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Objetivos Esperados
Los estudiantes deben ser capaces de identificar las características básicas de los textos narrativos.
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INSTRUCCIONES:
La siguiente guía será evaluada con nota acumulativa, por tal debe ser entregada al
docente al finalizar la clase.
A continuación lee detalladamente las preguntas que se presentan en las guías, ya que
estas son las que te focalizan a desarrollar la habilidad por la cual ha sido formulada
cada una de las preguntas.
Lee detalladamente los textos, pues en ellos se encuentran todas las respuestas a tus
preguntas.
Responde desde lo que sabes, ya que no importa lo que el otro puede saber, sino lo
que tú eres capaz de responde. el que tu compañero responda con seguridad a su guía
no significa que sepa siempre cual es la respuesta correcta. Con honestidad se pueden
mejorar e incrementar TUS APRENDIZAJES PROPIOS.
1.-Observa la siguiente imagen y sin leer el texto, responde ¿De qué crees que trate el primer
fragmento de lectura?
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1
“La leyenda del rey indio”, Hermann Hesse (fragmento)
1- En la antigua India de los dioses, muchos siglos antes del advenimiento de Gotama Buda el excelso,
sucedió que los brahmanes ungieron a un nuevo rey. Este joven monarca gozó con la confianza de dos
sabios varones que le enseñaron a purificarse mediante el ayuno, a someter a la voluntad los impulsos
tormentosos de su sangre y a preparar su mente para el entendimiento del Todo y Uno. Ellos le repetían:
2 -Muchos son los caminos, pero el destino es único. Ayuna, mortifica las pasiones de tu corazón, recita
las estrofas sagradas y medita acerca de ellas.
3- El rey hizo de buena gana lo que le aconsejaban, y realizó grandes progresos en la sabiduría
4- Entonces decidió disciplinarse por medio de una gran penitencia. Para lo cual se encerró durante
cuarenta días en la más apartada de sus estancias en el palacio sin probar bocado y durmiendo en el
suelo, sin manta ni almohada.
5- Una vez concluida la penitencia, decidió hacer un concurso sobre quién podía encontrar la verdad.
Los premios eran joyas valiosas, lo cual entusiasmo a los sabios a realizar largas discusiones, ante lo
cual el rey se mantenía distraído.
6- Hasta que, por fin, uno de ellos reparó en la distracción del monarca.
7- El rey, cuyos sentidos estaban fundidos en la unidad y vueltos hacia lo interior, Contemplaba la verdad
misma, indivisible, en forma de luz pura que infundía en su interior una certeza dulcísima.
8- Luego volvió en sí, y cuando miró a su alrededor, sus ojos reían y su frente brillaba como un lucero.
Despojándose de sus ropas, salió del templo, salió de la ciudad y del reino, y se adentró desnudo en la
selva, donde desapareció para siempre.
1
d) Disfrutó.
Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas, marcando con una X la
letra de la alternativa que consideres correcta.
10. Cuántos párrafos hay en le texto que acabas de leer, enuméralos y anótalos en el siguiente
espacio:
Párrafos: ______
1
c) Es el que guía al indígena hasta tierras lejanas para que pueda morir tranquilo.
d) Es quien le cedió las tierras al indígena para que sus familiares se pudieran cambiar de
vivienda.
14. En la frase “…llegó a lo que parecía el lugar perfecto para expandir su ciudad”, la palabra
destacada puede remplazarse por:
a) Dominio
b) Ampliar
c) Cambiar
d) Mover
a) elevarse - caer
b) ascender - elevarse
c) bajar- elevarse
d) levitar- meditar
17. Lee los siguientes fragmentos de novela y analiza qué tipo de narradores y mundo poseen,
marca con un destacador las características del mundo al que pertenece el texto:
... Es necesario buscar el amor donde esté, aunque eso signifique horas, días, semanas de
decepción y tristeza.
Porque en el momento en que salimos en busca del amor, el también sale a nuestro
encuentro. Y nos salva.
Tipo de Narrador:__________________________________________________
1
“ La casa de los espíritus”
Isabel Allende.
Tipo de Narrador:__________________________________________________
Después de caer en un relajado trance Alberto descubrió dos vidas pasadas en las que había
sufrido heridas mortales en la espalda. Una fue especialmente reveladora. Cuando era
soldado varios siglos atrás había muerto dolorosamente en un campo de batalla europeo; al
recordarlo volvió a experimentar el dolor entumecedor de la herida fatal. La situación de esa
herida correspondía exactamente con la fuente de sus dolores actuales. Después de la
regresión, sus dolores y espasmos mejoraron rápidamente
Tipo de narrador:_____________________________________________________
¿Quíén sabe?
Guy de Maupassant.
“Y he aquí que vi de repente, en el umbral de mí puerta, un sillón, mi gran sillón de lectura, que
salía contoneándose. Se marchó por e jardín. Lo siguieron otros, los de mi salón, y después los
sofás, arrastrándose como cocodrilos sobre sus cortas patas, después todas sus sillas, con
brincos de cabras, y los pequeños taburetes que trotaban como conejos.”
Tipo de narrador:_____________________________________________________
Tipo de Personaje:_____________________________________________
1
En: Popol Vuh, Capítulo 1, Anónimo.
Editorial Dastin SL. Madrid, 2002.
"De este modo formaron, con barro húmedo, al nuevo ser que imaginaron.
Pero sucedió que no podía permanecer de pie, se desmoronaba, deshaciéndose en el agua. Lo hicieron
luego de madera, para que pudiera caminar con firmeza y rectitud sobre la tierra. Las estatuas formadas
parecían verdaderas gentes; se juntaron y acoplaron en grupos y al cabo del tiempo procrearon hijos.
Pero no tenían corazón. Eran sordos sus sentimientos. No podían entender que eran venidos a la tierra
por voluntad de los dioses y fueron condenados a morir Una nube de ceniza opacó su existencia. Luego la
tierra se volvió a llenar de agua durante muchas lunas y al fin todo quedó destruido. "
Tipo de narrador:_______________________________________________________
Tipo de mundo:_________________________________________
La leyenda de El
flechador del
Sol.