INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA

Resolución de aprobación No. 2854 del 23 de mayo de 2019

Registro DANE No. 273504002183 Código ICFES: 112458
NIT: 900.006.187-0

INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA

Guía. N.: 1

Área: MATEMATICAS Periodo: 1 Fecha: 24/03/2020

Sede: Copial Grado: 2
Unidad:1 Eje temático: Analices de datos Tiempo de duración de la Guía:
Meta de aprendizaje: los Desempeño: interpreto y comparo Criterios de Evaluación: tener
estudiantes del grado segundo resultados de estudios con información coherencia, fluidez, fundamentos
aprendan como se puede estadística provenientes de diferentes claros en una información. Y así
recolectar información para fuentes plasmarla en forma practica
luego procesarla a través de
diagrama para luego ponerla en
práctica en un momento dado
MOMENTOS: EXPLORACION A. ACTIVIDADES BASICAS
1. Descripción del centro de aprendizaje
a) Los estudiantes del grado segundo tienen un primer acercamiento a la recolección y
analices de datos: realizar encuestas y representar los datos de distinta manera
2. Materiales necesarios para cada grupo
a) Hojas en blanco para la encuesta.
b) Colores, marcadores, reglas etc.
c) Pequeñas fichas de cartulina
d) Los estudiantes podrían inventar preguntas de encuestas y proponer respuestas posibles.
Podrían proponerse hacer la encuesta a todos los estudiantes de la sede

MOMENTOS: ESTRUCUTURACION B. ACTIVIADES PRACTICAS

3. Lo que he aprendido
 Estadística
 Encuesta
 Formula la pregunta con opciones de respuesta
 Ejemplo:
 Cual de esto es su deporte su favorito:
 Futbol, baloncesto, ciclismo y natación.

Vereda Samaria – Ortega Tolima

Correo: iesamaria@hotmail.com – Tel: 322 201 0193
Página Web: www.samaria.colegiosonline.com
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MOMENTOS: ESTRUCTURACIÓN Tabla de datos

Deporte preferido Número de estudiantes Total
Futbol IIIIIIII 8
Baloncesto IIIII 5
Ciclismo IIIIII 6
Natacion III 3

4. Diagrama de columnas de puntos:

a) Observo la tabla de datos y completa el diagrama.

El deporte preferido de los estudiantes de mi clase es:

Numero

Estudiantes

Futbol Baloncesto Ciclismo Natación

5. Diagrama de barras

a) Observo la tabla anterior. Luego colorea un cuadro por cada niño con el deporte
favorito.
Futbol Baloncesto Ciclismo Natación

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Responde:

a) ¿Cuántos niños respondieron la encuesta?

b) ¿Cuál es el deporte favorito?
c) ¿Cuántos estudiantes prefieren natación?

6. Diagrama con pictogramas

El menú preferido de los estudiantes de mi escuela

CUADRO ESTADISTICO
Plato Número de Total
estudiantes
Espagueti IIIIIIII 8
Lasaña IIIIII 6
Pescado IIII 4
Pollo II 2

Diagrama con pictogramas

Espagueti

Lasaña

Pescado

Pollo

Significado: 2 personas

Observa el cuadro estadístico y contesta:

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a) Cuál cree que fue la pregunta que le hicieron los estudiantes para obtener
esta información
b) Cuantos estudiantes participaron en esta información
c) Cuál es el plato más popular en clase
d) Cuantos votos de más recibió el espagueti que el pollo

C. ACTIVIADES DE APLICACIÓN

MOMENTO: TRANSFERENCIA

7. Trabajo en el aula

Representa a través de los diagramas vistos en el cuaderno cada uno de los grados
que estudian en la SEDE COPIAL: Preescolar, primero, segundo, tercero, cuarto y
quinto)

8. Trabajo con la comunidad

Elaboren una encuesta en la vereda cuantos adultos mayores de 60 años existen de la

tercera edad, pídanle colaboración a sus padres

CONCEPTUALIZACIÓN:

Pictograma: También llamada gráfica de imágenes o pictografía. Es

un diagrama que utiliza imágenes o símbolos para mostrar datos para una rápida
comprensión. En un pictograma, se utiliza una imagen o un símbolo para
representar una cantidad específica.

Diagrama de puntos: es un gráfico que muestra la frecuencia de los datos que se

producen a lo largo de una recta numérica. Los diagramas de puntos son una
forma fácil y rápida de organizar los datos, y se utilizan mejor cuando se compara
menos de 25 números diferentes.

Diagrama de barras: es una forma de representar gráficamente un conjunto de

datos o valores, y está conformado por barras rectangulares de longitudes
proporcionales a los valores

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