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Cours à domicile -Wahab Diop - 775136349

Année scolaire: 2018/2019


LYCEE TECHNIQUE Classe: Premières S
~;~SEYDINA LIMAMOU LAYE Durée : 02 heures
1
·· Guédiawaye - Dakar

J DEVOIR N°4 DE SCIENCES PHYSIQUES DU SECOND SEMESTRE j


EXERCICE I : (08 points)
Les parties A et B sont indépendantes.
Partie A
Soit les composés organiques oxygénés suivants :
H3C IH CHz--° CH3 H3C-CHz-CHz--CHz--CHz-OH

Œ3 A B

1
H 3C---CH 2- - H - - - t t - - - C H 3

C CH3 0

,l"o
H3C---CH-CH--C
1
CH3 1
CH3 " OH

F
/0
tt 3c - - C H 2- - H--CH 2 - - C , G
1
CH 3 H
1. Encadrer puis nommer les fonctions présentes dans chaque composé
2. nommer chaque composé et s'il s'agit d'un alcool, préciser sa classe.
3. Les composés A et B d'une part et B et D d'autres parts sont des isomères. De quelles types d'isomérie
s'agit - il ? Justifier la réponse.
4. Les solutions de C, F et G sont dans des bouteilles sans indication, décrire brièvement les tests
permettant de les identifier.
Partie B
On dispose d'un alcène A de formule générale CnHzn, pour déterminer sa formule brute, on réalise sa
combustion dans le dioxygène.
1. Ecrire l'équation-bilan de la réaction de combustion.
2. Sachant qu'on a utilisé une masse m=8,4g de l'alcène et qu'on a obtenu 15L de dioxyde de carbone,
déterminer sa formule brute. On donne VM=25L/mol.
3. Sachant que A comporte une atome de carbone lié à trois groupe méthyle, donner sa formule semi-
développée et donner son nom.
4. On réalise l'hydratation de A et on obtient deux produits B (majoritaire) et C (minoritaire)
4.1. En utilisant les formules semi-développées de A, B et C, écrire l'équation bilan de la réaction.
4.2. Nommer les produits B et C puis préciser leurs classes.

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EXERCICE 2 : (07 points)


....
Dans un espace vide, on crée un champ électrostatique uniforme E de direction horizontale. Un pendule
électrostatique composé d'un fil isolant sur lequel on accroche une boule métallique de masse m=4g et
portant une charge Q=l,6.10· 7 C est placé dans ce champ. A l'équilibre, le pendule s'écarte d'un angle
a = 37° par rapport à l'horizontale (voir figure).
0

N

M 1

• 1•
1
l
1
1

••••••u••••••••••••••••u•n•••••••,I

C A

1. Faire le bilan des forces appliquées à la boule puis les représenter.


2. Définir un champ électrostatique uniforme puis représenter sur un schéma qualitativement le vecteur
champ Ê au point M puis au point N.
3. Déterminer l'intensité de la force électrostatique appliquée à la boule.
4. En déduire l'intensité du champ Ê.
5. Pour ramener la boule à sa position initiale (en A), on place au point C une charge q.
5.1. Faire à nouveau le bilan des forces appliquées à la boule puis les représenter.
5.2. Calculer l'intensité de la force électrostatique exercée par la charge q sur la boule.
5.3. Préciser le signe de la charge q puis déterminer sa valeur.
Données: g= lON/kg, AC=6,2cm.

EXERCICE 3 : (05 points)


Dans un repêre (O; î ;]), on place deux charges identiques qA et qB aux points AG) et B(~). L'unité de
longueur est le centimètre.
1. Déterminer les caractéristiques de la force électrostatique exercée par les charges qA et qB sur une
charge qo placée au point O.
2. En déduire les caractéristiques du champ Ë résultant.
3. Déterminer les caractéristiques du champ électrostatique créé par les charges qA, qB et qo au point
cG).
Données: qA = qB = 3,2. 10·7 C, qo = - 1,6.10· 7C.

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