DESARROLLADO POR PATRICIO SEGUNDO QUISPE

INVESTIGACIÓN ACADÉMICA (CGT)

UNIDAD 1
SESIÓN 4

Tema El problema o la pregunta de investigación

Logros Al final de la sesión, el estudiante formula correctamente preguntas de investigación.

En esta sesión se ha explicado que el problema o pregunta de investigación es: “una interrogante
planteada dentro del contexto de algún área de conocimiento y se caracteriza por ser una pregunta
no resuelta, aunque podría, también, tratarse de una pregunta cuyas soluciones están por validarse o
cuyas soluciones son aun discutibles» (Alayza, Cortés, Hurtado, Mory y Tarnawiecki, 2010, p.110).

De la cita anterior, podemos deducir que la pregunta de investigación no debe tener respuesta
conocida o que existe un debate en torno a la misma. Además, es importante recordar que cuando
formulemos una pregunta de investigación debemos tener presentes las siguientes características:
 Se trata de preguntas no resueltas aún o en debate.
 Estas preguntas carecen de ambigüedades o imprecisiones
 Son preguntas que pueden resolverse apelando a alguna de las estrategias de investigación
conocidas.
 Son preguntas directamente relacionadas con un tema viable y bien delimitado.
 El contenido de la pregunta no debería sugerir una respuesta cerrada. En todo caso, se
debería hacer una repregunta.

Actividad 1
Analiza, junto a los integrantes de tu equipo de trabajo, los siguientes enunciados y responde si son
preguntas de investigación.

¿Es una pregunta de investigación? ¿Por

qué?

¿Cuáles son las causas de la tasa de repitencia escolar Sí presenta porque tiene espacio,
durante el periodo 2006 a 2016 en el Perú? temporalidad, es clara, investigable .

¿Cuál ha sido la relación existente entre la calidad del Sí es investigable, porque tiene los
servicio ofrecido al estudiante y la deserción de los
mismos en la UTP entre los años del 2012 al 2014?
¿Existe alguna relación entre el aumento de la
remuneración mínima vital y el aumento de la
informalidad?
¿Cuáles son las principales destrezas que deben
poseer los profesionales de Administración de
Negocios Internacionales?
elementos que se compone.(la parte
espacial está tácito)
No es una pregunta de investigación,
porque no señala o indica el espacio y
tiempo.
No, porque no está delimitado el tiempo y
espacio.

¿Cuál es la opinión de los estudiantes de la UTP sobre No, porque no especifica con claridad el
el gobierno de Martín Vizcarra? tema o área de gobierno.

¿Cuáles son las carreras profesionales con mayor Sí, porque tiene los elementos esenciales de
demanda en el mercado laboral en el Perú en la una pregunta de investigación.
actualidad?
¿Cuáles han sido las principales causas de la rotación
No, porque no especifica el espacio de
de personal en la cadena de supermercados Compre
estudio.
barato entre los años del 2005 al 2010?

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No, porque se agrega de un presidente que

¿Fue el gobierno del general Óscar Benavides (1933 –
no especifica el espacio y además es una doble
1939) una experiencia populista? ¿Por qué? pregunta.

Sí, porque tiene los elementos esenciales de

¿Cómo influyó el centralismo en el incremento de la
una pregunta de investigación.
migración interna en el Perú en la década de los 80?

¿Cuál fue el comportamiento del clero regular
durante la ocupación de Lima por parte del ejército
chileno en 1881?
¿Cómo se ha realizado la gestión de las políticas
sobre los espacios públicos para la infancia en el
distrito de Santa Anita entre los años 2011 al 2013?
Sí, porque tiene los elementos esenciales de
una pregunta de investigación.
Sí, porque tiene los elementos esenciales de
una pregunta de investigación.

Actividad 2
Plantea, junto a los integrantes de tu equipo de trabajo, el tema de investigación correctamente
delimitado que desarrollarán en su estado de la cuestión.

La influencia de la radio y televisión en la educación comunitaria de la Región Lambayeque en los años 2004-
2015

A partir del tema planteado, enuncien la pregunta de investigación que orientará su investigación.

¿Cómo influye la radio y televisión en la educación comunitaria de la Región Lambayeque entre los
años 2004 a 2015?

Verifiquen que su pregunta de investigación cumple con todas las características.

Características Cumple
Sí No
Se trata de una pregunta no resuelta aún o en debate. X

Esta pregunta carece de ambigüedades o imprecisiones X

Es una pregunta que puede resolverse apelando a alguna de las estrategias de X

investigación conocidas.
Es una pregunta directamente relacionada con un tema viable y bien delimitado. X

El contenido de la pregunta no debería sugerir una respuesta cerrada. En todo X

caso, se debería hacer una repregunta.

Bibliografía
Alayza, C., Cortés, G., Hurtado, G., Mory, E. y Tarnawiecki, N. (2010). Iniciarse en la investigación
académica. Lima: UPC.

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INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
SESIÓN 3

Tema El tema de investigación

Logro Al final de la sesión, el estudiante delimita correctamente un tema de investigación

En esta sesión debemos dar un primer paso en el diseño del proyecto de investigación. Este primer
paso se refiere a la delimitación del tema de investigación.

Como ya se explicó en el video de esta semana, para plantear correctamente un tema de

investigación debemos tener en cuenta estos aspectos:

 Elegir un tema de interés y motivador

 Disponer de información relevante y confiable
 Conocer el tema, al menos medianamente
 Pensar la extensión del tema en función del tiempo y las habilidades del propio investigador
 Delimitar el tema

Este último aspecto es determinante para una correcta delimitación del tema de investigación. Por
ello, siempre debes tener presente qué implica delimitar un tema.

Actividad 1: Establece si los siguientes temas de investigación han sido correctamente delimitados.
Justifica tus respuestas.
¿Está Coloca cada parte del tema propuesto según los
Propuesta de tema correctamente criterios de delimitación
delimitado?
No, porque no Criterio temático : Comercio internacional
tiene todos los
El comercio internacional elementos de Criterio temporal : -------------
peruano delimitación
del tema. Criterio espacial: Peruano
No, porque no Criterio temático : Crecimiento económico
El crecimiento económico tiene todos los
en el Perú elementos de Criterio temporal :---------------
delimitación
del tema. Criterio espacial: Perú
No, porque no Criterio temático : Evolución de la vida
La evolución de la vida en tiene todos los
las Islas Galápagos elementos de Criterio temporal : --------------
delimitación
del tema. Criterio espacial: Islas Galápagos

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Sí, porque Criterio temático : Desarrollo profesional de la

El desarrollo profesional de tiene todos los publicidad
la publicidad en el Perú elementos de
(1950 – 1960) delimitación Criterio temporal : (1950-1960)
del tema.
Criterio espacial: Perú
No, porque no Criterio temático : Emprendimiento y su impacto en
Emprendimiento y su tiene todos los la gestión de proyectos
impacto en la gestión de elementos de
proyectos en América delimitación Criterio temporal :--------------
del tema.
Criterio espacial: América
Sí, porque Criterio temático : La labor social de Pedro Pascual
La labor social de Pedro tiene todos los Farfán de los Godos como obispo
Pascual Farfán de los Godos elementos de
como obispo de Puno (1930 delimitación Criterio temporal : (1930-1945)
– 1945) del tema.
Criterio espacial: Puno
La productividad como Sí, porque Criterio temático :
efecto de la motivación en tiene todos los La productividad como efecto de la motivación en
operarios en la empresa elementos de operarios en la empresa Champion
Champion del Perú entre los delimitación Criterio temporal : 2012 al 2014
años del 2012 al 2014 del tema.
Criterio espacial: Perú
No, porque no Criterio temático: Determinantes socioeconómicos
Determinantes tiene todos los de la migración
socioeconómicos de la elementos de
migración interna en el Perú delimitación Criterio temporal : ------------
del tema.
Criterio espacial: Perú
No, porque no Criterio temático : Análisis de la obra literaria de
tiene todos los Mario Vargas Llosa
Análisis de la obra literaria
elementos de
de Mario Vargas Llosa
delimitación Criterio temporal: -------------------------
del tema.
Criterio espacial: ---------------------------
No, porque no Criterio temático : Cultura organizacional y liderazgo
Cultura organizacional y tiene todos los de las empresas familiares
liderazgo de las empresas elementos de
familiares delimitación Criterio temporal :------------------------------
del tema.
Criterio espacial: -------------------------------

Actividad 2: Reúnete con tu equipo de trabajo y delimiten un tema de investigación. Para ello, deben
seguir los siguientes pasos:

Elijan un tema de interés y motivador. Indiquen en el recuadro cuál es el tema elegido. Expliquen
por qué les parece interesante y motivador. Para desarrollar estos dos puntos pueden contestar las
siguientes preguntas:
 ¿Cuáles son nuestros intereses que nos llevan a escoger este tema?

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Proponer mecanismos tecnológicos que influyan de forma positiva en las clases remotas
dirigidas a un nivel comunitario.

 ¿Cuál es la relevancia académica del tema propuesto?

La relevancia académica es que aporte a la implementación de emisoras educativas en cada localidad
que apoye al aprendizaje de los estudiantes y la misma comunidad.

La influencia de la radio y televisión en la educación comunitaria de la Región Lambayeque entre los años
2004 a 2015

Me parece que es interesante y motivador el tema porque es el campo en la que me desenvuelvo y en la

actualidad con el aislamiento social sería una oportunidad para que los agentes educativos tengan un mayor
acercamiento
Verifiquen si con la población
disponen con la finalidadrelevante
de información de promover la educaciónEn
y confiable. comunitaria.
el recuadro que se presenta a
continuación, escriban los títulos de la bibliografía que podrían utilizar para desarrollar su
investigación. Esta bibliografía no es, necesariamente, la que terminen utilizando en su investigación.

-Un diagnóstico de la radio rural en el Perú: Oscar Martín Fajardo Gallego

-Análisis de la radio escolar y su aporte a la construcción de ciudadanía en las instituciones educativas
oficiales del distrito de Cartagena: Germán Barrios Reyes.
- Influencia de los contenidos informativos de los programas radiales en la opinión pública de los
radioescuchas de la ciudad de Chiclayo, 2004 : Erika Cecilia Guerrero Agurto.
-Radioficción educativa : tres proyectos de creación : Ana Ávila Bohórquez
-Historia del Discurso femenino en la radiodifusión de la Región Lambayeque : María Yaqueline Oyarce
Cruz

Verifiquen que conocen el tema, al menos medianamente. Expliquen qué conocen del tema
propuesto.

He participado como corresponsal de prensa, Director de Programa radial, Asesor de Club de radio.
Del mismo modo; he tenido la experiencia de presentación de proyecto de innovación de radios educativas.
En relación al conocimiento obtenido es que los medios de comunicación son útiles como recurso y/o
estrategia para apoyar los aprendizajes de los niños y concientización educativa para los padres y comunidad
en general.

Piensen en la extensión del tema en función del tiempo y las habilidades del propio investigador.
Deben tener presente que las responsabilidades académicas que asumen en este curso se combinan,
entre otras, con las responsabilidades laborales y familiares. Por ello, el tema de investigación que
planteen debe poder desarrollarse durante el tiempo de duración del módulo.

Por último, delimiten el tema. Recuerden establecer claramente un límite temático, espacial y
cronológico.

La influencia de la radio y televisión en la educación comunitaria de la Región Lambayeque entre los años
2004 a 2015