Vous êtes sur la page 1sur 10

Feuille de route d’un cours en ligne

Nom du module : Projet structures et ouvrages divers

Public cible : 4GC – semestre 8

Enseignant: Safa Mhadhbi safa.mhadhbi@esprit.tn

Semaine 7 (Semaine du 30/03/2020)


Objectifs :
- Lancer le processus d’enseignement en ligne
- Expliquer aux étudiants le déroulement des séances (synchrones et asynchrones)
- Présenter aux étudiants la méthodologie du travail
- Vérifier l’avancement de chaque groupe

Activités Consignes Durée Ressources

1. Visio Conférence L’enseignant Synchrone Présentation powerpoint


restructuration présente les
Document PDF
et intégration du méthodes de
module en ligne travail 30 min

Exposer la fiche de
route

L’apprenant
interagit avec
Feuille de route d’un cours en ligne

l’enseignant et
pose ses questions
et réflexions

2. Activité Demander de Asynchrone Document WORD


chaque groupe de 15 minutes
remplir une feuille
pour préciser son
état d’avancement
dans la réalisation
du projet

3. Evaluer Après avoir Asynchrone


l’évaluation de consulté les
chaque groupe documents remplis
par les étudiants,
les enseignants
(En principe selon la évaluent l’état
fiche module à ce d’avancement de
stade les étudiants chaque groupe
ont terminé la
première partie :
conception, ils ont
préparé les outils
numériques de calcul
(logiciel / feuilles de
calculs) et ils vont
passer maintenant à
faire le
dimensionnement et
le calcul des éléments
de la structure.)
Feuille de route d’un cours en ligne

4. Clôture Inciter les groupes Synchrone


en retard à réaliser 15 minutes
le travail manque

Orienter les
groupes qui ont
rencontré des
problèmes

Préparation de la semaine prochaine (asynchrone)

Activités Consignes Durée Ressources

1. Compléter le Les étudiants


travail déposent le rendu Asynchrone
manquant final concernant la
première partie : Date limite
conception et pré
dimensionnement

Semaine 8 – 9 (Semaine du 06/04/2020 ; 13/04/2020)


Objectifs :
- Dimensionnement et calcul des éléments de la structure
Feuille de route d’un cours en ligne

Activités Consignes Durée Ressources

1. Une L’enseignant Synchrone


visioconférence explique aux
30 min
étudiants le
principe de
dimensionnement
d’un ou plusieurs
éléments de
structure sur
logiciel

2. Activités L’étudiant applique Asynchrone


la méthode 1 h 30 min
présenté par
l’enseignant sur
leur projet

L’enseignant reste
à la disposition des
étudiants pour
répondre à leurs
questions par chat.

Les étudiants
déposent le travail
réalisé à la fin de la
séance
Feuille de route d’un cours en ligne

3. Clôture L’enseignant reçoit synchrone


les questions des 30 min
étudiants

Préparation de la semaine prochaine (asynchrone)

Activités Consignes Durée Ressources

1.Dimensionnement L’étudiant consulte Asynchrone


des éléments les ressources pour Date limite
étudiés préparer un
compte rendu

Semaine 10 (Semaine du 20/04/2020)


Objectifs :
- Finalisation de la phase dimensionnement et calcul

Activités Consignes Durée Ressources

1. Visioconférence L’enseignant Synchrone


présente ses
30 minutes
dernières
recommandations
concernant le
dimensionnement
et le calcul des
éléments
Feuille de route d’un cours en ligne

L’apprenant peut
interagir à travers
des questions...

2. Finalisations des Les étudiants Asynchrone


travaux finalisent la phase 1h 30 min
dimensionnement
des éléments

L’enseignant reste
à la disposition des
étudiants pour
répondre à leurs
questions par chat

Les étudiants
déposent le travail
réalisé à la fin de la
séance

3. Clôture L’enseignant Synchrone


intervient pour 15 minutes
répondre en direct
sur les questions
des étudiants

Préparation de la semaine prochaine (asynchrone)


Feuille de route d’un cours en ligne

Activités Consignes Durée Ressources

1. Préparer la Les étudiants Asynchrone


version finale des doivent déposer le Date limite
notes de calcul rendu final de la
partie
dimensionnement
et calcul

Semaine 11 (Semaine du 27/04/2020)


Objectifs :
- Présenter les résultats et finaliser les plans

Activités Consignes Durée Ressources

1. Visioconférence L’enseignant Synchrone


explique aux
30 minutes
étudiants (selon la
nature de l’ouvrage
étudié) les plans et
les documents à
fournir

L’apprenant peut
interagir à travers
des questions...
Feuille de route d’un cours en ligne

2. Travail libre Les étudiants Asynchrone


préparent 1h 30 min

L’enseignant reste
à la disposition des
étudiants pour
répondre à leurs
questions par chat

Les étudiants
déposent le travail
réalisé à la fin de la
séance

3. Clôture L’enseignant Synchrone


intervient pour 15 minutes
répondre en direct
sur les questions
des étudiants

Préparation de la semaine prochaine (asynchrone)

Activités Consignes Durée Ressources

1. Préparer La Les étudiants Asynchrone


version finale des doivent déposer la Date limite
plans version finale de
leurs plans
Feuille de route d’un cours en ligne

Semaine 12 (Semaine du 04/05/2020)


Objectifs :
- Rédiger le rapport final
Activités Consignes Durée Ressources

1. Visioconférence L’enseignant Synchrone


explique aux
30 minutes
étudiants le
contenu demandé
du rapport final

L’apprenant peut
interagir à travers
des questions...

2. Travail libre Les étudiants Asynchrone


commencent la 1h 30 min
rédaction des plans
et déposent la
version 0

3. Clôture L’enseignant Synchrone


intervient pour 15 minutes
répondre en direct
sur les questions
des étudiants
Feuille de route d’un cours en ligne

Préparation de la semaine prochaine (asynchrone)

Activités Consignes Durée Ressources

1. Rédiger La Les étudiants Asynchrone


version finale du doivent déposer la Date limite
rapport version finale de
leurs rapports