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IMPLEMENTACIÓN DE JORNADAS DE CHARLAS INFORMATIVAS A

JÓVENES DE UNIDADES EDUCATIVAS EN CARACAS – VENEZUELA.

Climate Talks – Unidad Educativa Nacional Mireya Vanegas


Octubre 2010

La actividad se realizó el día 21 de octubre, dentro de los plazos establecidos en la


propuesta, se trabajó con estudiantes de octavo grado de educación básica (con edad
aproximadad de 13 años). De acuerdo al cronograma planteado, se comenzó con la
encuesta diagnóstica para evaluar los conocimientos previos a la charla; esta actividad
realizada al inicio y al final, nos permitió tener idea del impacto de la charla.

U.E.N Mireya Vanegas Caricuao – Caracas.


Centro de estudio de aproximadamente 1600 niños y jóvenes
Una vez finalizada la encuesta inicial se realizó la presentación del grupo Climate
Generation Venezuela para a continuación, iniciar la actividad en la que los estudiantes
tomaron la iniciativa comentando sus opiniones sobre el Cambio Climático, y la
cantidad de información que manejan; posteriormente se dio inicio a la discusión de las
implicaciones que puede tener el cambio en los patrones climáticos, sus causas, y la
amenaza que representa para Venezuela y el mundo; particularmente se tuvo como
objetivo hacer énfasis en la condición de localidad tanto de causas-consecuencias. En
este caso se relacionó con los estragos causados por fuertes lluvias y sequías en nuestro
país.

Los jóvenes realizaron una encuesta diagnóstica al inicio


y final de la actividad para medir sus conocimientos sobre el tema.
Se discutieron las principales causas y consecuencias
en Venezuela y el mundo que trae el cambio climático.

Después de la discusión de estos aspectos, los estudiantes se agruparon en tres


subgrupos, donde reflejaron a través de dibujos las causas, consecuencias y posibles
soluciones para atacar el cambio climático. Cada grupo fue explicando lo realizado al
resto de sus compañeros al mismo tiempo que fueron colocando sus dibujos como parte
de un gran mapa mental en el principal pasillo de la institución que maneja alrededor de
1600 niños jóvenes.

NOTA: El papel empleado para la realización de la encuesta fue reutilizado y


posteriormente dispuesto en contenedores de recolección de papel para su reciclaje.
RESULTADOS DE LA ENCUESTA DIAGNÓSTICA

Inicio Final
1. ¿Cuánto sabes sobre el tema de Cambio Climático?
No sé nada de Cambio Climático. 2 1
He escuchado sobre el tema, pero no sé de qué trata. 12 0
Sé sobre el tema. 4 17
2. ¿Te gustaría aprender sobre el tema?
Como no sé nada sobre el tema, me da igual 2 1
No conozco el tema, pero me gustaría saber más. 6 2
Ya conozco un poco sobre el tema y quisiera saber más 10 15
3. ¿Crees que tus acciones pueden ayudar a frenar el cambio
climático?
Sí. 9 14
No. 3 3
No sé. 6 1
4. ¿Sabes cómo actuar desde tu casa y escuela para frenar el
cambio climático?
Sí. 7 17
No 11 1
5. ¿Estas dispuesto a realizar esas acciones?
Sí. 13 17
No. 1 0
No sé. 4 2
1. ¿Cuánto sabes sobre el tema de Cambio Climático?

Inicio de la actividad Fin de la actividad

11% 6% 0%

22%

67% 94%

No sé nada de Cambio Climático. No sé nada de Cambio Climático.


He escuchado sobre el tema, pero no sé de qué trata. He escuchado sobre el tema, pero no sé de qué trata.
Sé sobre el tema. Sé sobre el tema.

2. ¿Te gustaría aprender sobre el tema?

Inicio de la actividad Fin de la actividad

6%
11%
11%

56% 33%

83%

Como no sé nada sobre el tema, me da igual Como no sé nada sobre el tema, me da igual
No conozco el tema, pero me gustaría saber más. No conozco el tema, pero me gustaría saber más.
Ya conozco un poco sobre el tema y quisiera saber más Ya conozco un poco sobre el tema y quisiera saber más
3. ¿Crees que tus acciones pueden ayudar a frenar el cambio climático?

6%

17%
33%

50%

77%
17%

Sí. No. No sé. Sí. No. No sé.

4. ¿Sabes cómo actuar desde tu casa y escuela para frenar el cambio climático?

6%

39%

61%

94%

Sí No Sí No

5. ¿Estas dispuesto a realizar esas acciones?

11%

22% 0%

6%

72%

89%

Sí No No sé Sí No No sé