaciones del hábitat popular, de tal manera que estos equipamientos
puedan realmente constituirse en un lugar de integración y motor de desarrollo
social. Lugar que se constituye no solo por el objeto en sí mismo, sino por lo que
significa para aquellos que lo experimentan.
A modo de reflexión se podría decir que: - todo proceso de intervención, debe
reconocer, como premisa fundamental, que las necesidades y requerimientos de los
Nota Biográfica
Nombre: Cristina Alejandra Guaraz, Magister. Arquitecto, (n. Tucumán, Argentina, 1964).
Dirección: Las Heras 992 Tucumán. Argentina. E-mail: aleguaraz@arnet.com.ar
Institución: Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Av. Roca 1900.
Tucumán CP 4000, Argentina.
Actividad Académica: Jefe de Trabajos Prácticos. Disciplina Arquitectura. Investigadora CIUNT, Categoría 4
Nombre: Ana Liliana Auad, Arquitecta (n Tucumán, Argentina, 1963).
Dirección:12 de Octubre 1340. Tucumán. Argentina. E-mail: alauad@arnet.com.ar
Institución: Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Av. Roca 1900.
Tucumán CP 4000, Argentina
Actividad Académica: Auxiliar Docente Graduado. Disciplina Arquitectura. Área Pedagógica. Investigadora
CIUNT. Categoría 4
Publicaciones Equipo Investigación
Auad Ana, Ben Altabef Clara, Guaraz Alejandra (2003) "Estudio y Propuesta Alternativas de Intervención en el
Hábitat Popular para la Enseñanza del Diseño”- Las miradas de la Universidad"- 3º Encuentro Nacional – Ms.
Pedro Krotsch Compilador. 167-168. Edición: Al Margen. La Plata.
Auad Ana, Ben Altabef Clara, Guaraz Alejandra, Lic. Daniel Yepez.(2004) "La transposición didáctica como
transformación del conocimiento: El proyecto arquitectónico del espacio público en la periferia urbana. Una
práctica docente innovadora desde un enfoque de investigación - acción" . INVI, Revista del Instituto de la
Vivienda. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Universidad de Chile, nº 49. Volumen 18. 103-109.
Coautores: Editor Orlando Sepúlveda, INVI/ FAU/ Universidad de Chile.
Auad Ana, Ben Altabef Clara, Guaraz Alejandra, Lic. Daniel Yepez. (2006) “La Enseñanza de la Arquitectura y
los Procesos de Investigación Acción. La Transposición del Conocimiento en el Proyecto Arquitectónico”.
Editorial: Ediciones de Rectorado. Universidad Nacional de Tucumán. ISBN: nº 987-1176-18-X. Junio 2006.
Auad Ana, Ben Altabef Clara, Guaraz Alejandra, Marigliano Franco. (2007) “Reflexiones Sobre Morfología
Arquitectónica”. Participación de la ARS-NOA en el V Congreso Nacional del Sema (Sociedad de Estudios
Morfológicos de la Argentina): “El tiempo en el uso del espacio social. Apropiación y transformación. Caso
PAGV. Tucumán. Argentina”. EDEMUNT – Editorial de la Universidad Nacional de Tucumán. ISBN: Nº 978-
987-1366-10-1. 10- 23.