Agustin Alejandro Aguilar Santos 1-A Ing.

Ambiental

TEORIA DEL SISTEMA APLICANDO EL SISTEMA BIOLOGICO

Para hablar sobre la teoría general de los sistemas primero hay que definir que es un 
sistema. Podemos decir que un sistema  es un conjunto de dos o más elementos
interrelacionadas entre sí que trabajan para lograr un solo objetivo, En los cuales tiene
unos subsistemas que están englobados en un sistema más grande.  La teoría del
sistema concibe a la administración y a la empresa, que pueden abarcas varios
subsistemas y estos a su vez puede estar dentro de otro sistema mayor, un ejemplo
puede ser una empresa que está formada por varios subsistemas (ventas, finanzas,
recursos humanos etc.)  Y ese a su vez forma otro llamado sociedad. De esta manera
surgió la teoría general de los sistemas por diferentes pensadores como Ludwig von
Bertalanffy un biólogo quien creó la teoría del sistema entre 1950 y 1968 , su idea era
buscar una solución a los problemas sistemáticos,  en general esta teoría conforma una
manera científica de aproximación y representación en la realidad, permitiendo un trabajo
interdisciplinario, la característica principal de esta teoría  es que considera la
interrelaciones y los conjuntos que las mismas permiten  distinguir del entorno, la teoría 
del sistema comprende un  conjunto de enfoque que digieren en destruir propósito.
Podemos definir la TGS como una forma ordenada y científica de aproximación y
representación del mundo real. Las funciones de un sistema dependen de su estructura:
para los sistemas biológicos y mecánicos esta afirmación es intuitiva. Los tejidos
musculares por ejemplo, se contraen porque están constituidos por una estructura celular
que permite contracciones.

Unos de los objetivos que tienen la TGS son:

 Impulsar el desarrollo de una terminología general que permita describir las

características, funciones y comportamientos sistémicos.
 Desarrollar un conjunto de leyes aplicables a todos estos comportamientos y por
último promover una formalización (matemática) de estas leyes.

 Investigar el isomorfismo de conceptos, leyes y modelos en varios campos y facilitar

las transferencias entre aquellos.
 Promoción y desarrollo de modelos teóricos en campos que carecen de ellos.
 Reducir la duplicación de los esfuerzos teóricos.
 Promover la unidad de la ciencia a través de principios conceptuales y metodológicos
unificadores.

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La Biología de Sistemas representa una estrategia analítica que permite relacionar los
elementos de un sistema, con el objeto de comprender sus propiedades emergentes.
Hablando de forma general, un sistema puede estar compuesto por tan solo unas cuantas
moléculas de proteínas que realizan una serie de actividades conjuntamente (por ejemplo,
la síntesis de ácidos grasos), forman parte de una maquinaria molecular más compleja
(como el complejo de transcripción), o un grupo de células que ejecutan una función
concreta (como es el caso de la respuesta inmune). Por tanto, el análisis de sistemas
puede aplicarse a moléculas, células, órganos, individuos o incluso ecosistemas. En cada
uno de estos casos, se pretende describir todos los elementos que componen el sistema,
definir las redes biológicas que interrelacionan los elementos del sistema y caracterizar el
flujo de información que determina la puesta en marcha de un proceso biológico. Muchas
personas consideran que las células o los seres vivos son máquinas, es decir, El pensar
en los organismos como “máquinas” puede ser un punto de partida para conocer las
partes en busca de la comprensión del todo, pues en ingeniería al entender el
funcionamiento de cada componente. Sin embargo, en biología no basta con describir a
los componentes, pues las interacciones entre los mismos y el ambiente definen ciertas
“propiedades emergentes”, las cuales no pueden ser explicadas por medio de la
descripción de los elementos aislados; un ejemplo es la consciencia, pues no puede ser
explicada por la sola caracterización de las neuronas. Es por esto que si bien el enfoque
reduccionista ha aportado mucha información a lo largo de la historia de la ciencia, no es
suficiente para comprender en su totalidad al objeto de estudio.

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