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* Aprendizagem
- é o processo pelo qual o indivíduo adquire informações, habilidades, atitudes,
valores, etc. a partir de seu contato com a realidade, o meio ambiente, as outras
pessoas.
- a idéia de aprendizagem inclui a interdependência dos indivíduos envolvidos no
processo.
- a “boa” aprendizagem é aquela que consolida e sobretudo cria zonas de
desenvolvimento proximal sucessivas.
Desta forma, as características de cada indivíduo vão sendo formadas a partir das
inúmeras e constantes interações do indivíduo com o meio, compreendido como
contexto físico e social, que inclui as dimensões interpessoal e cultural. Nesse
processo dinâmico, ativo e singular, o indivíduo estabelece, desde o seu nascimento e
durante toda a sua vida, trocas recíprocas com o meio, já que, ao mesmo tempo que
internaliza as formas culturais, as transforma e intervém no universo que o cerca.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
DUARTE JUNIOR, João Francisco. Fundamentos Estéticos da Educação. São Paulo:
Cortez, 1981. p.45-65
GÓES, Maria Cecília, A natureza social do desenvolvimento psicológico. In: Cadernos
CEDES – Centro de Estudos Educação e Sociedade – Pensamento e Linguagem:
estudos na perspectiva da psicologia soviética. 2ª ed., São Paulo: Papirus, 1991, p.17-
24
OLIVEIRA, Marta Kohl de, Vygotsky. Aprendizado e desenvolvimento um processo
sóocio-histórico. São Pauo: editora Scipione, 1995.
REGO, Teresa Cristina. Vygotsky. Uma perspectiva histórico-cultural da educação. RJ:
Vozes, 1995.
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[1]Texto elaborado a partir do Projeto Interdisciplinar: “A natureza, o homem, a cultura
e o lugar da educação”, desenvolvido no 2º período do Curso Normal Superior (CNS) –
UEMG/FUNEDI – ISED/ISEC, 1º semestre de 2002
[2] LEONTIEV, (1978). O desenvolvimento do psiquismo. Lisboa: Horizonte
Universitário.
[3] LEONTIEV, (1978). O desenvolvimento do psiquismo. Lisboa: Horizonte
Universitário
(...) a educação pode ser entendida como um processo pelo qual os indivíduos
adquirem sua personalidade cultural. Ou seja, educar-se é, primeiramente, adquirir a
“visão de mundo” da cultura a que se pertence; educar-se diz respeito ao aprendizado
dos valores e dos sentimentos que estruturam a comunidade na qual vivemos (...)
nela, “hominizamo-nos”. (Duarte Junior, 1981, p.54)
[4] Trecho extraído do livro Rdcuação Matemática, de Maria Aparecida Bicudo ao
discutir o assunto epistemologia de Paulo Freire, ed. Moraes, sd., p.104.