1-Introduction :

La convection est un mode de transport d’énergie par l’action combinée de la

conduction, de l’accumulation de l’énergie et du mouvement du milieu.
La convection est le mécanisme le plus important de transfert d’énergie entre une surface
solide et un gaz.
Le transfert d’énergie par convection d’une surface dont la température est supérieure à
celle du fluide qui l’entoure s’effectue en plusieurs étapes.

La convection naturelle est un phénomène de la mécanique des fluides, qui se produit

lorsqu'un gradient induit un mouvement dans le fluide. Le gradient peut être de différente
nature, telle la température ou la concentration d'un soluté.
La masse volumique est en général fonction de la température et un gradient de température
implique une différence de masse volumique au sein du fluide. Cette différence de masse
volumique implique une différence de la poussée d'Archimède et donc crée un mouvement.
De tels déplacements s'appellent des mouvements de convection. Ils sont à l'origine de
certains phénomènes océanographiques (courants marins), météorologiques (orages),
géologiques (remontées de magma) par exemple.
La convection thermique n'est pas le seul moyen de créer des mouvements verticaux dans des
fluides. Ceux-ci vont se stratifier selon leur densité, à température uniforme, par l'effet de la
gravité. Cette convection gravitationnelle se déroule comme la convection thermique avec les
zones du fluide plus dense descendant et les parties moins denses poussées vers le haut.
Cependant, il n'y a pas de variation de températures dans ces échanges. On peut citer la
diffusion de la salinité dans une couche isothermale ou le déplacement du sel vers le bas dans
une terre humide

Cette manip a été concue pour l’étude et la mise en évidence du transfert de chaleur d’une
surface solide à son environnement.

2-Objectif :

_ Mesure de la température de surface d’un cylindre horizontal soumis un écoulement d’air.

_ Mesure les pertes de chaleur par convection et par rayonnement.

_ Démontrer le rapport entre la puissance fournie et la température de surface dans

l’écoulement de la convection naturelle.
3-Parties Théorique :

_ Dans le cas de la convection libre la corrélation de transfert de chaleur peuvent être exprimés sous
la forme :

Nu=f(Gr,Pr) et Ra=(Gr Pr)

Gr : Nombre de Grashof

GrD=gβ(Ts-Ta)D3/V2

β =1/Tfilm

Tfilm=(Ts+Ta)/2

Le nombre de Rayleigh (Ra) : est un nombre sans dimension utilisé en mécanique des fluides et

caractérisant le transfert de chaleur au sein d'un fluide : inférieur à une valeur critique de 2000, le
transfert s'opère essentiellement par conduction, tandis qu'au-delà de cette valeur c'est
la convection libre ou naturelle qui devient importante.on peut le définir comme le produit
du nombre de Grashof, reliant la force d'Archimède à la viscosité du fluide, et du nombre de Prandtl

RaD= (gβ(Ts-Ta)D3/V2)Pr

Nu : Nombre de Nusselt Num=c(RaD)n

Pr : Nombre de Prandtl

_ L’analyse théorique suivant emploie un rapport empirique pour le transfert de chaleur du à la

convection naturelle proposée :

Section de transfert de chaleur : As=πDL

Perte de chaleur due à la convection naturelle : Qc= Hcm As(Ts-Ta)

Perte de chaleur due au rayonnement : Qr=HrmAs(Ts-Ta)

Perte de chaleur totale du cylindre : Qtot=Qc+Qr

_ le coefficient de transmission de chaleur moyen pour le rayonnement : Hrm =ξσF(Ts4-Ta4)/(Ts-Ta)

_ le coefficient de transmission de chaleur moyen pour la convection naturelle : Hcm=(k Num)/D

Ou Hcm=1.32((Ts-TA)/D)0.25

- La puissance réelle Qin=V.I

4- Partie Pratique :

a-Installation d’équipement :

_ Le matériel se compose d’un conduit verticale au sommet de laquelle monté un cylindre

chauffé

_localiser l’accessoire HT14 de la convection et rayonnement à coté de l’unité de service de

transfert de chaleur de HT10X/HT10XC

_deux thermocouple type k

b-Résultats et calculs :

- Les donnée :

Diamètre 0.01
Longueur 0.07
Section 0.002199115
Sigma 5,67E-08
X 0,95
F 1

-Les calcules expérimentale  :

Ts Ta U I Ua

367,6 297,8 5 0,9 0

440,3 297,6 8 1,4 0

559,8 297,6 12 2 0

640,2 297,6 15 2,5 0

762,6 297,6 20 3,3 0

Hrm Hcm Qr Qc Qin Qtot diff

8,02191164 12,3102536 1,23134913 1,88960198 4,5 3,12095111 1,379

11,2257346 14,2338895 3,5227892 4,46678939 11,2 7,98957858 3,2104

18,5632202 16,0006007 10,7036997 9,22607303 24 19,9297727 4,0702

25,1775764 16,8107352 18,9692078 12,6654895 37,5 31,6346973 5,8653

38,269252 17,7910954 39,1336935 18,1929679 66 57,3266614 8,6733

-les calcules théorique :
Tfilm bita gr Num Rad
 
3864,9485
332,7 0,003 5466,4253 4,2865 8
 
5024,0337
368,95 0,0027 7358,0952 4,5328 9
 
428,7 0,0023 7020,1081 4,4929 4812,6772
 
4215,4653
468,9 0,0021 6182,249 4,3868 9
 
3352,7491
530,1 0,0019 4930,5135 4,2041 7
 

c n V K Pr

1,9404E- 0,70703
0,85 0,188 05 0,0287187 4

2,2708E-
0,85 0,188 05 0,031402 0,68279

2,9235E- 0,68555
0,85 0,188 05 0,0356131 6

0,68186
0,85 0,188 3,405E-05 0,0383212 6

4,1777E-
0,85 0,188 05 0,0423184 0,68

Hcm’ Qc’ Qr Qtot’ Qin Differ

12,065 1,852 1,23134913 3,0833 1,4167
4,3
14,427 4,5274 3,5227892 8,0502 3,1498
10,88
16,797 9,6853 10,7036997 20,389 3,611
24,12
17,959 13,53 18,9692078 32,499 5,0005
37,5
19,384 19,822 39,1336935 58,955 7,0447
66,2
 - Les réponses :

1-les erreurs :

Les différences entre les calcules théorique et par équation empirique

hcm'' Qc'' Qtot''

0,245 0,0376 0,0376

0,193 0,061 0,061

0,796 0,459 0,459

1,148 0,865 0,865

1,593 1,629 1,629

2- on remarque que la puissance fournie Qin est plus élevée que la chaleur transférée
totale à cause des pertes de chaleur qui se traduit par conduction qui on néglige.

3- on remarque qu’il y a des différences entre la chaleur transférée par convection

naturelle et la chaleur transférée par rayonnement.

la chaleur transférée par rayonnement affecté par l’émissivité du corps et le rayonnement

devine plus importante à haut température.

4- Le graphe de la température de la surface en fonction de la puissance fourni :

 900

800

700

600

500
Ts

400

300

200

100

0
0 10 20 30 40 50 60 70
Qin

La temperature augment avec l’augmentation de la puissance de chauffage

On distingue une croissance de la température de surface Ts proportionnelle avec la

puissance de chauffage Qin et c’est expliqué par le fameux effet de Joule

Conclusion :

La methode theorique est plus pricise que la méthode expérimentale car cette
expérimetale demande des matérials insuffisant dans notre laboratoir .