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Observar y analizar los siguientes videos: Copiar la actividad en una hoja Presentar las respuestas al test en hoja
https://youtu.be/EniMAyq5bNM cuadriculada de examen y solucionarla cuadriculada:
1.1 Conceptos básicos https://es.scribd.com/doc/49538731/Grado-6-
Guia-2-Geometria-Punto-Linea-Recta-y-Plano
1.2 Rectas paralelas y
PUNTO, RECTA, perpendiculares. https://youtu.be/Dn348n023To Copiar la actividad en una hoja Realice las construcciones que se indican en la
PLANO, cuadriculada de examen y siguiente página:
ÀNGULO https://youtu.be/OvhqMbDaK4Q solucionarla. https://es.scribd.com/doc/49538777/Grado-6-
Trabajar hasta terminar el caso 2. Guia-4-Geometria-Rectas-Perpendiculares
2.1 CONCEPTO DE ÀNGULO. Visitar las siguientes páginas: Solucionar la guía del vínculo y Realizar las actividades que se indican en las
2.1. Medida y construcción https://es.slideshare.net/mayka18/presentacin- siguientes páginas:
entregarla completamente
de ángulos angulos-6-primaria-5464680 http://www.corpcolina.cl/sitio/contenido/cdba
desarrollada
2.3 Clases de ángulos sica/MATEMATICA/actividades/GU
2.3. Figuras Planas http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/e Lea con atención los ejemplos y solucione %CDAS/guia1_angulos.pdf
ducacion-primaria-y-secundaria/como-medir-un- la guía hasta la página 10 con los
angulo-1910 procedimientos correspondientes y https://www.sectormatematica.cl/basica/santi
Observar y analizar los siguientes videos: preséntelos en una hoja de papel llana/areas.pdf
https://youtu.be/4jwsRibeE6k cuadriculado tamaño oficio
https://youtu.be/_wdIh7NO2Zw
PERÍODO II NOMBRE DEL DOCENTE FECHA DE ENTREGA:
Competencia 2 1. Identificar triángulos , polígonos y sus partes
2. Hacer las mediciones adecuadas para caracterizar algunas figuras planas.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: OBJETIVO:
La guía busca preparar temas trabajados en clase (POLIGONOS CONCEPTO Y CLASES, 1. Construir y diferenciar triángulos y polígonos en el plano cartesiano
TRIÀNGULO. CONCEPTO Y CLASES), que el estudiante debe desarrollar de forma autónoma a partir
2. Hacer mediciones adecuadas para caracterizar algunas figuras planas.
de la observación de vídeos, lecturas, documentos pdf, links, aplicaciones... etc....el estudiante se
aproximará al concepto de polígono.
Observar y analizar los siguientes videos: Copiar la actividad en una hoja Resolver las guías que se presentas en las
cuadriculada de examen y solucionarla siguientes páginas.
https://youtu.be/M-a3xnBJyng http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/Planificaci
ones/545728/61364_ejercicios%20ODA
1. POLÍGONOS https://www.youtube.com/watch? Realizar la revisión de la guía y realizar %20poligonos%20regulares.doc
v=UwcoB_gMo6Q&feature=youtu.be en octavos de cartulina cada uno de
1.1 CONCEPTO Y CLASES los polígonos regulares utilizando Construya los polígonos tal como se indica en
POLIGONOS compás, trasportador, regla o la guía
PERÌMETRO Y escuadra https://laverdaderamagnitud.files.wordpress.com/200
AREA 9/08/construccion-de-poligonos-regulares.pdf
https://youtu.be/7-YGUl8tLeQ Copiar la actividad en una hoja Resolver las guías 34, 43 y la de perímetros y
cuadriculada de examen y áreas:
https://www.youtube.com/watch?
v=t8NuJf_J7gc&feature=youtu.be solucionarla. https://co.pinterest.com/pin/46253382422061
1.2 TRIÀNGULOS. CONCEPTO Realizar un cuadro comparativo de la 2813/
Y CLASES clasificación de los triángulos según
sus ángulos y según sus lados