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Departamento de Línguas

Ano letivo 2019/2020

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE LOUREIRO


ESCOLA DR. JOSÉ PEREIRA TAVARES

CONTRÔLE DE FRANÇAIS
Année Scolaire: 2019 / 2020
QUATRIÈME - NIVEAU 2

Date - ____________________________________________________________________________________

Nom - ____________________________________________________________________________________

Prénom- _________________________________________________________________________________

Classe - ______________________ N.º ______________

Professeur - _____________________________________________________________________________

GROUPE I – Lecture/Compréhension Écrite


Lis attentivement le dialogue qui suit.

Ce matin, Hugo et sa maman sortent pour faire les courses.


Maman – Je dois d’abord passer au service après-vente pour faire réparer mon fer à repasser.
Hugo – Pendant que tu y vas, je vais juste jeter un coup d’œil à la librairie voir si Okapi est sorti.
Maman – Mais tu me rejoins aussitôt. À deux, dans le supermarché, ça ira plus vite.

Hugo – Ah non, maman pas de lasagne aux épinards. J’aime pas ça.
Maman – J’en prends pour ton père et pour moi. Prends des ravioli pour toi.
Hugo – Il faut des yaourts à boire. Il n’y en a plus.
Maman – Banane comme d’habitude?
Hugo – Non, tu peux en prendre à la fraise pour changer.
Maman – Et maintenant il faut que je passe à la boucherie prendre un poulet fermier pour demain.
Hugo – Tiens regarde! Il y a des chaussons aux pommes qui arrivent, tout chauds. On peut en
prendre pour le goûter?
Maman – D’accord, prends en trois pendant que je vais chercher du jambon.

1. Écris selon le cas V (vrai), F (faux) ou ? (on ne sait pas) et corrige les affirmations fausses

A. Hugo et sa maman font des courses un samedi matin. _____


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B. Hugo aime lire la revue Okapi. _____


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C. La maman de Hugo va mettre son grille-pain à réparer._____


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D. Demain, chez Hugo, on va manger du poulet._____


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E. En moins d’une heure, Hugo et sa maman font le tour du supermarché._____


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2. Fais la liste des courses faites par Hugo et sa maman.


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3. Indique le nom d’un plat qu’Hugo déteste.


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4. Réponds aux questions.

A. Où est-ce que maman va faire réparer son fer à repasser?


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B. Qu´est-ce que Maman prend à manger, pour elle et son mari ?

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C. De quelle saveur (sabor) sont les yaourts que Hugo et Maman vont acheter ?

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D. Que prend Hugo pour son goûter?


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GROUPE II – Grammaire
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1. Complète les phrases au présent de l’indicatif ou au passé composé.

a. Catherine _____________ (manger) des céréales et elle_____________ (boire) du lait.

b. Hier, mes frères _____________ (prendre) beaucoup de fruits et ils_____________ (boire) du jus.

c. Nous _____________ (acheter) des légumes et nous _____________ (prendre) de l’eau.

d. Qu’est-ce que tu _____________ (manger) hier? Et qu’est-ce que tu _____________ (boire)?

2. Complète les phrases en utilisant très, beaucoup de/d’, peu de/d’.

a. Il est important de manger ___________________ sucre.

b. Les sodas sont des boissons __________________ sucrées.

c. Boire de l’eau est _________________ bon pour la santé.

d. Je n’aime pas les chips parce qu’elles ont __________________ sel.

e. Caroline est _________________ gourmande. Elle mange ________________ chocolats.

f. Il est important de manger ___________________ légumes et ________________ sucreries.

3. Complète les phrases en utilisant les articles partitifs.


a. Pour faire ce gâteau, j’ai utilisé ________ farine, ________ beurre et ________ œufs.

b. Nous avons ________ salade et ________ jambon, mais nous n’avons pas ________ pain.

c. Hier, j’ai mangé ________ poisson grillé avec ________ pommes de terre et j’ai bu ________ eau. Je n’ai

pas mangé ________ frites.

GROUPE III – Production écrite

Écris un dialogue au restaurant. (60 à 80 mots)


Demande le menu, une entrée, un plat principal, une boisson et un dessert. À la fin, demande
l’addition.
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3
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BON TRAVAIL !

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