Vous êtes sur la page 1sur 2

Activité 8

1. Choisis le bon homophone : sais, sait, ses, ces, s’est et c’est.

Comment choisir?
1. Sais et sait sont le verbe savoir conjugués à la 2e ou à la 3e personne du singulier. On peut les
remplacer par savais ou savait.
* On peut aussi l’encadrer par ne … pas
Ex : Elle sait (savait) jongler. Tu sais (savais) mon secret. Il (ne) sait (pas) danser.
2. Ses est un déterminant qui introduit un nom masculin OU féminin. Il peut être remplacé par un autre
déterminant. On peut ajouter après le nom … à lui ou … à elle.
Ex : ses (des) copains Elle marche avec ses béquilles (à elle).
3. Ces est un déterminant qui introduit un nom masculin OU féminin. Il peut être remplacé par un autre
déterminant. On peut ajouter après le nom …-là.
Ex : ces (les) trous Ces élèves (ces élèves-là) travaillent fort.
4. S’est est le pronom se suivit de l’auxiliaire être à la 3e personne du singulier (est). Ils servent à former
un verbe au passé composé. On peut le remplacer par s’était. On peut ajouter après le participe passé
… lui-même ou … elle-même.
* On peut aussi l’encadrer par ne … pas
Ex : Il s’est (s’était) cassé la jambe (lui-même). Elle ne s’est pas exprimée clairement (elle-même).
5. C’est est le pronom ce suivit du verbe être à la 3e personne du singulier (est). On peut remplacer ce
par cela.
* On peut aussi l’encadrer par ne … pas
Ex : C’est dur. (Cela est dur). C’est facile! (Ce n’est pas facile!)

Philippe est convaincu que ________ en 6e année qu’on pense sérieusement au secondaire.
Pour lui, ________ important d’être attentif en classe, de faire ________ travaux et
________ devoirs et leçons. ________ parents lui ont toujours dit que ________ le temps
plus que jamais de penser à son avenir et ________ projets et d’oublier parfois ________
amis. Philippe ________ que ________ maintenant qu’il doit prendre ________
responsabilités. Pour y parvenir, il ________ fixé des buts et ________donné des défis à
atteindre. ________ ainsi qu’il pourra mieux identifier ________ forces et ________
faiblesses et y apporter quelques changements si nécessaire. Bien sûr, il gardera en
mémoire tous ________ règlements de l’école à observer et enrichira toutes ________
notions qu’il a apprises au cours des années afin d’être un de ________ élèves que l’on dit
« modèle ». Il ________ résolu à croire que ________ en étant motivé et que ________ en
mettant toutes ________ chances de son côté qu’il y arrivera.
Janie, de son côté, ________ plutôt montrée en désaccord avec ce que pense Philippe. Pour
elle, ________ encore le temps de s’amuser et ________ la dernière chance qu’elle a de
faire la fête avec ________ amis. Pourquoi écouter tous ________ adultes qui disent que
________ important de se prendre en main dès les premières journées d’école? Elle
________ qu’elle devra un jour penser à ________ rêves et ________ projets et prendre
________ responsabilités mais elle ________ dit qu’elle en avait encore le temps, que
________ trop tôt pour elle. ________ parents ne cessent de lui répéter de se fixer des buts
et de se prendre au sérieux mais ________ tellement loin en ce moment. Elle ________ dit
qu’elle a encore l’occasion de sortir avec tous ________ beaux gars qui la courtisent. Après
tout, ________ ça la vie, non? Tous ________ discours sur la responsabilité et la discipline,
elle n’en avait rien à cirer.

________ à ton tour de dire ton opinion sur ________ deux perceptions de la 6 e année du
primaire. Tu ________ que l’entrée au secondaire ________ très sérieux mais à quel point?
Partages-tu l’Avis de Philippe ou celui de Janie?