Ficha 1

Fase 2

La siguiente ficha enuncia los contenidos que plasmará concernientes a la

infancia, producto de la entrevista a:

 Padre o madre de un niño de 10 u 11 años

Recuerde el criterio de confidencialidad, el cual protege los datos, tanto del niño,
como de los padres entrevistados, para ellos puede elegir nombres ficticios o
denominar al niño como sujeto.

Previo a la realización de la entrevista deberá diligenciar el consentimiento

informado que encontrará en la carpeta de la fase 2 y 3 del curso.

Datos socio demográficos.

Nombre: Samuel Castro

Edad:11 años

Estrato socioeconómico: 2

Conformación y relaciones familiares: familia nuclear relaciones fuertes unidos,

afectivos adecuados canales de comunicación constante

Cuidador: mama y papa

Características del cuidador: responsable mama de 31 y papa 36 años

Escolaridad: secundaria

De acuerdo a la información del desarrollo del niño obtenida con la

aplicación de las entrevistas por favor conteste las siguientes preguntas:
 1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera cognitiva de
acuerdo a la teoría de Piaget (especifique por cada etapa según edad).

Etapa sensoriomotora: niño planeado por pareja de adultos jóvenes sin alteraciones
en estado de gestacidad parto por cesaría presentes reflejos de succión. Niño sano
lactancia hasta los 2 años

Confianza vs Desconfianza: Samuel a los 18 meses presenta las atenciones normales

de una madre, sin alteraciones en su entorno familiar padre cuidador inmediato del
menor dado a que se queda sin trabajo madre tiene que trabajar desde casa, inicia
conociendo el olor de su madre y observa su contexto sin dificultad

Confianza vs vergüenza y duda: Samuel es un menor quien conoce su contexto

madre refiere que inicio con gateo, lleva la mayor parte de los objetos a la boca,
saborea y empieza a conocer su entorno; intentaba caminar solo sin ayuda, dice su
madre que no quería que lo cogieran, quita pañal y sale corriendo por la casa. era muy
inquieto y no permitía que fuera

Iniciativa vs culpa: niño quien comparte relación adecuada con su padre sin
alteraciones en las relaciones fraternales con juego simbólico, como parte de lo
cotidiano madre refiere que comparte sus juguetes; pone reglas a la hora de establecer
contacto. Descubre reglas atravez del juego y modifica su conducta
Paciente quien desarrolla lenguaje adecuado escritura y pensamiento lógico y coherente
que se ajusta a las necesidades del menor, ordena de menor a mayor identifica con
claridad reglas y normas sin alteración en las actividades de casa y convivencia acorde a
lo esperado para sus edad

Etapa preoperatorio: Samuel ingresa al jardín con 3 años de edad dado que su padre
consigue trabajo esta género un cambio emocional en Samuel puesto que estaba
siempre al cuidado de la madre y padre ingresa a un CDI Bienestar Familiar.

Samuel a los 7 años inicia con su amigo imaginario, crea historias y cuentos basados en
hechos reales y proyecta imágenes que observa e televisión.
Presenta una adecuado desarrollo escolar con rendimiento escolar sobresaliente ,padre
refiere que el menor se relaciona fácilmente con sus pares ,líder innato según padres
presenta buen manejo de dimensiones cuantificables ,diferencia largo, ancho, grande,
pequeño, cerca, lejos
 2. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera emocional según
la teoría de kohlberg, Hinde, Lorenz.
Kohlberg: Samuel inicia sus procesos emocionales a los 5 meses asume olor y
reconocimiento de rostro de su madre y padre ,sonríe antes los gestos de ellos y llora si
los tiene lejos

1. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera psicosocial según
la teoría de Erikson (identificando las etapas propuestas en su teoría).

Samuel pasa la etapa de desapego del ambiente familiar para pasar al desarrollo
cognitivo de separación y conocimiento del mundo

Laboriosidad vs inferioridad: presenta buena estimulación responde adecuadamente

frente a preguntas dadas, no presenta dificultades en rendimiento escolar

2. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera psicosexual

desde la teoría de Freud.

Etapa oral: desde el nacimiento el menor presenta buen vinculo con la madre, la sigue
con la mirada lleva objetos a la boca y explora sabores y texturas. Refiere la madre que
adoraba llevar naranjas a su boca

Etapa anal: Expresa haber abandonado el pañal a sus 2 años sin dificultad desarrollo el
lenguaje desde 1 año y medio con claridad

Etapa Fálica: Explora su cuerpo sin discriminación, reconoce lo masculino y femenino .

actividades entre niño y niña

Etapa Latente: Paciente que explora libremente su cuerpo sin alteraciones de la

conducta sexual, practica deporte refiere gustar del bastekball,refiere no sentir deseo
sexual mas sin embargo expresa sentir placer al manipular su órgano genital
 4. Identifique las redes sociales presentes en esta etapa:
3. Describa los aspectos del desarrollo que corresponden a la esfera del desarrollo físico.
Redes sociales: asume la familia y la amistad como fuentes de desarrollo para su vida
Aspectos del desarrollo: Samuel no presento alteraciones del desarrollo físico. sin
ama las personas que lo rodea y se logró identificar que la gente que conoce le aporta
dificultades no trastorno de desarrollo, presenta seguridad y se considera un líder innato,
cosas positivas en su desarrollo
maneja fácilmente sus relaciones sociales. Se define como una persona buena con grandes
amigos

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_desarrollo_cognitivo_de_Piaget

 McLeod, S. A. «Piaget | Cognitive Theory» (en inglés). Simply Psychology. Consultado el 18 de

setiembre de 2012.

Gion, Pérez, González (2012) Desarrollo del adulto y envejecimiento. En Cantero, V. M. P.

Psicología del desarrollo humano: del nacimiento a la vejez. Alicante, ES: ECU. (pp. 265-289)
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10637512