SIEMPRE HACER PROCESOS

DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA

Nombre: _________________________ Fecha: ________ Grupo: __

Los atiendo en el horario de clase MIÉRCOLES 18 DE MARZO DE 12:30 A.M. a 3:30 P.M., pero quien necesite otro horario
me informa y CON MUCHO GUSTO lo atiendo.
Este trabajo lo DEBES ENVIAR en esta PÁGINA o a mi correo snoguerah2000@gmail.com o sara.noguera@mail.uniatlantico.edu.co
hoy miércoles hasta las 4:00 p.m.
El archivo que envíes DEBE estar en formato WORD o PDEF pero NO como FOTO O IMAGEN

1. Observa el romboide, donde los triángulos RJU y HJT son congruentes.

Aplicando los criterios de congruencia de triángulos, calcula ¿cuánto miden los
ángulos JHT y JRU, respectivamente?
A) 38° y 17°
B) 17° y 21°
C) 163° y 142°
D) 197° y 163°

2. Observa la figura donde se muestra dos triángulos semejantes, si

los datos corresponden a la medida del piso hasta el tablero de
básquetbol y "x" representa a Juan parado sobre el piso entonces,
¿cuál debe ser el tamaño de "x"?
A) 0.76m
B) 1.31m
C) 0.61m
D) 1.63m

3. En el dibujo se representa a una palmera con su sombra en el piso, las medidas
que se pueden obtener directamente están marcadas en el dibujo. Usando estos
datos, ¿cuál es la altura de la palmera representada por la letra "x"?
A) 12.0
B) 8.5
C) 9.5
D) 18.0

4. En dibujo representa el marco de una ventana, reforzada con varillas que
forman triángulos semejantes, ¿cuánto mide la base de la ventana? (x)

A. 25.3 cm
B. 28.6 cm
C. 33.0 cm
D. 19.0 cm
 5. ¿Cuál de los siguientes triángulos es semejante a un triángulo isósceles
con dos lados de tamaño 12 y el otro de tamaño 6?
A) Opción A
B) Opción B
C) Opción C
D) Opción D

6. En la alameda de mi colonia trazaron sobre el jardín central, varias figuras geométricas rellenas de flores. Entre ellas
destacan dos que son semejantes entre sí, ambas son triángulos. La base del más grande es de 15m y su altura es de 7m.
Si la base homóloga del otro mide 3.75m, ¿cuál es la altura que tiene este otro triángulo? (Aproxima el resultado a
centésimos)
A) 2.14 m
B) 1.86 m
C) 1.75 m
D) 4.00 m

7. ¿Cuál es el valor de X en la figura que se muestra?

A) 33.75

B) 36

C) 40

D) 28.30
 9. Aplica las propiedades de los triángulos semejantes y encuentra el valor de X
A) 32
B) 28.8
C) 36
D) 24.32

10. Aplicando las propiedades de triángulos semejantes, encuentra el valor de X

A) 100
B) 90
C) 70
D) 80

11. Dibuja los ejes (Utiliza colores diferentes) de simetría en los siguientes triángulos y luego responde:

a) El o los triángulos que no tienen ejes de simetría: ...........................................................................................................

b) El o los triángulos que tienen un eje de simetría: ...........................................................................................................
c) El o los triángulos que tienen dos ejes de simetría: . ...........................................................................................................
d) El o los triángulos que tienen tres ejes de simetría: ...........................................................................................................
Para justificar esta respuesta CUENTA las unidades cuadradas dentro de cada recuadro
Crucigrama
CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA

Verticales:
1. Segmento que interseca a la circunferencia en un
punto.
2. Comprende la circunferencia y su interior.
3. Ángulo que tiene por vértice el centro del círculo.
4. Punto equidistante a la circunferencia

Horizontales:

1. Recta que interseca la circunferencia en dos

puntos.
2. Línea curva que delimita al círculo.
3. Segmento que divide al círculo en mitades.
4. Segmento que atraviesa al círculo sin tocar
su centro.
5. Segmento que mide la mitad del diámetro.