FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

I. DATOS GENERALES
1.0. Unidad Académica : Escuela Profesional de Enfermería
1.1. Semestre académico : 2019-2C
1.2. Asignatura : Biofísica
1.3. Código de la asignatura : 1304 - 13108
1.4. Ciclo : II
1.5. Créditos : 04
1.6. Horas Semanales

Horas presenciales Horas a distancia Total

(tutorial)
Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total
02 02 04 0 0 0 04

1.7. Requisito : 1304 – 13110

1.8. Profesor Responsable : Mg. Salazar Marzal, Ego

II. SUMILLA

Asignatura de naturaleza teórica-práctica correspondiente al área de

estudios generales, cuyo propósito es desarrollar y aplicar los principios y
leyes de la Física y Fisicoquímica biológica, para la comprensión del
funcionamiento celular y del organismo humano. Los contenidos temáticos
se desarrollan de la siguiente manera: Biofísica, Mediciones y Sistema de
Unidades; Biomecánica Muscular, Trabajo – Energía y Potencia
Metabólica. Líquidos y Gases, Hidrostática e Hidrodinámica, Mecánica
Respiratoria y Circulatoria. Termodinámica, Acústica y Audición, Óptica y
Visión. Electromagnetismo, Radiaciones ionizantes y proceso de obtención
de imágenes mediante Rayos X, Resonancia Magnética, Tomografía, entre
otros.
III. COMPETENCIA
Explica la relación entre la materia y las leyes físicas a partir de los principios
básicos de las leyes del universo y su relación con las ciencias de la salud.

Comprende el estudio de cuatro unidades de aprendizaje:

Primera Unidad: Biofísica Estática y Dinámica.

Segunda Unidad: Mecánica respiratoria, fuerza y equilibrio ácido básico.

Tercera Unidad: Tensión superficial, ósmosis, audición y visión.

Cuarta Unidad: Radiaciones ionizantes y medios diagnósticos.

3.1 CAPACIDADES

Comprende la estática, la dinámica de fluidos, los diferentes tipos de presión

arterial con sus elementos y las leyes que rigen el flujo sanguíneo.

Explica los diferentes factores que influyen en la complacencia pulmonar, la

fuerza, la palanca, el equilibrio ácido-base, los factores que influyen en el
balance del estado ácido básico y las condiciones fisiopatológicas que
derivan de la alteración del equilibrio ácido básico.

Describe los fenómenos físicos, biológicos en los diferentes sistemas, la

estructura, funciones de la membrana celular en los procesos de
intercambio, homeostasis del medio interno, los diferentes tipos de ondas
electromagnéticas, la biofísica auditiva y los procesos biofísicos que
intervienen en la visión.

Relaciona la bioelectricidad aplicados al potencial de membrana, los

diferentes tipos de radiaciones, su utilidad terapéutica, los diversos tipos de
medios para el diagnóstico y tratamiento de enfermedades.
 3.2 CONTENIDOS ACTITUDINALES

a) Valora la importancia de la Biofísica y su relación con otras ciencias de la

salud.
b) Reconoce la importancia de la estática y la dinámica de fluidos.
c) Participa puntualmente en las exposiciones con responsabilidad.
d) Reconoce su capacidad de discernir y diferenciar las diferentes
estructuras y elementos del Capítulo.
e) Participa activamente. Trabaja en equipo. Responsabilidad compartida
más que individual.
f) Respeto al grupo. Responsabilidad para la presentación de trabajos
individuales y en grupo, para las exposiciones, talleres u otras asignadas.
g) Interés por la carrera. Motivación para el aprendizaje y la participación.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: Biofísica Estática y Dinámica.
CAPACIDAD: Comprende la estática, la dinámica de fluidos, los diferentes tipos de presión arterial
con sus elementos y las leyes que rigen el flujo sanguíneo.
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas a
aprendizaje presenciales distancia
Generalidades. Presentación y Explica la relación de la biofísica
entrega de silabo. Prueba de con otras ciencias y con los
entrada procesos de enfermería.

Biofísica su relación con las Aplica el sistema internacional de

ciencias de la salud. unidades y su importancia.
1°
Semana Medidas, Magnitudes Escalares Expone grupo Nº 1 de seminario,
04 0
y Vectoriales. sobre tema de clase
correspondiente y construye
Sistema Internacional de maqueta o presenta experimento.
Unidades
Práctica en aula
Guía Nº 1
Ejercicios y problemas.

Biomecánica. Resolución de casos clínicos de

aplicación del concepto de
Estática de Fluidos. Fuerza, densidad a los diferentes fluidos
2° corporales: sangre, orina, líquido
Densidad y Peso Específico.
Semana cefalorraquídeo
04 0
Presión atmosférica, Expone grupo Nº 2 de seminario,
manométrica e hidrostática. sobre tema de clase
correspondiente y construye
maqueta o presenta experimento.
 Hemodinámica Flujo sanguíneo. Práctica en aula
Gasto Cardiaco Guía Nº 2
Aplicación de casos hipotéticos.

Presión arterial. Reconoce las condiciones

fisiopatológicas que modifican la
Elementos de Hidrodinámica. presión arterial y el manejo de
Viscosidad Sanguínea. Ley de enfermería.
Continuidad, Velocidad y Caudal
Sanguíneos. Expone grupo Nº 3 de seminario,
3° sobre tema de clase 0
Semana Teorema de Bernoulli. correspondiente y construye 04
maqueta o presenta experimento.
Líquidos Reales y Viscosidad.
Práctica en aula
Resistencia Régimen Laminar. Guía Nº 3
Aplicación de casos hipotéticos.

Termodinámica. Leyes de la Comprende la importancia de

Termodinámica. Principios. leyes de la termodinámica en la
homeostasis de la temperatura
Calor y Temperatura. corporal.

Termoquímica. Ecuaciones. Ley Analiza y aplica estos principios en

de Hess. el metabolismo energético del ser.

Calorimetría. Transformaciones Expone grupo Nº 4 de seminario,

4° Endotérmicas y Exotérmicas. sobre tema de clase
Semana correspondiente y construye
Metabolismo Energético. Valor maqueta o presenta experimento. 04 0
Calórico de los Alimentos.
Práctica en aula
Cociente Respiratorio. Velocidad Guía Nº 4
Metabólica Basal. Aplicación de casos hipotéticos.

Rendimiento de Utilización de los

alimentos.
Regulación de la temperatura
corporal

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: Mecánica respiratoria, fuerza y equilibrio ácido básico

CAPACIDAD: Explica los diferentes factores que influyen en la complacencia pulmonar, la fuerza
la palanca, el equilibrio ácido-base, los factores que influyen en el balance del estado ácido básico
y las condiciones fisiopatológicas que derivan de la alteración del equilibrio ácido básico.
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas a
aprendizaje presenciales distancia
5° Mecánica respiratoria. Respiración Explica la mecánica de la
Semana externa e interna. respiración y su importancia.

Volúmenes y Capacidades. Reconocer los factores que

Estática: Complacencia.
Elasticidad pulmonar.
Intercambio y transporte de gases.
influyen en la respiración.
04 0
Identifica las condiciones
clínico fisiopatológicas que
alteran la complacencia
 pulmonar: obstructiva o
Ley de Dalton de las presiones restrictiva.
parciales de los gases.
Expone grupo Nº 5 de
Papel del surfactante. Dinámica: seminario, sobre tema de
resistencia y trabajo respiratorio. clase correspondiente y
construye maqueta o
Medicina Hiperbárica oxígeno a alta presenta experimento.
presión. Cámara Hiperbática.
Práctica en aula
Guía Nº 5
PRIMERA PRÁCTICA Aplicación de casos
hipotéticos.

6° Fuerza, clasificación. Palanca, tipos. Reconoce la magnitud de

Semana fuerza muscular comparado
Ley de Hooke con la estructura del
esqueleto.
Contracción isotónica e isométrica y la
interacción nervio-musculo. Expone grupo Nº 6 de
seminario, sobre tema de
Trabajo y rendimiento muscular. clase correspondiente y
construye maqueta y 04 0
Ley de Newton. 1ra y 3ra ley a presenta experimento.
condiciones de equilibrio corporal.
Práctica en aula
Centro de gravedad, importancia en la Guía Nº 6
locomoción, terapia y estabilidad Aplicación de casos
corporal. hipotéticos.

7° Estado ácido-básico. Balance y la Comprende el equilibrio

Semana amortiguación de Hidrogeniones. hidroelectrolítico, y los
mecanismos del equilibrio
Bases Buffer del plasma y de los ácido básico
glóbulos.
Expone grupo Nº 7 de
Ecuación de Henderson-Hasselbach seminario, sobre tema de
La escala de Ph clase correspondiente y
construye maqueta o
Balance del estado ácido-básico. presenta experimento.
04 0
Efectos del aumento de la presión Práctica en aula
parcial de CO2 en la fase gaseosa en Guía Nº 7
contacto con el plasma o la sangre. Aplicación de casos
hipotéticos.
Efectos del agregado de
hidrogeniones o de base fuerte a una
muestra de plasma separado o de
sangre.

8° Situaciones fisiopatológicas: acidosis Identifica las situaciones

Semana metabólica, alcalosis metabólica, fisiopatológicas y aprende a
acidosis respiratoria, alcalosis manejarlas desde el punto
respiratoria. de vista de enfermería
04 0
Casos clínicos. Expone grupo Nº 1 de
seminario, sobre tema de
clase correspondiente y
 construye maqueta o
presenta experimento.

Práctica en aula
Guía Nº 8
Aplicación de casos
hipotéticos.

EXAMEN PARCIAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: Tensión superficial, ósmosis, audición y visión

CAPACIDAD: Describe los fenómenos físicos, biológicos en los diferentes sistemas, la estructura,
funciones de la membrana celular en los procesos de intercambio, homeostasis del medio interno,
los diferentes tipos de ondas electromagnéticas, la biofísica auditiva y los procesos biofísicos que
intervienen en la visión.
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas a
aprendizaje presenciales distancia
9° Semana Fenómenos de superficie. Tensión Entiende los fenómenos
superficial. físicos que intervienen en los
diferentes sistemas:
Adsorción. respiratorios, circulatorio,
etc. y su implicancia
Fenómenos capilares. fisiopatológica.

Ley de Jurín. Viscosidad. Expone grupo Nº 2 de

seminario, sobre tema de
04 0
Sistemas de dispersión. Dispersiones clase correspondiente y
coloidales. construye maqueta y
presenta experimento.
Tipos de emulsiones.
Práctica en aula
Equilibrio Donan. Guía Nº 9
Aplicación de casos
hipotéticos.

10° Membrana celular. Reconoce las estructuras de

Semana la membrana celular y los
Ósmosis, presión osmótica. diferentes tipos de
transporte.
Osmolaridad.
Expone grupo Nº 3 de
Difusión pasiva. seminario, sobre tema de
clase correspondiente y
04 0
Transporte activo. construye maqueta y
presenta experimento.
Distribución de solutos y agua entre
célula y el medio. Práctica en aula
Guía Nº 10
Aplicación de casos
hipotéticos.

11° Ondas electromagnéticas. Explica los mecanismos

Semana biofísicos que intervienen en
Longitud de onda y frecuencia. la fisiología auditiva y las
04 0
implicancias clínico
Teoría cuántica de las radiaciones. fisiopatologías que derivan
de su alteración.
 Biofísica de la audición.
Expone grupo Nº 4 de
Cualidades del sonido. seminario, sobre tema de
clase correspondiente y
Efecto Doppler. construye maqueta y
presenta experimento.

Práctica en aula
Guía Nº 11
Aplicación de casos
hipotéticos.

12° Biofísica de la visión. La luz. Entiende y explica los

Semana diferentes procesos
El ojo como sistema óptico. Formación biofísicos que intervienen en
de la imagen en un sistema óptico la visión.
centrado.
Reconoce los diferentes
Efectos del alejamiento del objeto. vicios de refracción y su
Tamaño real y tamaño enfoque terapéutico.
aparente.
Expone grupo Nº 5 de
Acomodación. Amplitud de la seminario, sobre tema de 04 0
acomodación. clase correspondiente y
construye maqueta y
Dispersión de la luz visible. presenta experimento.
Coherencias. Luz láser.
Práctica en aula
Problemas de aplicación. Vicios de Guía Nº 12
refracción y su corrección Aplicación de casos
hipotéticos.
SEGUNDA PRÁCTICA

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: Radiaciones ionizantes y medios diagnósticos.

CAPACIDAD: Relaciona la bioelectricidad aplicados al potencial de membrana, los diferentes tipos
de radiaciones, su utilidad terapéutica, los diversos tipos de medios para el diagnóstico y
tratamiento de enfermedades.
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas a
aprendizaje presenciales distancia
13° Reconoce la importancia
Semana del potencial de membrana
en la transmisión del
impulso nervioso.

Expone grupo Nº 6 de
Bioelectricidad.
seminario, sobre tema de
clase correspondiente y
Potencial de membrana. 04 0
construye maqueta y
presenta experimento.
Transmisión del impulso nervioso.
Práctica en aula
Guía Nº 13
Aplicación de casos
hipotéticos.
14° Radioactividad.
Semana Reconoce los diferentes
Fisión nuclear. tipos de radiaciones, sus
implicancias nocivas y
Fusión nuclear. diagnósticas y terapéuticas.

Radioactividad en medicina. Expone grupo Nº 7 de

seminario, sobre tema de
Radioisótopos. Detección y clase correspondiente y 04 0
medición. construye maqueta o
presenta experimento.
Radiobiología. Efecto de las
radiaciones ionizantes y los de baja Práctica en aula
frecuencia. Guía Nº 14
Aplicación de casos
Radioterapia. Dosimetría. hipotéticos.

15° Identifica y diferencia los

Semana diferentes tipos y medios
para el diagnóstico y
Tomografía axial computarizada. tratamiento de
enfermedades con enfoque
Resonancia Magnética nuclear. en el uso adecuado y
racional de los mismos.
Medicina nuclear.
Expone grupo Nº 1 de
Electrocardiograma 04 0
seminario, sobre tema de
clase correspondiente y
Láser terapia. construye maqueta o
presenta experimento.
Ultrasonido.
Práctica en aula
Guía Nº 15
Aplicación de casos
hipotéticos.
16°
Semana EXAMEN FINAL

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

El curso es de naturaleza teórico-práctica, con participación activa del alumno bajo

el asesoramiento del docente en su rol de facilitador y en la búsqueda constante de
aprendizajes significativos.

Para alcanzar los objetivos y competencias propuestas en el curso, se hará uso de

clases magistrales, seminarios-taller, sesiones prácticas, revisión de casos clínicos
y artículos de investigación que permitan desarrollar una actitud analítica, crítica y
reflexiva en el estudiante buscando una correlación de los conocimientos y
experiencias adquiridas en las distintas disciplinas que forman parte del plan
curricular de la Escuela Profesional de Enfermería y enfocados a la resolución de
problemas en el campo clínico y en la realidad nacional de salud.

Los contenidos y la evaluación que será de carácter permanente, estarán

enfocados no sólo en los aspectos cognitivos y procedimentales descritos, sino
también en aquellos relacionados con el quehacer axiológico que involucran la
conducción ética del estudiante de Enfermería en la relación con el paciente y su
entorno (aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender
a ser).

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

Equipo multimedia.
Diapositivas.
Guía de práctica.
Maquetas.
Plataforma virtual de aprendizaje Blackboard.

VII. EVALUACION DEL APRENDIZAJE

1. La evaluación es la valoración de los procesos y productos del aprendizaje

con relación al logro de las competencias.

Esta será permanente, integral, sistemático, inherente al proceso de

aprendizaje de acuerdo a las normas y disposiciones propuestas por la
universidad.

2. Se tendrá en consideración para la evaluación de Asistencia (actitudinal y

puntualidad), el excederse del 30% como límite de faltas será motivo de
separación y desaprobación del curso como consta en el reglamento de la
UAP.

La nota final del curso será el promedio de:

Examen Parcial (E1) : 30%
 Examen Final (E2) : 30%
Trabajo Académico (TP) : 40%

NOTA FINAL: E1*30%+E2*30%+{[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40%

El promedio de prácticas consiste en intervenciones orales en clase,

asistencia a prácticas, calificación de lecturas dirigidas, separatas
recomendadas por el docente, trabajo individuales y/o en equipo; un caso
clínico.

La calificación será vigesimal (20) requiriéndose como nota aprobatoria

mínima (11) de acuerdo a las disposiciones de la UAP.

Desaprobado de 0 a 10

El estudiante podrá entrar al examen sustitutorio solo si su nota

desaprobatoria del EP o EF es igual o mayor a 08, la máxima nota obtenida
será de 14, el examen sustitutorio solo reemplaza a uno se los dos
exámenes.

La nota del examen sustitutorio será publicada dentro de las 48 horas

después de haberse tomado dicho examen.

Para aprobar la asignatura ambos aspectos (teoría y práctica) deben tener

promedios aprobatorios, si una de ellas está desaprobada no se puede
promediar la nota. Si el alumno sale desaprobado en la práctica tendrá que
volver a llevar la asignatura

Asistir a carta cabal a los talleres asignados, esto contribuirá a la nota final.

3. La inasistencia del 30% invalida la permanencia en la asignatura.

La no asistencia deberá ser justificada mediante documentos probatorios
Los exámenes aplazados comprenderán todo el curso.
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1 Bibliográficas

1. CROMER, Alan H, Física para las ciencias de la vida, Ed. Reverté,

España, 2013.
2. GALLE - PAULIN, Biofísica: radiobiología y radiopatología, Ed. Masson,
España, 2003.
3. FRUMENTO Antonio Elementos de la Biofísica, 3era Edición Mosby /
Doyma Libros España, 2002.

4. Jou M, Enric J, Rabagliati Ll, Pérez G. Física para las ciencias de la vida.
España: Editorial Mc Graw-Hill; 2009.

5. HERRAEZ, Elementos de física aplicada y biofísica, Edición 2010 UNIV.

POLITECNICA DE VALENCIA España, 2010.
6. MARIO PARISI, Temas de biofísica, Mc Graw-Hill, México, 2006.
7. Nelson P. Física Biológica. España: Editorial Reverté; 2013.QUIÑONEZ,
Fundamentos de biofísica, Editorial TRILLAS México. 2012.
8. QUIÑONEZ, Fundamentos de biofísica, Editorial TRILLAS México. 2012.
9. SEARS, Física universitaria Editorial PEARSON México 2013.

8.2 Cibernéticas

PRIMERA UNIDAD

Clase 1: Biofísica su relación con las ciencias de la salud. Medidas,

Magnitudes Escalares y Vectoriales. Sistema Internacional de Unidades.
https://www.youtube.com/watch?v=WT488cDCvXs

Clase 2: Biomecánica. Estática de Fluidos. Fuerza, Densidad y Peso

Específico. Presión atmosférica, Presión manométrica. Presión Hidrostática
Hemodinámica Flujo sanguíneo. Gasto Cardiaco.
https://www.youtube.com/watch?v=lphGd1wf5aQ
Clase 3: Presión arterial. Elementos de Hidrodinámica. Viscosidad
Sanguínea. Ley de Continuidad, Velocidad y Caudal Sanguíneos. Teorema
de Bernoulli. Líquidos Reales y Viscosidad. Resistencia Régimen Laminar.
https://www.youtube.com/watch?v=qCrdGtGQa0g

Clase 4: Termodinámica. Leyes de la Termodinámica. Principios. Calor y

Temperatura. Termoquímica. Ecuaciones. Ley de Hess. Calorimetría.
Transformaciones Endotérmicas y Exotérmicas. Metabolismo Energético.
Valor Calórico de los Alimentos. Cociente Respiratorio. Velocidad Metabólica
Basal. Rendimiento de Utilización de los alimentos. Regulación de la
temperatura corporal
https://www.youtube.com/watch?v=Bvfn6eUhUAc

SEGUNDA UNIDAD

Clase 5: Mecánica respiratoria. Respiración externa e interna. Volúmenes y

Capacidades. Estática: Complacencia. Elasticidad pulmonar. Intercambio y
transporte de gases. Ley de Dalton de las presiones parciales de los gases.
Papel del surfactante. Dinámica: resistencia y trabajo respiratorio. Medicina
Hiperbárica oxígeno a alta presión. Cámara Hiperbática.
https://www.youtube.com/watch?v=omQAy2rwmq8

Clase 6: Fuerza, clasificación. Palanca, tipos. Ley de Hooke. Contracción

isotónica e isométrica y la interacción nervio-musculo. Trabajo y rendimiento
muscular. Ley de Newton. 1ra y 3ra ley a condiciones de equilibrio corporal.
Centro de gravedad, importancia en la locomoción, terapia y estabilidad
corporal.
https://www.youtube.com/watch?v=CePY8iBd8-U
https://www.youtube.com/watch?v=eezbiJZ615g

Clase 7: Estado ácido-básico. El balance y la amortiguación de

Hidrogeniones. Bases Buffer del plasma y de los glóbulos. Ecuación de
Henderson-Hasselbach La escala de pH. Balance del estado ácido-básico.
Efectos del aumento de la presión parcial de CO2 en la fase gaseosa en
contacto con el plasma o la sangre. Efectos del agregado de hidrogeniones
o de base fuerte a una muestra de plasma separado o de sangre.
https://www.youtube.com/watch?v=Jy5jXEhluu8
https://www.youtube.com/watch?v=NPTrxvt146A

Clase 8: Situaciones fisiopatológicas: acidosis metabólica, alcalosis

metabólica, acidosis respiratoria, alcalosis respiratoria, casos clínicos.
https://www.youtube.com/watch?v=kYIdPzTvY2E

TERCERA UNIDAD

Clase 9: Fenómenos de superficie. Tensión superficial. Adsorción.

Fenómenos capilares. Ley de Jurín. Viscosidad. Sistemas de dispersión.
Dispersiones coloidales. Tipos de emulsiones. Equilibrio Donan.
https://www.youtube.com/watch?v=qFukFZ9xkpY

Clase 10: Membrana celular. Ósmosis, Presión Osmótica. Osmolaridad.

Difusión pasiva. Transporte activo. Distribución de solutos y agua entre
célula y el medio.
https://www.youtube.com/watch?v=ccfHT7OSCY8

Clase 11: Ondas electromagnéticas. Longitud de onda y frecuencia. Teoría

cuántica de las radiaciones. Biofísica de la audición. Cualidades del sonido.
Efecto Doppler.
https://www.youtube.com/watch?v=RlsLcCeQv8Q

Clase 12: Biofísica de la visión. La luz. El ojo como sistema óptico. Formación
de la imagen en un sistema óptico centrado. Efectos del alejamiento del
objeto. Tamaño real y tamaño aparente. Acomodación. Amplitud de la
acomodación. Dispersión de la luz visible. Coherencias. Luz láser.
Problemas de aplicación. Vicios de refracción y su corrección
https://www.youtube.com/watch?v=_psXBF1YlJU
CUARTA UNIDAD

Clase 13: Bioelectricidad. Potencial de membrana. Transmisión del impulso

nervioso.
https://www.youtube.com/watch?v=NzcGwpyamq8

Clase 14: Radioactividad. Fisión nuclear. Fusión nuclear. Radioactividad en

medicina. Radioisótopos. Detección y medición. Radiobiología. Efecto de
las radiaciones ionizantes y los de baja frecuencia. Radioterapia.
Dosimetría.
https://www.youtube.com/watch?v=v8VT5ssm6kY

Clase 15: Tomografía axial computarizada. Resonancia Magnética nuclear.

Medicina nuclear. Electrocardiograma. Palancas e hidroterapia. Láser
terapia. Ultrasonido.
https://www.youtube.com/watch?v=OiO3K9TjNyk