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EXERCICES DE

TRIGONOMÉTRIE
(version 2.0 du 28.02.2010)
Sciences.ch Trigonométrie

EXERCICE 1.
Niveau : Lycée
Auteur : Dhyne Miguël (18.08.04, miguel.dhyne@win.be )
Mots clés :

Enoncé :

Calculer en [ Km] la distance à la surface terrestre qui correspond :

1. à une différence de latitude de 1 ° le long d’un méridien

2. à une différence de 1° le long de l’équateur

3. à une différence de longitude de 1 ° le long d’un parallèle à 60 ° de latitude Nord.

On approximera la terre par une sphère parfaite dont la longueur de l’équateur vaut
40 '000 [Km].
Solution :

40 '000
1. Si 360 °  40 '000 [Km] Alors 1 °   111.11 [Km]
360

2. Idem que le premier car il s’agit d’une sphère parfaite.

20 '000 R 10 '000
3. 2    R  40 '000 et donc R  or r  R  sin(30)  
 2 


Si 360 [°]  2    r    R et donc 1[°]  R  55.55 [Km]
360

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Sciences.ch Trigonométrie

EXERCICE 2.
Niveau : Lycée
Auteur : Dhyne Miguël (18.08.04, miguel.dhyne@win.be )
Mots clés :

Enoncé :
Simplifier l’expression ci-dessous :
3
sin(  a)  cot an(  a )  cos(a  2 )
2
 3
tan(  a)  tan(  a)  cos(  a)
2 2
Solution :

Nous savons, grâce au cercle trigonométrique que :

sin(  a)  sin(a)

3
cot an(  a)  tan(a)
2

cos(a  2 )  cos(a )

tan(  a)  tan(a)


tan(  a)   tan(a)
2

3
cos(  a )  sin(a)
2

Donc l’expression simplifiée une première fois nous donne :

sin(a)  tan(a)  cas(a)


sin( a)
tan(a)   cot an(a)  

Il nous reste a simplifier les termes se trouvant à la fois au numérateur et au dénominateur :

 cos(a)
cot an(a)

Ou encore :

 sin(a)

Remarque : Toujours avoir sous la main un cercle trigonométrique afin de remédier


facilement aux problèmes d’angles complémentaires, angles correspondants, etc…

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EXERCICE 3.
Niveau : Lycée
Auteur : Dhyne Miguël (18.08.04, miguel.dhyne@win.be )
Mots-clés :

Enoncé :

1
Si tan( x)  et x  2e quadrant. Trouvez les autres nombres trigonométriques.
m

Solution :

1 1 m² m
cos ²( x)    et donc cos(a) 
1  tan ²( x) 1 m²  1 1  m²
1

m² 1 1
sin ²( x)  1  cos ²( x)  1   et donc sin(a) 
1  m² 1  m² 1  m²

Nous avons choisis un cosinus négatif et un sinus positif car l’angle se trouve dans le
deuxième quadrant.

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EXERCICE 4.
Niveau : Lycée
Auteur : Dhyne Miguël (18.08.04, miguel.dhyne@win.be )
Mots-clés :

Enoncé :

Un colonne de hauteur c , surmontée d’une statue de hauteur s , s’élève du bord d’une rivière.
Un observateur P placé sur l’autre bord voit, sous le même angle, la statue et un soldat de
hauteur h placé au pied de la colonne. Exprimer la largeur de la rivière en fonction de c , s et
h.

Solution :

Soit d , la largeur de la rivière.

Un dessin vaut mieux qu’un long discours :

h c hc

tan( )  tan(  )
tan(   )   d d  d
1  tan( )  tan(  ) h c hc
1  1
d d d²

Or, nous avons aussi :

cs
tan(   ) 
d

Egalons ces deux résultats :

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hc
cs d

d hc
1

cs hc d²
 
d d d²  hc

cs hc
d
d d²  hc

(c  s )  ( d ²  h  c )  d ²  ( h  c )

(c  s )  h  c
d
sh

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Sciences.ch Trigonométrie

EXERCICE 5.
Niveau : Lycée
Auteur : Dhyne Miguël (23.08.04, miguel.dhyne@win.be )
Mots-clés :

Enoncé :

Vérifier :
cos(6a )  6  cos(4a)  15  cos(2a)  10
 2  cos(a)
cos(5a)  5  cos(3a)  10  cos(a)

Solution :

cos(6a)  cos(4a)  5  cos(4a)  5  cos(2a)  10  cos(2a)  10


cos(5a)  5  cos(3a )  10  cos(a )

2  cos(5a)  cos(a)  5  (2  cos(3a)  cos(a))  10  (2  cos ²(a))


cos(5a)  5  cos(3a)  10  cos(a)

2  cos(a)  cos(5a)  5  cos(3a)  10  cos(a)


cos(5a )  5  cos(3a)  10  cos(a)

2  cos(a) C.Q.F.D

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Sciences.ch Trigonométrie

EXERCICE 6.
Niveau : Lycée
Auteur : Dhyne Miguël (24.08.04, miguel.dhyne@win.be )
Mots-clés :

Enoncé :

Vérifier la relation suivante :

1 1 
Arc tan( )  Arc tan( ) 
2 3 4

Solution :

1 1
Soit   Arc tan( ) et   Arc tan( )
2 3


Donc résolvons     :
4


tan(   )  tan( )
4

tan( )  tan(  )
1
1  tan( )  tan(  )

1 1

2 3 1
1 1
1 
2 3

5
6 1
5
6

11 C.Q.F.D.

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EXERCICE 7.
Niveau : Lycée
Auteur : Dhyne Miguël (24.08.04, miguel.dhyne@win.be )
Mots-clés :

Enoncé :

Trouver la famille de valeurs x qui satisfait :

 
sin ²(2 x  )  cos ²( x  )
6 3

Solution :

Nous avons deux possibilités :

   
sin(2 x  )  cos( x  ) sin(2 x  )   cos( x  )
6 3 6 3

     
cos(  2x  )  cos( x  ) cos(  2x  )  cos(  x  )
2 3 3 2 6 3

   2
cos(  2 x)  cos( x  ) cos(  2 x)  cos(  x)
3 3 3 3

Nous avons pour chaque possibilité, deux solutions possibles :

2k 
a) x  a) x    2k
3 3

2  2k
b) x    2k b) x  
3 3 3

Il y a donc 6 familles !

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EXERCICE 8.
Niveau : Lycée
Auteur : Dhyne Miguël (24.08.04, miguel.dhyne@win.be )
Mots-clés :

Enoncé :

Trouver la famille de valeurs x qui satisfait :

sin(3x)  4  sin ²( x)  sin( x)  2  0

Solution :

4  sin ²( x)  2  sin( x)  cos(2 x)  2  0

2  sin ²( x)  sin( x)  1  2  sin ²( x)  1  0

 2  sin ³( x)  2  sin( x)  sin( x)  1  0

Posons U  sin( x) :

 2 U ³  2 U ²  U  1  0

(U  1)  (2 X ²  1)  0

U  1 c.à.d sin( x)  1

ou

2 2
U  c.à.d sin( x)   
2 2

Et donc :

  k
x  2k ou x  
2 4 2

Il y a donc 8 familles !

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