Conceptos Básicos del

Pensar Sistémico
Unidad 3
ESPECIALIZACIÓN EN FAMILIA – UNIVERSIDAD MARIANA PASTO
EMILI ANA PORTILLA GALEANO
PSÍCOLOGA. ESP. TERAPIA FAMILIAR
U MARIANA - ESA- BS.AS. ARGENTINA
Recomendaciones Iniciales

► Aporte personal
► Extensión de calidad
► Preliminares – Términos y condiciones-Normas
APA
► Creatividad
► Canal de comunicación
► emiportilla@umariana.edu.co
 CONCEPTOS DE INTERACCIÓN SISTÉMICA
► PAUTA QUE CONECTA
► Constituye un presupuesto significativo de Gregory
Bateson en el que los fenómenos, las cosas, que suceden
en nuestro entorno o dentro de nosotros están más
conectadas de lo que comúnmente creemos. Bateson, G.
& Bateson, C. (1994).
► Patrón, meta patrón, patrón repetitivo de interacción en
un sistema.
► Encontrar la Pauta que conecta en cada sistema, a la
situación en conflicto.
► Ej: Pauta de infidelidad.
PRINCIPIO DE ORGANIZACIÓN EN LOS
SISTEMAS
► Los sistemas vivos en general poseen una característica
que los lleva no sólo a permanecer (o sobrevivir) sino a
crecer y expandirse.
► Una vez consolidado el nuevo sistema u Holón (Término
que refiere a un algo que es a la vez un todo y una
parte), el mismo procura su mejoramiento siempre en
términos de lo que para si mismo se considera como
mejor.
► Ej. Tener hijos, Comprar una casa. Especializarse.
Aprender otros idiomas etc.
Crecimiento y Desarrollo

► Característica de sistemas.
► Los sistemas avanzan de etapas de mínimo a máximo
desarrollo.
► A través de situaciones esperadas: Ciclo vital: Nacimiento,
crecimiento, etapa escolar, independencia…
► A través de situaciones inesperadas: Embarazo temprano,
enfermedad, ruptura amorosa…
Funcionamiento del principio de
organización de los sistemas.
► Sistema: Teniendo en cuenta que es un conjunto de
partes coordinadas para alcanzar ciertos objetivos, si se
quiere describir y definir un sistema total se debe seguir
los siguientes pasos:
► a) Los objetivos del sistema total .
► El propósito del investigador debe ser el de determinar
los objetivos verdaderos y operacionales.
► Motivo de consulta – Redefinición a problema.
► b) El medio en que vive el sistema.
► Una vez redefinido el motivo de consulta y aprobado por
el sistema, se debe conocer el medio que rodea a la
familia.
► Lo que está afuera del problema, lo abarca. Su
CONTEXTO.

?
► c) Los recursos del sistema.
► Cuando hablamos de recursos del sistema nos estamos
refiriendo a su interior, es decir, a los recursos internos.
► Y ¿Externos? ¿Cuáles?

INTERNOS EXTERNOS
► d) Los componentes del sistema.
► Las acciones específicas que se llevan a cabo las realizan
sus componentes, sus partes o subsistemas.
► ¿Quienes deben realizar las acciones? Rol y función de
acuerdo a Estructura.
► ¿Cómo llega organizada la familia?
► ¿Todos deben cumplir la tarea propuesta por el
Interventor?
► Ej?
► e) La dirección del sistema.
► Hacia donde apunta y hacia donde lo enfoca el Interventor
► La intensión es re organizar el sistema y re direccionar la
Pauta que sostiene el problema.
► El motivo por el cual la familia consulta se resuelve, pero
no en términos de síntoma, si no de interacción,
organización, funciones, etc.
Actividad Número 3

¿Cómo lee usted la película desde los

principios sistémicos?
Ej: Cual es el propósito del sistema de
Ellen?, y como está conformada su
estructura?...