Libro Padre Arturo Completo

Hermanas Pequeñas Apóstoles de la Código:
TÁECMAVN
Redención Versión:
01
COLEGIO MADRE ANNA VITIELLO Fecha
26/03/2020
RESOLUCION 0177 DE 01 FEBRERO 2013
DANE 44100106115801
NIT 860.029.856-4
Neiva Huila Colombia
LIBRO DEL PADRE ARTURO

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GESTIÓN ACADÉMICA
INTEGRANTES
AURA CRISTINA ARDILA RAMOS
ANA MARÍA CUENCA RUJANA
ORFANDY HERNÁNDEZ POLO
LEIDY JOHANNA PALACIOS ORTÍZ

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INTRODUCCION
El presente trabajo contiene la interpretación de cada uno de los capítulos del libro Maestro
del Padre Arturo D´Onofrio basado en el hermoso trabajo de Don Bosco, el cual pretendía
de una manera concisa promover la reflexión crítica de nuestra “misión” , las “virtudes” y
los “deberes” como maestros, nos invita a promover la formación religiosa en nuestros
niños y niñas y sus familias y transformar sus almas.
Una hermosa misión que nos presenta a un cristiano y un maestro, haciéndose partícipe de
la misión de Él maestro (Jesús, camino, verdad y vida).Ser maestro es una misión que
emana del sentirse orgulloso, como afirma Padre Arturo, de la propia dignidad de ser hijos
de Dios, privilegio de ser bautizados.
Una misión hermosa es el ser maestro. Maestro es una vocación profética, donde se es
responsable ante los pequeños de su vida: física moral e intelectual, donde se debe ser
altamente fiel a la práctica pedagógica sobrenatural, a la didáctica de Jesús y como adquirir
la ciencia con amor, sabiduría, fines y medios utilizados para orientarlos.
Todo maestro está llamado por su misión desde el bautismo a transformar cada una de las
vidas de los pequeños colocadas como arcilla en sus manos, no se trata de un
comportamiento que apunte a ilusiones pasajeras, sino a la noble tarea de redimir y
santificar las almas para la gloria de Dios . Es importante señalar la transformación de cada
una de las dimensiones del ser humano.
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Amar y hacer amar a Jesús, a la Iglesia, al Papa y a las almas, con María, por María y en María"
BIOGRAFÍA
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PADRE ARTURO D´ONOFRIO
Nació en Visciano Nápoles-Italia, el 8 de Agosto de1914, Fundó la Obra de Protección a los niños
el 24 de diciembre de 1943; el 2 de octubre de 1949 nuestra Comunidad Religiosa Hermanas
Pequeñas Apóstoles de la Redención junto con nuestra Co-fundadora la Madre Anna Vitiello; y en
1954 la Comunidad de los sacerdotes Misioneros de la Divina Redención, Comunidades que
rápidamente recibieron su aprobación pontificia y se extendieron por muchos lugares del mundo a
favor de la niñez, agradeciendo a Dios que encargó a su Madre Santísima el cuidado y la
santificación de nuestra obra.
Su permanencia en Tortona, sirvió para confirmar su orientación espiritual, gracias a varios

contactos con algunos santos apóstoles del momento. Tuvo la oportunidad de conocer
personalmente San Luis Orione; Varias veces visito los lugares de San Juan Bosco, del cual broto
su intenso amor por la juventud. San Juan Calabria fue su director espiritual y también fue el
primero a impulsarlo en la realización de su sueño apostólico es decir: "ayudar a los jóvenes y niños
necesitados del sur de Italia, donde las necesidades eran más urgentes.
Después de su ordinación sacerdotal, que se celebró el 12 de marzo de 1938, en el Santuario del

Sagrado Corazón de Stazzano (AL), comunicó su propósito a su Obispo, Mons. Melchiori, que en
ese momento pensó que se trataba de una bella ilusión juvenil. Padre Arturo pidió, entonces, a su
Obispo un periodo de reposo en su pueblo natal.
Es así, que estando Padre Arturo en Italia, se da cuenta de lo que está ocurriendo y conmovido por
las vidas destrozadas de miles de niños huérfanos, consecuencias gracias la segunda guerra mundial
que en ésta época azotaba a Italia; entonces fue que el 24 de diciembre de 1943, el padre Arturo
recorre las calles y mientrás todos celebraban, había en la calle niños indefensos, sin ropa y con
hambre en plena época fría de ese País. Así que el Padre coge al primer niño en sus brazos y nació
la Pequeña Obra de la Redención y las puertas de su casa paterna se abrieron al primer niño
necesitado de amor y de cuidados. Fue el primero de una multitud interminable, que se encuentra en
muchas naciones y que en el curso de los años encuentra su lugar en la familia.
Desde sus inicios la Obra fue confiada a la materna protección de María Santísima Consoladora del
Carpinelo, títolo con el cual la Virgen viene venerada, desde hace varios siglos, en Visciano, de
hecho la ferviente devoción del Padre Arturo hacia la Madre Celestial hizo que Ella se convirtiera
en la guía de su Obra.
El Padre Arturo se dio cuenta que para que esa semilla de amor pudiera dar fruto era necesario que
almas devotas dedicaran su propia vita al servicio se sus hermanos. Es así que junto a Madre Anna
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Vitiello y guiado, entonces, por el Espírito Santo fundó dos Congregaciones Religiosas Las
Pequeñas Apóstoles de la Redención (1948) y los Misioneros de la Divina Redención(1954).
El Espírito Santo continuó a guiar al Padre Arturo inspirándolo para que la Obra fuera Misionera,
de hecho en el 1971 partieron los primeros misioneros para Colombia en donde ahora centenares de
niños, jóvenes, y ancianos necesitados, son asistidos por las Hermanas y por los Misioneros.
Después de algunos años el Padre Arturo fundó otros institutos en Guatemala, El Salvador, India,
México, Perú, Timor Lester y Madagascar.
Nos deja como herencia su espíritu de “MAESTRO” espíritu que todos debemos adquirir con
nuestro compromiso diario con nuestra niñez.
PROBLEMÁTICA ACTUAL EN LOS NIÑOS DE LA INSTITUCIÓN MADRE

ANNA VITIELLO.
Si bien revisamos la época en el que el padre Arturo ejecutó su obra protección a los niños
envuelta en una sociedad afectada por la guerra, el hambre, la soledad y demás
problemáticas psicosociales que se presentaron, a la realidad actual en la que se enfrentan
los estudiantes, se presenta un contexto totalmente diferente pero que sigue presentado
algunas problemáticas que afectan en su totalidad un verdadero aprendizaje significativo.
Se escuchado que estamos frente a una generación mimada con el riesgo de tener adultos
débiles con poca sensibilidad.
A continuación se presentan el tipo de problemáticas que se han identificado y que

posiblemente podría enfrentar la institución:
TIPO FAMILIAR: hace referencia a situaciones donde se involucra el núcleo familiar y

no se han manejado adecuadamente e influye de manera negativa en el niño, como:
 Familia disfuncionales: Una familia disfuncional es una familia en la que los

conflictos, la mala conducta, y muchas veces el abuso por parte de los miembros
individuales se producen continua y regularmente, lo que lleva a otros miembros a
acomodarse a tales acciones. Ejemplo: niños agresivos, depresivo, temerosos o se
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conviertan en el enemigo de uno de sus padres porque es incluido dentro de las
discusiones.
 Hijos sobreprotegidos: Los padres sobreprotectores son aquellos que siguen haciendo

por sus hijos cosas que ellos ya son capaces de hacer sí mismos. Por ejemplo, si le sigues
ayudando a comer cuando ya ha crecido o lo sigues acompañando al baño, Encontramos
padres que llevan la mochila al niño hasta la puerta del colegio, padres que piden
que no se premie a los mejores de la clase porque los demás pueden traumatizarse,
padres que le hacen los deberes a los niños= niños blanditos, hiperprotegidos y
poco resolutivos.
 Padres negligentes: hace referencia aquellas personas que no aceptan su rol de
padres o no aceptan quienes son sus hijos ya sea porque son hijos de alguien poco
deseable o tienen alguna discapacidad, estas situaciones se reflejan en padres o
madres soltera, enredados entre excusas, como: estoy muy joven y necesito disfrutar
la vida, necesito más tiempo para estudiar, que se haga cargo la abuela, necesito
tiempo para mi nueva pareja, entre otros, enfrascados a no buscar soluciones y dejar
a los niños en un segundo plano, esto genera un vacío emocional en ellos.
ENTORNO SOCIAL
Nuestra institución aunque acogen en su mayoría familias con altos principios espirituales,
se tiene presente que el colegio Madre Anna Vitiello se encuentra ubicado al sur de la
ciudad de Neiva, en la comuna 6, entre ella se encuentra varios barrios que albergan una
población vulnerable, expuestos a comportamientos no agradables y negativos, como: el
consumo de drogas, un vocabulario soez, vandalismo y demás actividades ilegales.
Nuestros estudiantes corren riesgo de acoger estos comportamientos cuando no hay fuertes
lazos y pautas de crianza. En este momento nuestro colegio entra hacer frente a identificar
qué situación o qué miembro social está ejerciendo influencia negativa en los niños, para
así evitar que ésta crezca en ellos. También puede ocurrir que los niños que ya están
influidos de manera negativa por su entorno, puedan ser miembros sociales que generen
ambientes negativos en los demás niños.
TIPO ESPIRITUAL
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Hace referencia aquellas familia que se encuentra siendo blanco del enemigo, un constante
ataque que muchas veces no termina bien, pues muchos jóvenes caen en las drogas, la
rebeldía y sucesos penosos que marcan sus vidas para siempre. Es por eso que resulta tan
importante llevar a nuestros hijos a tener una verdadera relación con Dios, una amistad real
y genuina que le de bases sólidas para crecer con principios de amor, misericordia y verdad
en el corazón, una labor que no será completa si los padres no se involucran presentando un
modelo adecuado. Nuestro colegio resalta por formar niños integrales, creyentes y
practicantes de la vida cristiana, siendo esto elección principal de que los padres nos eligen
y confían en nuestra pedagogía donde está implícita la oración, la búsqueda y la lectura de
la palabra, pues no olvidemos que los niños que aprenden a orar desde pequeños pueden
desarrollar una vida de oración poderosa y efectiva mejor que los niños a quien no se les
enseña.
PRIMERA PARTE: LA HERMOSA MISÍÓN
MAESTRO!
La hermosa misión nos presenta a un cristiano y un maestro, haciéndose partícipe de la

misión de Él maestro (Jesús, camino, verdad y vida).Ser maestro es una misión que emana
del sentirse orgulloso, como afirma Padre Arturo, de la propia dignidad de ser hijos de
Dios, privilegio de ser bautizados.
Una misión hermosa es el ser maestro. Maestro es una vocación profética, donde se es
responsable ante los pequeños, de su vida: física moral e intelectual, donde se debe ser
altamente fiel a la práctica pedagógica sobrenatural a la didáctica de Jesús y como adquirir
la ciencia con amor, sabiduría, fines y medios utilizados para orientarlos.
Todo profesor está llamado por su misión desde el bautismo a transformar cada una de las
vidas de los pequeños colocadas como arcilla en sus manos, no se trata de un
comportamiento que apunte a ilusiones pasajeras, sino a la noble tarea de redimir y
santificar las almas para la gloria de Dios . Es importante señalar la transformación de cada
una de las dimensiones del ser humano.
TU SED
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Solo Dios puede saciar la sed profunda del corazón humano. Busca entonces en DIOS tu
felicidad.
Sigue tu vocación, con amor y felicidad. Trata de realizar en todo la voluntad de Dios, nada
te faltará, donde está Jesús, ahí está el paraíso.
Estamos llamados a trabajar de vocación, con una entrega total a la voluntad de Dios;
dando amor y felicidad a los más pequeños.
UN SUEÑO PROFÉTICO…Y TU VOCACIÓN
El sueño de Juan Bosco, fue para el Padre Arturo un punto de referencia para iniciar a
mostrarnos que somos responsables de la gran Misión, educar a los niños y jóvenes y
llevarlos por el camino del bien, con la guía de nuestra madre María.
Se continuaría trabajando, porque nuestra Misión es formar integralmente a la persona,
desarrollando sus dimensiones de vida.
TU ESTRELLA
Hace referencia, que La felicidad es seguir la estrella es decir nuestra vocación, que guía el
camino. Dios tiene para nosotros, unos designios: una meta, una estrella y tu vocación. Por
lo tanto, el camino que Él ha trazado para cada uno y quiere ser glorificado a través de
nuestras obras con los más indefensos y necesitados.
TU PORVENIR
¿Por qué has escogido este camino y no otro?
El Maestro debe negarse así mismo, todo su mundo interior para hacerse pequeño con los
pequeños.
Es una vida de sacrificios y de humildad.
Trabajar en formar a Jesús en las almas; llevar a los educandos, no solamente hacia un
conveniente desarrollo físico, cultural y moral, sino también espiritual.
TU MISIÓN
Dios nos ha llamado a ser parte de esta Misión educadora, con una meta para alcanzar, llena
de responsabilidades, en relación con la familia, la Iglesia y Dios.
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“Debes guiar a tus alumnos hacia su santificación formando buenos hijos para la familia,
honestos ciudadanos para la Patria.
TU RESPONSABILIDADES: familia, patria y la iglesia
La familia es responsable de la educación de sus hijos y el maestro complementa e integra

la educación ya recibida. Además, hay familias hoy en día que están alejadas de Dios, con
diferentes problemáticas como drogadicción, separaciones de padres, la mala comunicación
entre ellos a causa TICS.
Por consiguiente, familia, la patria y la iglesia son responsables de la educación del ser
humano, que es obra de Dios; entregado a una sociedad para que sea un buen ciudadano
con principios y valores.
El papel de Maestro es conocer los diferentes contextos de las familias, haciendo que vean
a Dios como Luz de Vida; inculcando piedad filial, un gran amor por la propia casa, por la
patria y entre nosotros como hermanos y formando seres íntegros para la sociedad.
COLABORADOR DE DIOS
Cada uno de nosotros estamos llamados a ser colaboradores de Dios, cooperando no

solamente en nuestra propia, sino también en la salvación de tantas otras almas. Por
consiguiente, trabaja pacientemente con perseverancia, ora mucho. Las decisiones tómalas
ante el Altar (con las rodillas dobladas y las manos levantadas hacia lo alto).
Para fortalecer el PEI, debemos tener en cuenta: EL ROL DEL MAESTRO
Tú entonces tienes la misión específica de conducir a Él a las almas inocentes que te han
sido confiadas.
Debes formar santos para el cielo. Dios debe ser glorificado en cada uno de tus alumnos.
SEGUNDA PARTE: TUS DEBERES

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TE CONOCES
Nos lleva a realizar un examén de conciencia y hacer un trabajo reflexivo que nos lleve a
avaluarnos y permitir que nos evalúen, un compromiso real. concreto y nos motive a vivir
una misión educadora con el propósito de evaluarnos y permitir que nos evalúen, siendo
autocríticos de todo el quehacer educativo, viviendo nuestra misión educadora, utilizando
estrategias pedagógicas entendibles, claras, concisas y además utilizando las mejores
formas.
Se puede trabajar, si lo hacemos siempre en unión con el Divino maestro Jesús, Él Maestro
por excelencia. Además debemos ser conscientes de nuestra misión educadora, la cual tiene
retos que la sociedad actual nos plantea y que estamos dispuestos a dar bajo la guía y
compañía de María Santísima.
El cambio que se podría tener, es llevar a los estudiantes y a toda la comunidad educativa a
una transformación social basada en valores.
EL NIÑO A LA LUZ DE LA RAZÓN:
Él niño es un hombre en incubadora, que se forma para ser un buen hombre de familia, un
honesto ciudadano y un valiente profesional.
Estamos llamados a cultivar sembrar en éste delicadísimo campo, donde, si no estás atento
puedes ser sembrada en la noche la cizaña.
Por consiguiente, como maestros hemos venido trabajando un diagnóstico inicial, por la
cual, primero se conoce a cada niño ( su contexto familiar, social ,la educación recibida, el
grado de desarrollo mental, la preparación espiritual que posee, los compañeros, las
amistades ,las diversiones , lugares que frecuenta, todo aquello que ha podido incidir en su
vida física y moral).
EL NIÑO A LA LUZ DE LA FÉ:
Hace referencia a mirar a los niños con los ojos de Fe, son imagen y semejanza de Dios:
quien los confía a un ángel para que los cuide.
Se trabajará de la misma manera, siempre y cuando nosotros como maestros reflexionemos
sobre la necesidad de ser ángeles custodios para cada niño y de cuidar de ellos como si
fueran nuestros hijos y guiarlos en el proceso de aprendizaje a través del ejemplo.
JESÚS Y LOS NIÑOS.

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El padres Arturo nos dan un gran y hermoso ejemplo con Jesús el mejor maestro,
Resalta que él llego al mundo como un niño para santificarlos y ser ejemplo de sí mismo de
piedad e inocencia, invita a los docente a mirar a los niños como los mayores tesoros de
bondad, amarlos y guiar al señor, protegerlos de un mundo pagano.
Jesús amaba a las personas y quería ayudarlas aprender de Dios, pero no solo a los adultos
sino también a los niños que disfrutaba el estar con él porque hablaba con ellos y los
escuchaba por quería hacerlos felices y no hay mejor manera de hacer feliz a un niño que
contándoles lo que has aprendido de Dios. En el colegio Madre Anna Vitiello invitamos a
los niños a ser partícipes en la toma de decisiones, reforzamos valores desde la oración, en
las convivencias y eucaristías, cada actividad realizada es pensada en el niño, en su
beneficio, su aprendizaje y humanidad.
EL TESORO ESCONDIDO
Nos da conocer un gran tesoro que tiene cada persona, en especial los niños que es lograr
entrar al reino de Dios, esto lográndolo desde a santidad, invita a los docentes acompañar a
los niños, que desde el bautismo se siembra la semilla de la vida divina, ayudarlo en el
desarrollo, removiendo obstáculos, dando una comunicación asertiva de la palabra
revelada, pero que es importante para dar vida, es completamente necesarios vivir
intensamente la vida divina.
EDUCAR
Como docentes tenemos una gran responsabilidad, educar de manera correcta a los niños
para que tenga la capacidad de identificar entre el bien y el mal. Recordemos que educar es
crear la condiciones ambientales para que el niño se encamine hacia el bien y si es
necesario corregir las desviaciones.
El padre Arturo nos invita a tener un afecto reciproco de estima entre el maestro y el
alumno, cuando esto de logra se educa correctamente sin importar las dificultades que con
certeza se van a presentar desde un inconveniente familia hasta una pandemia mundial, es
por ello que el maestro sigue siendo un modelo para el niño pues cada obra de educar es
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con verdadero amor. Cabe resaltar que todo maestro tiene el poder de hacer verídico todo
aquello que enseña porque el niño confía plenamente en el, y así mismo sobre el maestro
recaerá una gran responsabilidad invitando a ser asertivos en la palabra de Dios.
SANTIFICAR
Como comunidad educativa debemos tener un objetivo claro en ayudar a los niños a ser
santos y llenar el cielo de ángeles. Como docentes debemos tener la certeza que en nuestras
manos tenernos la inmensa responsabilidad de guiar cristianos íntegros aprovechando que los
niños viven entusiasmados de las cosas hermosa de la vida. El padre Arturo nos invita a incluir
en nuestra misión y diario vivir con los niños la búsqueda de la santidad personal porque en
Dios todo es posible y no resignarnos en solo indicarles que obedezcan sino ser ejemplo vivo
de misericordia.
ÁNGEL DE LA GUARDA
Los ángeles guardianes son aquellos enviados por Dios con la misión de proteger, guardar y
guiar a cada persona durante su vida en la tierra para facilitarle el ascenso a cielo. Como
maestros tenemos el deber de convertirnos en unos de ellos para cada uno de nuestros
alumnos con las más altas inspiraciones de cuidarlos del peligro, del mal y de hacer visible
el camino de Dios .
Cada docente desde el salón debe hacer visible al ángel de la guarda. Para ello es necesario
procurar tener una vida angelical, santa donde se desvincule de lo material y acojas con
verdadero amor esta gran responsabilidad. Cada docente debe observara a sus estudiantes
como sus hijos por elección y hacerlos parte de sí mismos manteniéndolos en alerta de la
malas influencia del entorno como mal uso del internet, malas lecturas, malas compañías y
entre otras, siempre manteniendo el freno bajo el dominio.
TU PERSONALIDAD
El padre Arturo invita a los docentes a forjar y cuidar su carácter, mantener un equilibrio
entre la disciplina y el amor, a tener una madurez de pensamiento y una personalidad que
salga de la mediocridad y una autonomía moral para lograr se alguien necesario en la vida
de los niños. Crear una fuerza generadora, un motor, un ejemplo a seguir.
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En nuestra institución manejamos un perfil docente que domina la disciplina y también
tiene la capacidad de mantener buenos tratos proyectado un hombre energético en
incentivando a los demás a esforzarse a ser mejor.
YO SOY VERDAD
El compromiso de los docentes, comienza a ser materia de discusión ante las evidencias de
una realidad, que ha generado un entorno en las personas, buscando alternativas y soluciones
en sus problemas cotidianos para sobrellevar las adversidades que se les presenta.
La prueba tangible de esto, está relacionada a padres de familia que ven en la docencia un
refugio para sobrevivir a la realidad, de igual manera para los niños, lo que diga o manifiesta
el docente es tan verídico que en caso que lo contradiga un padre el estudiante lo defiende, de
allí parte esa prueba de confianza y la gran responsabilidad del ser un verdadero maestro en no
estar enfrascado solo en nociones asignadas de conocimientos sino también tener en cuenta las
áreas humanas y espirituales que forman al ser humano, como maestros es nuestro deber
seguir a Jesús y guiar a los niños a él, no hay mayor verdad que seguir su camino.
TÚ MAESTRA
Encontramos tan marcado y con más claridad el sueño de San Juan Bosco, donde hace
presencia una mujer majestuosa, María modelo y maestra de fe, Nuestra Madre nos enseña a
estar totalmente abiertos al querer divino, incluso si es misterioso Por eso, es maestra de fe.
Nuestra Madre nos enseña a estar totalmente abiertos al querer divino, incluso si es misterioso.
Como docentes del colegio Madre Anna Vitiello, hemos observado que en ocasiones se nos
ha de sentir perdidos, confundidos y no pensar con claridad, hasta algunos miedo les da
preguntar, tal vez no se quiere pasar por torpe o distraído, pero es la fé la que actúa de manera
oportuna ante una determinada situación que debe ser alimentada entre la disciplina, la oración
y la devoción para lograr hacer tanto y obtener la transformación en tus niños.
TU ESCUELA
El padre Arturo nos da a conocer que la escuela ante los ojos de los niños y alguno docentes es
más una prisión con muros desabridos y desaliñados. Desafortunadamente muchos siguen
pensado de la misma manera.
Es el deber del maestro ser la diferencia ante los ojos del aprendizaje significativo entrar a
trabajar desde la didáctica y la pedagogía haciendo amenas las clases buscando más
alternativas como aprovechar otros espacios del colegio y sorprender a los estudiantes de
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manera creativa. Cabe resaltar que la actitud docente con los estudiantes debe ser amena, justa
y transparentes haciendo saber que todos somos hijos de dios en igualdad de condiciones.
EL CRUCIFICADO: TÚ CATEDRA
Este aparte hace referencia que el crucifijo es el reflejo de la vía de la verdad, nos invita a
hacer una reflexión si estamos obrando de manera correcta y si realmente estamos dando a
conocer el verdadero significado de Jesús crucificado sin evadir el sufrimiento, las infaltables
penas pero también es apreciar en justo valor la preciosidad del alma.
Es momento de revisar nuestras clases y de apropiarnos de la verdadera no solo verlos desde el
punto de vista humano sino también hacer una interpretación espiritual.
EL EVANGELIO: CÓDIGO DE LA VERDAD

El padre Arturo hace una afirmación clara y concisa “el santo evangelio código de fe, de moral
y de vida, esta es la clave de la solución para todo los problemas que aquejas a la humanidad”
durante el pasar de los años gran parte de la sociedad ha hecho caso omiso al evalúo y ello ha
tenido como consecuencia un mundo que recae en la barbarie, en la ignorancia, familias
desorientadas y una humanidad envuelta entre la tinieblas.
Como docentes es importante incluir el evangelio en la oración de cada inicio de jornada y
depende de nosotros dar una clara y asertiva explicación de él, despertando en los niños un
infinito amor por la humanidad para que de manera involuntaria puedan ponerlo en práctica en
su diaria vivir
TERCERA PARTES- TUS VIRTUDES.
Tus ideales
Toda sociedad se basa en unos principios sobre los que ha de girar la vida y los
comportamientos cívicos y de moralidad donde se guíen los integrantes de su círculo social
o su familia; todos se esfuerzan en conseguir una meta en común o un objetivo haciendo su
camino más pesado olvidando que el único objetivo por el que fuimos creados y es “Amar a
Dios sobre todas las cosas y al prójimo como a ti mismo”.
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Los maestros hemos sido elegidos para regenerar conciencias y formar almas, sembrar la
semilla la semilla del amor, del perdón, de la esperanza, esta es la misión, debemos
llenarnos de paciencia y no sucumbir ante el primer obstáculo, como lo dice en el libro
Maestro “tú has sido consagrado por Dios para formar en los pequeños obras maestras de
sabiduría, bondad y gracia de Dios”.
Debemos orientar, ser faro luminoso, amar a estos pequeños como se ama a Dios, para
formar seres íntegros capaces de transformar su vida y la de los demás.
Tu corazón
Cuando leemos sobre el corazón en la biblia, nos dice que se trata del lugar donde tienes la
voluntad, tu actitud e intenciones y es la fuente de tus pensamientos, acciones y palabras
también nos dice que solo Dios es quien conoce el corazón del hombre (Gen 44,12), las
buenas intenciones hasta las más horrendas iniquidades.
Es el corazón fuente de los sentimientos y es por ello que a través de este el educador tiene
una función vital en la formación del estudiante, cada docente deber tener un corazón tan
grande capaz de albergar cada uno de sus estudiantes, se debe ser puro de corazón para así
irradiar luz.
En el corazón de un docente se debe reflejar el corazón de sus alumnos y en el de ellos el de

su maestro, en la historia y sobre todo en la pedagogía, como lo afirma Smile _ que la cosa
que más necesita el hombre, es un corazón rico de buenos sentimientos”.
Tu piedad
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La piedad es la virtud que inspira, por el amor a Dios.
El pecado más fácil de cometer ya sea por descuido o desobediencia es la falta de oración.
Esta una amarga realidad de la cual no nos podemos separar y es la ausencia del amor de
Dios en los niños, pues ya no oran o lo hacen mal y toda la responsabilidad recae sobre el
maestro, ya que es en la escuela en donde se fortalece este vínculo con Dios en la oración,
pero sin olvidar que el ejemplo, la influencia por parte de las familias es de vital
importancia para acercar a los niños con Dios.
Los maestros debemos estar totalmente entregados por medio de la oración para recibir las
mejores recomendaciones para trabajar con los niños, si se ama a Dios, sabrán cuál es el
camino para guiar. El papel del maestro es respetado y de mucha influencia para los niños,
es tan sencillo cumplir con este deber, solo si se hace con devoción y con el apoyo de Dios
pueden llegar a transformar muchos corazones y al mismo tiempo educar.
Tus amigos
“Dime con quién andas y te diré quién eres”
Este refrán lo enunciaban monótonamente nuestros padres, abuelos y tíos siempre que
andábamos con personas que no eran de su agrado, y no estaban del todo mal pues si es
cierto que las personas que nos rodean determinan o influyen ya sean positiva o
negativamente en nuestra formación, quienes nos rodean o elegimos como amigos suma
importancia pues parte de esta amistad vienen los éxitos o los fracasos.
Ahora, somos los maestros quienes debemos velar por esa formación integral y exitosa
de los estudiantes, ser ejemplo a seguir, usualmente tenemos mayor influencia sobre ellos,
podemos aconsejar por la experiencia o simplemente ser un referente, es por esto que ser
maestro la única profesión que se realiza por convicción debe ser ejemplo a seguir, ya que
nos encontramos continuamente con un mundo llenos de antinomias pues es la familia
quien en ocasiones se encargan de dar rienda suelta a sus hijos aplicando la doble moral y
esperan que el colegio y el maestro hagan de sus hijos una mejor persona.
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Seres de luz
Sobre los maestros| recae una gran responsabilidad, no se trata solamente de transmitir un
conocimiento, se trata de ser paciente, empático, respetuoso, asertivo, guiar al estudiante
por el camino del bien, los docentes forman parte de la vida de los niños.
Ellos merecen un reconocimiento, porque es una profesión con vocación, el maestro

siempre va más allá, se convierten en gran ejemplo para los estudiantes, comparten
experiencias y momentos que seguramente con los padres no podrán, un docente llega a ser
psicólogo, amigo, enfermera, un guía, una persona que escucha, que sabe detectar un
problema y siempre tiene solución, en fin deben manejar múltiples conocimientos y
habilidades, ayuda a fomentar valores que promueven una sociedad más justa. En nuestra
institución los maestros nos preocupamos por los estudiantes no solo por su rendimiento
académico sino por su formación integral.
Es justo por estas acciones que el maestro se convierte en un ser entrañable e inolvidable,
una persona que a pesar de las adversidades trabaja con amor y respeto por el ser humano,
da lo mejor de sí para generar un gran impacto y una huella imborrable en sus estudiantes.
Prevenir
“El sistema preventivo: el amor” Don Bosco
Este sistema fue creado por Juan Bosco como una respuesta al sistema represivo de la
educación en Europa, la propuesta se convirtió en una experiencia visionaria en el
desarrollo de la educación contemporánea. San Juan Bosco se dedicó a trabajar con la
misión de enseñar a todos los jóvenes del mundo la fealdad del pecado y la belleza de la
virtud.
Y no estaba del todo alejado de la realidad en nuestra época es justo en estos momentos en
donde la labor del maestro se basa en el amor, en la asertividad para obtener mejores
resultados con los estudiantes.
TÁECMAVN
01
26/03/2020
DANE 44100106115801
NIT 860.029.856-4
Esta sensación de confianza es vital para evitar o prevenir cual desvió del camino o una
decisión desacertada, deben ejercer una vigilancia en los estudiantes con amor y no con
terror, ya que si lo hacen de la manera adecuada los estudiantes siempre actuaran de la
manera adecuada y no solo cuando estemos frente a ellos, porque si no se convertirán en
una figura de miedo y no de respeto. En nuestra institución trabajar para prevenir, durante
los descanso observamos el comportamiento, las conversaciones y la forma como se
relacionan con sus compañeros para prevenir cualquier tipo de situación que ponga en
riesgo su integridad física, moral y la de los demás.
Corregir
Platón decía: “el niño, como nace, no es bueno; pero podrá serlo si es educado”, y justo
en estos momentos aplico la teoría del filósofo Rousseau “el hombre nace bueno y la
sociedad lo corrompe, es la familia, el entorno, la sociedad quien se encarga de desviar el
camino del niño, pero si formamos niños con amor en la educación la corrección no va ser
necesaria.
La mejor manera de disciplinar a los niños es una tarea difícil, algunos afirman que el
castigo corporal, es el único método que la biblia apoya, la biblia enseña que la disciplina
es apropiada, beneficiosa y necesaria, esto no hay que malinterpretarlo, un niño jamás debe
ser disciplinado físicamente, sin embargo es bueno que el niño tenga restricciones propias
a su edad y una propia disciplina que favorezca en su desarrollo.
El maestro tiene un papel de papá y mamá con los estudiantes, ya que los padres son
incapaces de cumplir con su papel ya sea por la falta de carácter o por excesiva
preocupación de otros quehaceres, el maestro ha asumido una misión de enseñar y educar y
necesita necesariamente corregir ciertos comportamientos que pueden ser en alguna medida
desviaciones. El maestro se ha puesto allí para realice las debidas correcciones antes de
que estos comportamientos echen raíces.
Saber corregir
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La finalidad del maestro es guiar, cuidar, enseñar a pensar por sí mismo y orientar los
comportamientos, la labor de los padres es enseñarles al niño a comportarse bien frente a
cualquier situación, es una labor que requiere tiempo y paciencia.
El maestro debe practicar positivamente esta ardua tarea, saber corregir a los estudiantes de
una manera eficaz, controlar su comportamiento con el ejemplo. Mostrarse firme ante una
corrección de una manera calmada y amorosa, lo último que busca un maestro es generar
miedo ante ellos, se deben establecer límites con reglas claras y coherentes apropiadas a la
edad
Para corregir se debe hacer a solas, no se debe exponer frente al público ya que esto puede
mortificar su personalidad, cuando se realice se le deben explicar las posibles
consecuencias, se debe escuchar cada argumento antes de ayudarlo a resolver el problema.
El maestro debe ganarse la confianza del estudiante y así formar un gran ser lleno de
virtudes, compromisos; si uno de ellos actúa de una manera indebida deben ayudarlo a
reflexionar y no ridiculizar, deben hacerle entender que lo que han hecho lastiman a Dios,
que ese comportamiento ofende, deben animarlo y consolarlo, recuerden que los niños ven
a los maestras como una segunda mamá o papá, el secreto del éxito está en convencer al
estudiante de que si el maestro lo corrige es porque lo quiere y espera convertirlo en un
mejor versión.
No a los golpes sino con dulzura
Fue el revolucionario método de enseñanza de Don Bosco, con un mensaje siempre actual,
acertado para esta época, y es importante que los maestros comprendan y reconozcan a
partir de un autoanálisis crítico, sobre la huella que quieren dejar en sus estudiantes.
Entonces sobre el maestro recae la responsabilidad de educar a la familia y al estudiante,

Don Bosco dejo un reglamento para los maestros y los asistentes para que puedan resolver
complejos casos que se puedan presentar en su labor, en el cual concluye, que es necesario
que se llenen de paciencia, sabiduría y mucha oración. En nuestra institución nos
preocupamos por formar a las familias, fortalecer hábitos y mejorar ciertos
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comportamientos, porque la formación del niño no es un trabajo fácil y requiere del apoyo
de todos.
Se justo e imparcial.
El padre Arturo hace referencia a que El maestro cumple un papel vital en la formación del
estudiante, debe ser digno de ejemplo, de firmeza, sabiduría y amor, en el deben habitar un
sin número de cualidades ya que han sido elegidos para que lleven a cabo esta labor tan
especial, y ser justo debe ser uno de ellos, los alumnos los exigen casi sin piedad en él.
Se prudente
Una de las tantas virtudes de las que debe poseer un maestro, es la capacidad que tiene de
discernir de lo que está bien de lo que está mal y actuar en consecuencia.
El maestro Vitelino debe tratar con tal sencillez, prudencia, y mucha delicadeza a los
estudiantes, cada acción del maestro esta espiada por los estudiantes, ellos ven todo, es por
esto que un maestro debe ser consecuente con lo que piensa y lo que hace.
Recuerda que al finalizar el maestro debe presentarse ante el tribunal divino y rendir
cuentas acerca de su labor y trato con los niños.

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