Universidad del Tolima

Seminario Permanente de Docencia Universitaria

JOHN FREDY PERAFAN JAVELA

Propuesta de investigación

EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS SEMIPRESENCIAL Y VIRTUAL EN LA

EDUCACIÓN SUPERIOIR DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS EN LOS DEPARTAMENTOS DE
HUILA Y TOLIMA

Neiva Diciembre de 2010

 NOMBRE DE LA PROPUESTA

EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS SEMIPRESENCIAL Y VIRTUAL EN LA

EDUCACIÓN SUPERIOIR DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS EN LOS DEPARTAMENTOS DE
HUILA Y TOLIMA

PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA

El individualismo y la limitación del tiempo para desarrollo de actividades

presenciales en la formación superior se dan cada día con mayor frecuencia
aceptándose este fenómeno como algo normal, que abre una brecha entre el
ser humano y su entorno sociocultural y afectivo donde la tecnología gana
espacios, pero da lugar al cuestionamiento de la calidad de estos procesos y
procedimientos en el trabajo de campo y a la hora de realizar un análisis del
impacto social.

JUSTIFICACIÓN

El ser humano en su afán de mejoramiento continúo de la calidad de vida se ve

enfrentado a la multiplicidad de labores en diferentes campos como hogar, social
y laboral, es aquí cuando debe desarrollar habilidades para diseñar soluciones
que permitan en forma eficiente y eficaz el cumplimiento de la diversidad de
actividades y acude al manejo de las TICS que permiten un desarrollo rápido e
inteligente de actividades a la persona que tenga un empoderamiento adecuado
de estas, lo cual integrado al desarrollo y conocimiento profesional de un área
especifica permite la generación de productos y servicios.

La presente evaluación es importante porque se conocerá y analizará el

desarrollo de los procesos educativos semipresencial y virtual en la formación
universitaria estableciendo un paralelo entre demanda oferta y calidad del
desarrollo profesional, es necesaria también porque dará herramientas y permitirá
establecimiento de estrategias a instituciones comunidad estudiantil y docente
para autoevaluarse y replantear políticas procesos y procedimientos que
fortalezcan la calidad a nivel individual t colectivo.
OBJETIVO GENERAL

Evaluar los procesos educativos semipresencial y virtual de las universidades

públicas de los departamentos del Huila y Tolima que están basados en la
utilización de las tics.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Determinar la dedicación de utilización de tecnología disponible en las

instituciones oficiales de educación superior.

Identificar el grado de satisfacción de la comunidad educativa, frente a los

productos y servicios basados en TICS, generados

Conocer la tecnología disponible y utilizada respecto a equipos y talento humano

disponibles por las universidades oficiales de estos departamentos.