Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Generación de ideas de negocio
Código: 110013

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 2 Análisis del

entorno socioeconómico

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: domingo,
viernes, 17 de abril de 2020 10 de mayo de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Identifica las posibles ideas de negocio de acuerdo al análisis de su

entorno socioeconómico.
La actividad consiste en:

1. Realizar por medio de una observación, encuesta o situaciones

vividas, la identificación de cuales son las necesidades
insatisfechas en su entorno.
2. Seleccionar 2 posibles ideas de negocio para desarrollar, las
mismas deben socializarse por medio de la plantilla.
3. Definir SOLO UNA IDEA DE NEGOCIO que sará con la cual se
desarrollarán las siguientes etapas del curso.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:

1. Realizar la verificación de la agenda de actividades del curso, esto

para que pueda realizar una planeación adecuada de sus tiempos
y así cumplir con los aportes solicitados para el desarrollo de esta
etapa.
2. Consultar las fechas y horarios de los encuentros sincrónicos y
asincrónicos, espacios que podrá utilizar para resolver sus dudas
e inquietudes.

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En el entorno de Aprendizaje debe:

1. Consultar las fuentes bibliográficas de la unidad 1 del curso, y que

le permita conceptualizarse sobre las temáticas que se abordan
esta actividad.
2. Realizar los aportes solicitados en el foro de trabajo colaborativo,
en este espacio también podrá interactuar con sus compañeros de
trabajo colaborativo y su docente asignado, recibirá
realimentaciones y orientaciones que le permitarán realizar un
buen producto tanto individual como colaborativo.
3. Realizar la construcción del documento académico que será
entregado en el entorno de Evlauación.

En el entorno de Evaluación debe:

Realizar la entregar del producto final, el mismo debe cumplir con todos
los ítems solicitados y debe ser entregado de acuerdo a las fechas
establecidas en la agenda de actividades.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

1. Postulación de 2 ideas de negocio, las mismas deben ser

relacionadas en la plantilla que lleva por nombre “Postulación
ideas de negocio”, cuando socialice el archivo en el foro de
trabajo colaborativo debe bautizarlo de la siguiente manera:
“Postulación ideas de negocio_Nombre del estudiante”, ej:
“Postulación ideas de negocio_Pepito Pérez”.
2. En el foro de trabajo colaborativo se debe evidenciar de manera
clara su opinión o selección de la idea de negocio con la cual se
continuará trabajando en las siguientes etapas del curso.
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

Dentro del foro de trabajo colaborativo todos los integrantes del grupo
deben aportar significativamente a la construcción del documento final
a entregar, el mismo debe ser entregado por un solo estudiante en
formato PDF.

Documento académico que tendrá:

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 • Portada (Incluyendo únicamente a los estudiantes que
participaron en el desarrollo de la actividad).
• Introducción.
• Justificación.
• Objetivos.
• Cuerpo del trabajo (Explicación de la idea de negocio).
• Conclusiones (Una por cada estudiante).
• Bibliografía.

Importante: Recuerde que todo documento academico debe ser

ajustado a Normas APA.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas Elija un elemento.
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Nivel alto: Postula las dos (2) ideas de negocio en el archivo
solicitado, expone de manera clara y concreta porque las mismas
pueden ser la solución para las necesidases insatisfechas en su
Primer criterio de entorno.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Postulación ideas entre 15 puntos y 20 puntos
de negoción
Nivel Medio: Postulas las dos (2) ideas de negocio solicitadas
Este criterio pero no expone de manera clara como estás darán solución a las
representa 20 problemáticas de su entorno.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 100 puntos de entre 6 puntos y 14 puntos
la actividad.
Nivel bajo: Postula una idea de negocio pero la no está en el
formato solicitado ni es coherente con la identificación solicitada.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos
Nivel alto: Selecciona la idea de negocio que lograra suplir la
necesidad insafecha por la cual fue postulada, además de esto
Segundo criterio
argumenta su preferencia.
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 20 puntos
Elección de la idea
de negocio grupal
Nivel Medio: Selecciona una idea de negocio pero no justifica
la importancia de la implementación de la misma.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 6 puntos y 14 puntos
representa 20
puntos del total
Nivel bajo: Hace interacciones en el foro y apoya los
de 100 puntos de
comenarios de los compañeros pero no socailiza su elección de
la actividad
alguna de las ideas de negocio propuestas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos

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 Nivel alto: Los aportes realizados a la construcción del
Tercer criterio de documento final está acorde a lo solicitado.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 20 puntos

Construcción del Nivel Medio: Aunque hace aportes los mismos son superficiales
documento final teniendo en cuenta lo solicitado en la guía de actividades.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 14 puntos
Este criterio
representa 20 Nivel bajo: No realiza ningún aporte a la construcción del
puntos del total documento final solicitado.
de 100 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 5 puntos

Nivel alto: El documento entregado por el grupo cumple con

los criterios de forma y contenido establecidos en la guía de
actividades.
Cuarto criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 20 puntos y 40 puntos
Estructura del
Nivel Medio: El documento entregado por el grupo cumple
documento final
parcialmente con los criterios de forma y contenido, establecidos
en la guía de actividades, no está ajustado a normas APA.
Este criterio
representa 40
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 6 puntos y 19 puntos
de 100 puntos de
la actividad
Nivel bajo: Ningún integrante del grupo hace entrega del
documento final.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos