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PLANIFICACIÓN ANUAL
Colegio Particular
San Nicolás

Profesor: Beto Ruiz Toro.

Curso:2 Medio.
Asignatura: Artes musicales.
Eje temático: Reflexionar y contextualizar.
Duración horas aproximadas: 22 horas.
Horas

OPCIÓN
Unidad/ponderación

AVANCE
Objetivos de Aprendizajes

EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
CONTENIDO Evaluación Evaluación Evaluación
REGLAS Formativa Sumativa sumativa de
SITUACIONES O NEMOTÉCNI de avance proceso final
GENERAL PROBLEMAS CAS O
CONCEPTUAL HABILIDADES
AYUDA
DESTREZAS
MEMORIA

Unidad 1 OA 1 Valorar M Integración Expresión Proyecto musical. Analizan la X

I 0 críticamente artística. artística y presencia de X
manifestaciones creativa. momentos de
40% y obras Medios tensión-relajación-
musicales de audiovisuales. clímax en la música
Chile y el y su relación con las
mundo Capacidad de imágenes
presentes en la Improvisación. trabajo en equipo, observadas.
tradición oral, autoevaluación,
escrita y coevaluación.
popular, Creación.
comunicando
sus
fundamentos
mediante
medios
verbales,
visuales,
sonoros y
corporales.
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Las y los estudiantes

OA 2 Contrastar observan y
músicas con escuchan una
características selección de
similares, comerciales
basándose publicitarios con
tanto en características
elementos del musicales Luego
lenguaje analizan los distintos
musical y en los ejemplos
procedimientos considerando los
compositivos y estilos musicales
contextos como utilizados, los
en su relación procedimientos
con el propósito compositivos, la
expresivo. relación de la
OA 7 Valorar música con lo visual.
críticamente el
rol de los Las y los
medios de estudiantes, en
registro y grupos, crean
transmisión en alguna escena o
la evolución de situación para ser
la música en musicalizada.
diferentes Utilizan los sonidos
periodos y e instrumentos que
espacios tengan a su alcance
históricos. (voz, cuerpo,
objetos,
instrumentos
musicales) cuidando
de utilizar timbres e
ideas musicales
acordes a la
situación creada.
Ensayan los roles de
cada integrante en la
representación y
comparten en el
curso.
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1 Música M Comunicación y Creación musical. Ejecución de X X

Unidad 2 programática, difusión del proyectos.
II gestión. quehacer
40% musical.
Expresión
musical y
creativa.
Capacidad de
gestionar
presentaciones
musicales
escolares.
Capacidad de
trabajo en
equipo,
autoevaluación,
coevaluación.