RESUMEN SOBRE LA IMPORTANCIA DEL TUTOR Y DEL ESTUDIANTE EN

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

PRESENTADO POR:

LUIS FELIPE RIVERA SANCHEZ

ASIGNATURA:

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

NRC: 7524

NEIVA-HUILA

2020
RESUMEN SOBRE LA IMPORTANCIA DEL TUTOR Y DEL ESTUDIANTE EN
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

PRESENTADO POR:

LUIS FELIPE RIVERA SANCHEZ

DOCENTE:

MELQUISEDEC GARCES

ASIGNATURA:

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

NRC: 7524

NEIVA-HUILA

2020
Rol del tutor y del Estudiante en la Educación Virtual

Se han generado unas posibilidades para la creación de ambientes de aprendizaje más

efectivo y atractivos, centrados en el estudiante puesto que es así como la educación a
distancia ha venido a revolucionar la forma de aprender y enseñar, hoy en día a miles de
personas teniendo la posibilidad de superarse académicamente sin tener que asistir a una
escuela presencia puesto que el docente es el principal actor del proceso de aprendizaje ya
que es el encargado de impartir conocimiento; y de él depende el éxito de sus estudiantes.
Mientras que el estudiante toma un papel totalmente pasivo, por lo que este espera lo que el
docente le brinda en cada clase de ahí se basa su proceso de aprendizaje, en esperar las
herramientas y recursos que el docente crea pertinente para el aprendizaje de sus alumnos.

Por otro lado la modalidad a Distancia y Virtual propone un cambio tal en la metodología,
toma al estudiante como actor principal, totalmente autónomo en el uso de los recursos de
aprendizaje. El docente toma el papel de Tutor, el cual acompaña en el proceso al
estudiante, resuelve sus dudas y lo guía por el mejor camino para el logro de las metas
propuestas.

Del docente depende que el estudiante se mantenga motivado y no se sienta solo en el

proceso, ya que esta modalidad da bastantes libertad pero al igual que cualquier modalidad
de estudio necesita una guía, un plan de desarrollo él cual lo imparte el docente.

En la modalidad a Distancia y virtual, “se pretende que los alumnos sean capaces de
planear, organizar, controlar y evaluar sus propios procesos de formación y los trabajos que
ello implica. Todo esto frente a la gran diversidad de situaciones donde es posible aprender,
las acotaciones y limitaciones institucionales sobre las situaciones y modos de aprender.

Sin embargo, es claro que cada cambio trae nuevos retos como lo es el papel del profesor y
el rol del estudiante, es por eso que abordaré algunos  de los aspectos que sobresalen en el
rol de cada uno de ellos.

Para comprender el papel del profesor en la educación virtual, es necesario tener en cuenta
que las TIC´s abordan el contexto, la cultura, la visión y el liderazgo, en el aprendizaje
permanente y los procesos de cambio al momento de planificar la integración de las
tecnologías en la capacitación docente. Ante esto el docente desempeña una variedad de
roles como lo es:

1. Los Aspectos técnicos: Demuestran tener una sólida comprensión de las operaciones y

conceptos tecnológicos, habilidades en el manejo de las TICs que los docentes adquieren
tanto en lo que se refiere al contenido como a la pedagogía, los aspectos sociales, el trabajo
conjunto y el trabajo en red.

2. La planificación y el diseño de los entornos: Diseñan oportunidades de aprendizaje

utilizando estrategias pedagógicas asistidas con tecnología para apoyar las diversas
necesidades de los alumnos y que son apropiadas para su nivel de desarrollo.
3. Aspectos Sociales, Éticos y Legales: Enseñan y sirven como ejemplo en la aplicación de
las prácticas legales y éticas relacionadas al uso de la tecnología,  contemplando aspectos
relacionados con la salud y la seguridad de los usuarios y  facilitando el acceso equitativo
de todos los estudiantes.

4. Gestión Escolar: implementan planes curriculares que incluyen métodos y estrategias

para aplicar la tecnología como forma de maximizar el aprendizaje de los alumnos.

5. Desarrollo Profesional: Los docentes utilizan la tecnología para aumentar su

productividad y mejorar su práctica profesional. Además, de los recursos tecnológicos para
embarcarse en el aprendizaje permanente y en el continuo desarrollo de su actividad
profesional, valiéndose  de la reflexión y la evaluación continua de su práctica  para tomar
decisiones acerca del uso de la tecnología como forma de apoyar el aprendizaje en los
estudiantes.

Si lo pensamos bien la aprendizaje virtual en base es muy parecida a la que tiene el

ambiente presencial ya que el instructor tiene que generar empatía con los participantes de
su clase, interesarse por sus gustos y dificultades, darles medios para que descubran la
mejor forma de estudiar, de aprender, de interactuar con otros estudiantes ya que se
empieza a hablar más de la importancia que tiene la empatía y las relaciones interpersonales
para el aprendizaje significativo.

si hablamos del rol del estudiante virtual debe adoptar un papel más activo en su proceso de
aprendizaje pues que la educación se centra en el estudiante, el cual es el actor principal del
proceso educativo, dado de su autogestión y autoaprendizaje de sus conocimientos. La
atención es un elemento esencial y el estudiante deberá tomar un papel activo para el
alcance y demostración de competencias en el logro de sus objetivos que debe ser:

1. El Constructor de conocimiento: Articular y establecer metas de aprendizaje

personal, desarrollar estrategias que aprovechen la tecnología para lograr la
exploración activa de problemas del mundo real, generar ideas y teorías para la
búsqueda de respuestas y soluciones. Además de planificar y emplear estrategias de
investigación eficaces para localizar información y otros recursos para sus
actividades intelectuales o creativas.
2. Colaborador global: Utilizar tecnologías colaborativas para trabajar con otros,
incluyendo compañeros, expertos o miembros de la comunidad, para examinar
problemas desde múltiples puntos de vista, asumiendo diversos roles y
responsabilidades para trabajar eficazmente hacia un objetivo común.
3. Pensador computacional: Comprender los conceptos fundamentales de las
operaciones de tecnología, demostrar la capacidad de elegir, utilizar y solucionar
problemas de las tecnologías actuales y su capacidad de transferir sus
conocimientos para explorar las tecnologías emergentes.

Para concluir, podemos evidenciar que parte del ser docente requiere una responsabilidad
social y una multiplicación de compromiso por parte de los estudiantes para generar
compromiso, apropiación del conocimiento y su proceso de aprendizaje, mediante la
claridad del rol de cada uno de ellos y las bases en el ámbito virtual.
REFLEXION:

Al utilizar un ambiente virtual de aprendizaje debemos tener en cuenta lo que se quiere

aprender y lo que se espera que los demás aprendan, siendo los sitios web los facilitador en
el intercambio de conocimientos e información en nuestro proceso formativo, la cual el
estudiante debe estar en posición de tomar decisiones acerca de su aprendizaje, donde la
web 2.0 con su tendencia innovadora transforma esa relación educativa interactiva y
colaborativa tratando de unificar esfuerzos y conocimientos recolectados.