INSTITUCION EDUCATIVA

EUGENIO FERRO FALLA-SEDE

PRINCIPAL
Resolución No.4717 del 15 de Agosto de 2017
GUIA DE TRABAJO-SEMANA 9-PRIMER
PERIODO
ASIGNATURA INGLES - GRADO SÉPTIMO
DOCENTE: MARTHA EUGENIA ARENAS VILLAMIZAR
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA DE ELABORACIÓN: FECHA DE ENTREGA:
 Describir rutinas y hábitos de cuidado personal, dieta
OBJETIVO balanceada y actividad física.
 Expresar habilidades y posibilidades.
FUNCTIONES  Hablar sobre dieta, actividad física e higiene personal
COMUNICATIV  Hablar sobre hábitos y rutinas.
AS
 Presente Simple
GRAMÁTICA
 CAN / CAN’T para expresar habilidad y posibilidad
 Comidas y dieta balanceada
VOCABULAR
 Relaciones de Tiempo
IO

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

RECUERDE ACUDIR AL DICCIONARIO VIRTUAL WORDREFERENCE.COM

1. Relacione los nutrientes con sus funciones, colocando la letra correspondiente frente
a cada nutriente

2. Clasifique los alimentos del cuadro y escríbalos en el espacio correspondiente

dentro de la pirámide alimenticia

Oil, Sweets

Beans, chicken, eggs,

fish, meat

Cheese, milk, yogurt

Apples, bananas, broccoli, carrots,

onions, oranges, spinach
 3. LEA LOS SLOGANS (1 – 6) Y RELACIÓNELOS CON LAS FOTOS (a – f) ESCRIBIENDO
LA LETRA BAJO LA FRASE

a 1

b 3

c 2

d 4

e 5

f 6

4. LEA EL SIGUIENTE TEXTO

DE ACUERDO AL TEXTO ANTERIOR, CONTESTE EN FORMA CORTA UTILIZANDO: CAN – DOES

– IS – ARE, TENGA EN CUENTA EL SUJETO DE LAS FRASES

No, they can´t

Yes, it do
No, it´s not
No, they are not
No, they are not

5. COMER SALUDABLE NO ES LA ÚNICA FORMA PARA ESTAR SALUDABLE, RELACIONE

LAS ACCIONES CON SUS EFECTOS