PENSAMIENTO LOGICO DIVERGENTE (E_LEARNING)

INTEGRANTES:
OBED BAYONA
ANGIE XIMENA MALES RAMOS COD. 1019099739
EDWARYAMID VARGAS
RICARDO ANDRES MORENO

PRESENTADO A
LAURA MANUELA PATERNINA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA

ENERO 2020
 INTRODUCCION

A partir de nuestro nacimiento iniciamos un proceso cognitivo que abarca varios estilos de
aprendizaje, los cuales con el pasar del tiempo son más notables en cada persona y van de la
mano a los diferentes temperamentos. Y es que son precisamente los estilos de aprendizaje los
que demuestran que no todos aprenden de la misma manera, y que hay factores que permiten que
el aprendizaje sea significativo.

El pensamiento es la parte más básica del conocimiento que puede variar dependiendo de las
circunstancias y de los tipos de conocimientos que queramos adquirir. Algunas personas actúan
de manera lógica, buscando relaciones precisas y estrictas de los conceptos con fundamentos
teóricos y comprobados que puedan dar sustento a sus conocimientos. Esta misma lógica actúa
como un ambiente poco amigable para el pensamiento creativo que solo requiere de la
inspiración, la serenidad para encontrar mil soluciones a un único problema, en este punto radica
la importancia de la diversidad de pensamientos, ya que facilita las herramientas para solucionar
situaciones las cuales observándolas de una sola perspectiva no tendrían solución.

En la actualidad es importante trabajar en los ambientes de formación el pensamiento lógico, pero

sin limitar el pensamiento divergente y creativo. Presentar a estudiante la posibilidad de formar
su propio conocimiento a partir experiencias vividas, de ambientes dinámicos y de lecturas
comprensivas logra pensamientos modernos y aprendizajes significativos.
OBJETIVO GENERAL

 Profundizar el conocimiento de teorías del pensamiento lógico y creativo divergente para

poder identificar los conceptos básicos, sus características y las aplicaciones que recibe en
la vida cotidiana.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Contextualizar los tipos de pensamientos existentes

 Identificar las diferencias entre pensamiento lógico y pensamiento divergente

 Dar a conocer los ambientes propicios para el pensamiento lógico y divergente.

 Identificar las situaciones en las cuales cada pensamiento tiene mayor protagonismo y
ofrece mejores alternativas de solución.
CRÍTICA A LA PELÍCULA, SU AUTOR (A) Y LAS RAZONES DE SU ELECCIÓN EN
EL GRUPO.

TRASCENDENCE

Trascendense es una película que muestra una realidad en la cual la tecnología asume el papel de
verdugo de la vida como la conocemos; es una película con un tinte de drama en el cual se
impone como principio la perdida de la esencia de la humanidad y la predominancia del
pensamiento lógico y sistemático de las maquinas sobre la naturaleza humana, trasmitiendo el
temor humano de dejar de existir.
El protagonista (Will) sobre el cual se desarrolla la historia tiene un pensamiento convergente, el
objetivo de su vida ha sido la búsqueda de conocimiento, a pesar de esto, mantiene respeto sobre
el cambio que puede generar las aplicaciones del conocimiento adquirido; su esposa es quien
tiene un pensamiento divergente y creativo buscando cambiar el mundo. Despues del atentado
sobre Will y que el logre subir su conciencia a la red adquiere el pensamiento creativo propio de
su esposa al tener acceso a todos los conocimientos del planeta le da rienda suelta al sueño de
cambiar el mundo, desarrollando un tipo de inteligencia completamente desconocido y
amenazante para todo lo convencional de la humanidad; en poco tiempo consigue el desarrollo de
tecnología sofisticada que permite la solución de diferentes problemas ambientales y sociales.
Es una película completamente fascinante, fue la mejor elección que pude haber hecho; cabe
rescatar la posibilidad de reconocimiento de  como la naturaleza humana se cohíbe ante el
cambio; si, en este caso era un cambio de gran impacto, pero a mi parecer podría ser una medida
para curar el planeta de todo el daño que ha sufrido por nuestra existencia.
Como lo mencione la película encierra uno de los mayores miedos desde que la tecnología tiene
un eje central sobre la humanidad; por lo tanto, mi punto de vista respecto a la trama se basa en la
visión de cómo la inteligencia artificial nos facilita la vida, sin embargo, a medida que esta se
desarrolla y avanza nos hace mas obsoletos y mas exigentes en cuanto a nuestras comodidades;
por lo que las próximas generaciones tendrán mayor dependencia de la tecnología haciéndolos
incapaces en llevar a cabo tareas que en generaciones anteriores eran rutinarias; a pesar de esto, la
trama se desarrolla muy rápido lo que la aleja del cambio real que puede experimentar la
humanidad con la inteligencia artificial.
En si, toda la trama de la película se debe al vertiginoso desarrollo de la ciencia; la ciencia ha
sido fundamental para el avance de la humanidad para aumentar nuestro conocimiento del
mundo, sin embargo, muchos de estos avances han ido enfermando el planeta, ya que al
desarrollar conocimientos nuevos, no nos detenemos a pensar en el impacto que estos puedan
ocasionar sobre otros, esto es razón para decir que la ciencia nos trajo hasta hoy y es la única que
nos puede salvar de la extinción en este punto.
 8 IDEAS FUERZA PENSAMIENTO LOGICO Y DIVERGENTE

Partiendo del principio de que existen diferentes tipos de personalidades, es fundamental

comprender y aceptar, que no todos pensamos y actuamos igual y por lo tanto, debemos respetar
los límites de cada uno, eso incluye su metodología de pensamiento y aprendizaje. Las ideas de
fuerza a continuación descritas delimitan dos tipos de pensamiento:

Pensamiento divergente – creativo

1. El pensamiento Divergente es un pensamiento sin límites que explora y abre caminos.
Proporcionando herramientas que permitan generar un número elevado de ideas de
evidencias
Ejempló: la estructuración de ideas en  inventos (Einstein), obras artísticas, ideas
novedosas
2. El pensamiento creativo es una gran ventaja para el hombre, ya que ayuda a despejar y
crear agilidad mental para imponer ideas y a su vez proporciona seguridad solución a
un problema. Por lo tanto, es la capacidad para general alternativas de distintas
categorías

Ejemplo: En la elaboración de un diagnostico en psicología

3. Los humanos aprendemos mejor cuando nos detenemos con frecuencia a reflexionar,
que cuando simplemente vamos del principio al final de una página sin tomar un
respiro; permitiéndonos desarrollar y estructurar ideas complejas como en el caso de
la educación.
Ejemplo: escuelas y colegios que imparten una educación a partir de varios conceptos.

4. El pensamiento creativo es un pensamiento sin límites que explora y abre caminos,

frecuentemente hacia lo insólito y original, teniendo la capacidad para reestructurar
las ideas que se deban por deshechas ante otro tipo de pensamiento.

Ejemplo: teoremas matemáticos, ideas revolucionarias, perspectiva innovadora.

Pensamiento critico
Idea fuerza
 1. El pensamiento crítico considera flexibilidad de las alternativas y opiniones de las
personas; siendo un Pensamiento reflexivo y razonable que se centra en el principio de
que una persona pueda tomar decisiones objetivas; analizando y racionalizando las
dimensiones de una situación. Básicamente es sensatez al trabajar y al aplicar criterios
Ejemplo: hechos reales en la escena de un crimen.
2. El pensamiento crítico es uno de los principios esenciales en la toma de decisiones acertadas, y
uno de los pilares básicos de sociedad racional y democrática. Cuyo propósito es probar un
punto, interpretar significado y resolver un problema. Ofreciendo precisión hasta que el
punto y el tema lo permita
Ejemplo: ejercicios matemáticos
3. Orden al trabajar con asuntos complejo.
Ejemplo: juez de una corte suprema que se basa en hechos verídicos. O un juego como el
cubo de rubik.
4. Percepción de preguntar por el que y el cómo.
Ejemplo: investigadores de policía, analíticos y críticos de cine

1. Como grupo dar respuesta al siguiente interrogante: ¿Por qué creen importante pensar
crítica y creativamente el contexto actual (Colombia)? Con contexto referimos: procesos
de paz, violencia generalizada y de cualquier tipo (física, verbal, simbólica, etc.),
desigualdad social, económica, educativa, en salud, entre otros que podrían ser
motivadores de esta discusión.

Como seres humanos y sobre todo como colombianos hemos desarrollado notoriamente los
dos tipos de pensamiento. Poder desempeñarnos dentro de un campo laboral técnicamente
exigente nos obliga a desarrollar un pensamiento lógico muy marcado por las bases teóricas y
el desarrollo de procesos basados todos en metodologías ya estructuradas y en fundamentos
ya probados científicamente. Pero cuando el contexto no es ese, sino que el colombiano
promedio se encuentra con una realidad donde la estabilidad laboral no es el protagonista,
necesita dejar florecer ese pensamiento divergente y empezar a organizar las ideas diferentes
para que puedan fluir nuevas ideas de negocios, nuevos modelos de desarrollo o lo que
simplemente nosotros conocemos como el rebusque. Creo que sencillamente estamos
diseñados para lograr todo lo que nos propongamos en el contexto que nos toque vivir.

Al hablar de paz, no nos referimos tanto a la ausencia de guerra (paz negativa) como al
proceso de realización de la justicia en los diferentes niveles de la relación humana (paz
positiva). Es un concepto dinámico que nos lleva a enfrentar y resolver los conflictos de
forma constructiva en diferentes ámbitos político, social, económico y cultural con el fin de
conseguir la armonía de la persona, grupo, con ella misma y con la naturaleza. Por tanto, la
construcción de la paz se refiere a la creación de un conjunto de actitudes, medidas,
planteamientos, procesos y etapas encaminadas a transformar los conflictos violentos en
relaciones y estructuras más inclusivas y sostenibles.

Se debe volver a pensar de manera crítica en la situación actual del país, porque se ha perdido
la objetividad de las personas a la hora de pensar en los problemas, posiblemente ya están
permeados por la corrupción o simplemente se ha vuelto un tema tan matutino y normal que
los Colombianos han perdido la capacidad de asombro ante las atrocidades y daños
permanentes que le hacen los corruptos y violentos al país, generando una tranquilidad
individual inexistente simplemente a la fría y temerosa espera de que lo sucedido a los demás
no nos vaya a suceder a nosotros también.

Se debe volver a pensar de manera crítica y además a pensar creativamente, proponiendo,

sugiriendo soluciones y cambios reales a los problemas, atacando de manera directa la raíz y
sembrando nuevas posibilidades para edificar ladrillo a ladrillo un mejor país para nosotros y
las futuras generaciones.

Basándonos en el contexto actual en Colombia podemos decir que es aceptable pensar de

forma crítica porque se requiere de una posición de reflexión escéptica, en la cual el estado
considere perspectivas diferentes, que además de analizar las partes también se analice como
un asunto global para poder conectar y establecer relaciones entre los hechos.

Pensando de esta manera en el contexto colombiano, nos podría ayudar a diferenciar tanto lo
bueno como lo desfavorable, además podemos tener conocimiento de todo lo abordado de
aquello que se debe modificar y como poder lograr ese objetivo.
Por otro parte, pensar de manera creativa en el mismo contexto actual colombiano nos
conlleva a buscar respuestas, soluciones, arreglos más allá de los que podríamos llegar a
imaginar, ir más allá en el porqué de la situación actual sin duda traería un sin número de
rutas por el cual avanzar para llegar a la solución de cualquier anomalía; implementando
soluciones innovadoras que estén fuera del contexto que se maneja comúnmente, lo que sería
de gran provecho ya que sin duda esto nos afianzaría aún más en la vía del desarrollo como
país.

CONCLUSIONES

5. Debemos aprender a adaptarnos a los cambios de la mejor manera y equilibrar

nuestras emociones.

6. La tristeza cumple un papel fundamental en nosotros, es bueno llorar para sentirnos

aliviados y continuar con nuestra vida.

7. Conocer nuestras emociones es importante para aprender a manejar nuestros

sentimientos.

8. Los recuerdos tienen un inmenso valor en nuestra vida ya que por ellos acumulamos
experiencias inolvidables en nuestra vida.

9. Conocer los diferentes tipos de pensamientos que existen resulta muy útil para
comprender la mente humana y así darle sentido y modelar el mundo de diversas
formas dependiendo de las necesidades de cada individuo.

10. Siempre debemos ir más allá de lo existente, de lo que vemos, de lo que percibimos y
combinar los dos tipos de pensamiento (lógico y divergente) sería la mejor manera
para hacerlo.
 BIBLIOGRAFIA

Bustamante, J. (14 febrero 2012). Pensamiento Convergente/ Pensamiento Divergente en

Innovación y creatividad. Recuperado de
http://www.eoi.es/wiki/index.php/Pensamiento_convergente_/_Pensamiento_divergente_en_Inno
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