I Teste/ 1ºTrimestre

TEXTO

A MENINA QUE NÃO FALAVA

Certo dia, um rapaz viu uma rapariga muito bonita e apaixonou-se por ela. Para casar-se com
ela, procurou conhecer a sua casa, junto aos seus pais, tratar da questão.

Assim, no outro dia, foi ter com os pais para os pôr ao corrente do assunto. Eles responderam-
lhe: A menina que pretendes não fala. caso consigas faze-la falar, podes casar com ela.

O rapaz aproximou-se da rapariga e começou a fazer-lhe varias perguntas, a contar coisas

engraçadas, bem como insultá-la, mas a miúda não chegou de rir e não pronunciou uma só
palavra. O rapaz desistiu e foi-se embora.

Apos este, seguiram-se-lhe outros, dos quais alguns com muita fortuna e personalidade mas,
na zona, ninguém conseguiu fazê-la falar.

O ultimo pretendente era um rapaz sujo, pobre e insignificante. Apareceu junto aos pais da
rapariga e informou-os da razão da sua presença naquela casa. Eles desprezaram-no e
disseram. “Mesmo pessoas apresentáveis não conseguiram fazê-la falar e tu e que vais
conseguir?”

O rapaz insistiu e pediu que o deixassem tentar a sorte.

Por fim os pais cederam.

Assim o rapaz pediu para ir com a rapariga a sua machamba para ajudar a sachar.

A machamba estava carregada tanto de milho como amendoim.

O rapaz começou a cortar o milho e o amendoim.

Quando a menina viu que o rapaz estava a acabar com seus produtos, perguntou-lhe o que
estava a fazer.

O rapaz começou a rir, por fim, disse para regressarem a casa junto dos pais dela e acabar com
a questão.

Quando chegaram, o rapaz disse o que se tinha passado na machamba, a questão foi discutida
pelos anciãos e organizou-se um grande casamento.
1. Conforme o 1º paragrafo a rapariga era?

A. Bonita. C. Muito bonita e apaixonada.

B. Muda. D. Muito bonita.

2. A menina pretendida:

A. Não falava. B. Era bonita. C. Engraçada. D. Surda.

3.Ele, apos ter ido ter com os pais da menina, eles:

A. Receberam-no. B. Desprezaram-no. C. Mandaram-no embora. D. Proibiram

a filha.

4. O que fez com que ela falasse, é que ele:

A. Insultou-a.
B. Começou a cortar o milho.
C. Começou a cortar o milho e o amendoim.
D. Começou a semear o milho e o amendoim.

5. Quando regressaram a casa:

A. Organizou-se grande casamento. C. A menina começou a falar.

B. Exaltou-se perante os pais. D. Os anciãos discutiram com os pais.

6. A lei da família mais adequada ao contexto socio cultural designa-se:

A. Lei nº 10/2004, 15 de Agosto.

B. Lei nº 25/2004, 10 de Agosto.
C. Lei nº 2004/25, 10 de Agosto.
D. Lei nº 10/2004, 25 de Agosto.

7. Que tipologia de texto pertence a lei da família:

A. Texto Narrativo B. Texto Dramático C. Texto Normativo D. Texto Explicativo

8. Segundo o artigo I, define família como:

A. Célula base da sociedade, factor da socialização.
B. Pessoas que tem laços de parentesco não comum.
 C. Conjunto de pessoas de um continente homens e mulheres.
D. Aquelas que vivem na mesma casa ou com os das outras casas.

9. Qual é a finalidade da lei da família:

A. Para condenar malfeitores e criminosos.
B. Condenar homens maus, assim como mulheres.
C. Promover a igualdade entre as pessoas e nações.
D. Acabar com a violência, de mulheres e crianças.

10. Como fica organizado o texto em causa, apresenta:

A. Titulo, anuncio, números, alíneas, subtítulos.
B. Parágrafos, números, artigos, titulo subtítulos.
C. Artigos, subsecção, versos, estrofes, subtítulos.
D. Titulo, subtítulos, versos, colunas, estrofes.

11. Qual é a noção de família segundo o artigo 7:

A. É a união entre um homem e uma mulher.
B. É a união voluntaria e singular entre homem e uma mulher.
C. É a uniao singular e obrigatória entre homem e uma mulher.
D. É o vinculo que é obrigatório entre os cônjuges.

12. Identifique qual dos grupos pertence aos textos normativos:

A. As leis, as constituições , relatórios. C. Os regulamentos da escola, crónicas , as leis.
B. Os regulamentos, as leis , inquéritos. D. As constituições, os regulamentos e leis.

13. Qual é o processo usado na formação da palavra “desobediência”

A. Composta por aglutinação C. Derivada por sufixação.
B. Parassíntese. D. Derivada por prefixação.

14. As palavras “entardecer, desprestigio e casamento” são formadas respectivamente:

A. Prefixação, sufixação, parassíntese. C. Parassíntese, prefixação, sufixação.
B. Sufixação, prefixação, parassíntese. D. Sufixação, parassíntese, prefixação.
15. A que tipo de texto pertence a procuração:
A. Normativo. B. Administrativo. C. Jornalístico. D. pesquisa de dados.

16. Em relação a procuração, a afirmação verdadeira é?

A. O procurador outorgado é aquele que recebe poderes que lhe delegam.
B. E aquele que recolhesse a falta de competência de um indevido.
C. A procuração obedece a critérios informais.
D. Procurador é o mesmo que outorgante.

17. Um dos requisitos da estrutura de uma procuração consiste em fazer:

A. Uma saudação inicial. C. Uma saudação final.
B. Uma descrição dos poderes concebidos. D. Uma identificação do requerente.

18. “Ela não pronunciou uma só palavra / apesar de lhe fazer varias perguntas.” as orações 1 e 2
são respectivamente?
A. Subordinada concessiva e subordinante. C. Subordinante e subordinada concessiva.
B. Subordinada e subordinante concessiva. D. Subordinativa e subordinada concessiva.

19. “Caso consiga fazê-la falar”, podes casar com ela. A oração sublinhada é
A. Subordinada. B. Subordinada condicional. C. Subordinada concessiva. D. Coordenada.
20. Todos textos são administrativos, excepto:
A. Cronica B. Requerimento. C. Convocatória. D. Acta.

Nome_________________________________________Turma______

1 6 11 16
2 7 12 17
3 8 13 18
4 9 14 19
5 10 15 20