Los elementos fundamentales de la educación a distancia:

comunicación y aprendizaje mediado por ordenador.

Distancia transaccional  Interacción Control Contexto Social

Hace referencia al El contexto

Estudiante-profesor: Crea control de las
social en el
actividades. Los
motivación, retroalimentación, que tiene
Se entiende por distancia estudiantes que
diálogo, orientación perciben que sus lugar la
transicional aquella que existe personalizada, etc.  aprendizajes son educación a
en las relaciones educativas el resultado de su
distancia
- Estudiante-contenido: acceso propia actividad
determinada por la cantidad y tienen mayores afecta a la
a los contenidos instruccionales,
calidad del diálogo que tiene probabilidades de motivación y a
a la materia de estudio.  éxito y de
lugar entre el estudiante y el las actitudes
terminar sus
- Estudiante- y, por tanto, a
profesor y la estructuración estudios.
estudiante: intercambio de las conductas
que existe en el diseño del
información, ideas, motivación, de los
curso. participantes.
ayuda no jerarquizada, etc. 

- Estudiante-interfase La
comunicativa: toda la
comunicación entre los
participantes del proceso
formativo y el acceso de éstos a
la información relevante se realiza
a través de algún tipo de interfase
(generalmente varios) sea
material impreso, teléfono, redes
informáticas o videoconferencia
vía satélite.