Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha

- Fundão Ano letivo 2011/2012

Départament de Langues
Français – Niveau Contrôle d’ Évaluation Nº ___

Nom: _____________________ Prénom ____________________ Nº ___ Classe ___ __º Année

Date ___________________________________________________________________________

L’ enseignant: _______________________ Résultat d’ évaluation: ___________________ ____ %

Signature des parents: _________________________________________________________

Compréhension Orale
Ecoute ton professeur et souligne la réponse correcte :

1. Clémentine se sent mal car …: a) elle est grosse b) elle se trouve grosse
2. Clémentine … a) n´a jamais b) a déjà fait un régime
3. Elle sait qu´avec la puberté son corps… a) se transforme b) ne change pas
4. Elle sait que ses repas doivent être … a) allégés b) équilibrés

Compréhension Ecrite

Lis le texte attentivement, puis réponds aux questions de forme correcte et complète.

La consultation

- Bonjour, Madame, j´ai une consultation dans dix minutes.

- Votre nom, s´il vous plaît ?
- Dubois, Caroline Dubois.
- Très bien, attendez une minute.
Quelques minutes plus tard…
- Le docteur : Bonjour, assieds-toi. Que se passe-t-il ?
- Caroline : Bonjour, je crois que je suis enrhumée.
- Le docteur : Et bien, tu as mal à la tête ?
- Caroline : Oui, par moments, mais pas toujours.
- Le docteur : Tu as de la fièvre et tu tousses ?
- Caroline : Je ne peux pas dormir à cause de la toux et puis, quand je tousse, j´ai mal au dos.
- Le docteur : D´ accord. Tu as de la fièvre ?
- Caroline : Un peu mais pas trop élevée.
- Le docteur : Tu as mal à la gorge ?
- Caroline : Non, mon problème c´est la toux. J´ai mal à poitrine aussi.
- Le docteur : Eh bien, il semble que tu as attrapé une grippe. Je vais te passer une ordonnance
avec un médicament que tu dois prendre pendant huit jours. Il est important de faire le
traitement complet. Si à la fin, tu continues avec les mêmes symptômes, je changerai ton
traitement.
- Caroline : Merci, docteur.
- Le docteur : Voici l´ordonnance. Il y a une pharmacie dans la rue à droite. Au revoir et j´espère
que tu guériras vite.

[ 1 de 5 ]
 1. Lis le texte et réponds VRAI ou FAUX. Corrige les phrases qui sont fausses.

a) Cette scène se passe aux urgences d´un hôpital.__________

b) La jeune fille arrive en retard._________
c) Elle n´entre pas tout de suite dans le bureau du docteur.________
d) Caroline a beaucoup de fièvre.__________
e) Le médecin lui donne des piqûres.________
f) Pour acheter le médicament, la pharmacie se trouve très loin.

2. Réponds maintenant de forme correcte et complète.

a) Qu´est-ce que le médecin demande à Caroline ?

__________________________________________________________________________

b) Quel est le diagnostique du médecin ?

__________________________________________________________________________

c) Que lui recommande-t-il ?

__________________________________________________________________________

d) Que devra faire Caroline si, après le traitement, elle continue malade ?
__________________________________________________________________________

3. Relie de façon logique les phrases des trois groupes.

A.____ ____Il a mal aux oreilles a) une migraine 1) un médecin généraliste

B.____ ____Il a mal aux dents b) une myopie 2) un ophtalmologue
C.____ ____Il a très mal à la tête c) une arthrite 3) un orthopédiste
D.____ ____Il n´arrive plus à lire d) un problème cardiaque 4) le dentiste
E.____ ____Il a mal au genou e) une otite 5) un cardiologue
F .____ ____Son cœur bat trop fort f) une carie dentaire 6) un oto-rhino-laryngologiste

4. Complète les phrases avec le verbe être ou avoir au présent .

a) Il _________ malade. Il __________ de la fièvre.

b) Tu _________ enrhumé et tu ________ le nez qui coule.
c) Je ____________ mal à la tête : c´________ une migraine
d) Ils _____________ blessés et ils __________ un pansement sur le front.

5. Lis les indices pour trouver le problème de santé de chaque jeune.

La grippe / une otite/ un abcès/ une myopie/ une gastroentérite /une fracture/ une dépression

[ 2 de 5 ]
a) Chloé a mal au ventre, c´est _______________
b) Henri va chez le dentiste, il a ____________
c) Thomas a un accident de ski, c´est _____________
d) Laure a de la température, c´est ______________

6. Pour chaque mal, indique une solution possible.

Il doit prendre une aspirine pour faire tomber la fièvre/ On l´aide à reprendre connaissance/ Il
faut l´opérer pour enlever les amygdales/ On va lui mettre un plâtre/ Un peu de repos et des
vitamines et tout ira mieux/ Il doit faire une radiographie

a) Les examens approchent, elle est de plus en plus fatiguée._________________________

b) Gaston, huit ans, a toujours des amygdalites.____________________________________
c) Il est tombé, il s´est cassé la jambe._____________________________________________
d) Elle s´est évanouie._________________________________________________________
e) Il a mal au dos, il n´arrive pas à bouger._________________________________________
f) Il a 38,5 de température.______________________________________________________

Grammaire / Conjugaison :

7. Complète les phrases avec les mots soulignés au pluriel.

a) On reconnait son travail dans tout le pays.

___________________________________________________

b) Il a vendu la peau de l´animal très cher.

___________________________________________________

c) A travers le tuyau de salle de bains, on entend la voix du voisin.

___________________________________________________

d) L´œil bleu sur ce tableau me plaît beaucoup.

___________________________________________________

8. Donne la forme verbale au pluriel.

Il part  Elles ________________(partir)

Elle finit  Elles ______________(finir)

Je dors  Nous _______________(dormir)

Il paie  Ils ________________(payer)

Tu confonds  Vous ___________(confondre)

Il vieillit  Ils ______________( vieillir)

[ 3 de 5 ]
 9. Ecris correctement les verbes entre parenthèses

a) Nous_________________ ( payer) et nous ______________ (sortir) rapidement.

b) Elle _________________ ( écrire) le nom des médicaments sur l´ordonnance.
c) Maman ______________ ( acheter) les médicaments à la pharmacie du quartier.
d) Ils _______________ ( se distraire) facilement et le professeur______________
( répéter) qu´ils _____________ ( gêner ) les autres élèves.
e) Je _________________ ( s´ennuyer ) dans cet hôpital, je_________________ ( ne pas se
sentir ) bien.
Production Ecrite

Ecris un petit dialogue entre le malade et le médecin ( environ 6/ 8 phrases)

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Nota : as classificações do seu educando são BON TRAVAIL

dadas Le professeur
conforme a classificação francesa, pode
comparar
com a classificação em vigor na escola.
Evaluation en Français :
Faible : Fraco
Médiocre : Não satisfaz
Assez Bien : Satisfaz
Bien : Satisfaz Bem
Très Bien : Satisfaz Muito Bem
Excellent : Excelente

Tomei conhecimento,
Ass. Enc
Educação :________________________
Compréhension Orale :
Clémentine, 13 ans, se trouve grosse et cela la complexe énormément. Elle a déjà ait un
régime mais elle a repris tous les kilos qu´elle avait perdus. Elle rêve d´un nouveau corps. Elle

[ 4 de 5 ]
qu´à la puberté, elle grandit et son corps se transforme. De plus, elle doit faire des repas
équilibrés et manger lentement. Le plus important à son âge, c´est d´être bien dans sa tête
et dans son corps.

[ 5 de 5 ]