Universidad Pedagógica Experimental Libertador

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

Sede Rectoral

MAESTRÍA EN INNOVACIONES EDUCATIVAS

FORMATO PARA VALORAR EL PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO

A. INFORMACIÓN GENERAL

Título de la Investigación:

SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA INNOVADORA

PARA LA RECONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PEDAGÓGICA

Autor: López, Sylvia Tutor: Quintero, Lucas

Línea de Investigación:
(No lo expresa)
Nombres y apellidos del Jurado Evaluador
MARY ATENCIO
Fecha de Recepción: 12/08/2019 Fecha de Devolución:

A continuación se le presenta una serie de aspectos que contribuirán a la valoración

del Proyecto de Trabajo de Grado. En los espacios en blanco colocar la observación o
sugerencia correspondiente para fortalecer el proyecto.

B. ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIÓN.

1.- Aspectos que se requieren en el Resumen.

Propongo incluir una síntesis o breve descripción del problema a abordar, citar las
teorías que fundamentan el estudio y el paradigma en el que se enfoca.
2.- Pertinencia del Proyecto con la Maestría en Innovaciones Educativas.
Se intuye, pero la declara de modo ligero, podría sustentarse en un autor sobre Teorías
y Fundamentos de la Innovación Educativa, para dar mayor realce a la pertinencia del
estudio dentro del Programa de Maestría en la que se suscribe.

3.- Evidencia la situación que da origen a la investigación.

Aparece manifiesto en el Planteamiento del Problema.

4.- Pertinencia de los objetivos o propósitos de la investigación con el objeto de

estudio y el programa de postgrado.
 Universidad Pedagógica Experimental Libertador
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Sede Rectoral

Considero pueden reformularse para que tome en cuenta todas las variables que
presenta tanto en el objetivo general como en el título, pero las preguntas y los
objetivos específicos presentan discordancias. Ver sugerencias en el texto.

5.- Los antecedentes revelan el estado actual de la investigación.

 En la introducción al Marco Teórico hace referencia a laboratorios virtuales. (no es
una variable de la investigación que presenta)
 Ninguno de sus antecedentes se relacionan con su investigación ni aparecen en las
Referencias Bibliográficas. Pertenecen a dos investigaciones diferentes, una en torno a
los cuentos motores y otros sobre una variable de habilidades sociales que no
menciona en su investigación.

6.- Expone los postulados teóricos fundamentales para sustentar la investigación

Sólo desarrolla lo relacionado a Semillero de Investigación. No conceptualiza lo
relacionado a Estrategias Innovadoras y Reconstrucción de la Identidad Pedagógica.
No se perciben Teorías en la que sustente de modo fehaciente la investigación

7.- Fundamenta la metodología a utilizar.

Considero que debe reformularse y fundamentarse mejor.

8.- Describe el procedimiento para el desarrollo de la investigación en consonancia

con los objetivos o propósitos planteados.

Si lo describe

9.- Identifica las fuentes, técnicas e instrumentos que utilizará en el desarrollo de

la investigación.

Si los identifica, pero de modo confuso.

10.- Describe el procedimiento para el análisis de la información.

Si

11.- Aplicación de las Normas UPEL.

Aplica la normativa en algunos casos. Para la cita de los autores es deficiente y según
nuestra tradición investigativa con el uso del Manual es lo que da mayor soporte y
credibilidad al acto investigativo.
 Universidad Pedagógica Experimental Libertador
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Sede Rectoral

12. Exponga su opinión respecto de la valoración del proyecto y haga las

sugerencias que considere pertinentes.

La temática y el problema abordado es llamativo y cónsono con la realidad que aborda,

es pertinente dentro de la Maestría que cursa, pero se evidencian serias debilidades:
 Presenta elementos de tres investigaciones diferentes.
 No se evidencian las citas textuales de las inferencias y paráfrasis de la
investigadora.
 Cita autores que no aparecen en las referencias y viceversa.
 Las Referencias Bibliográficas están alteradas.
 Anexa un instrumento que no pertenence a la investigación.

VEREDICTO.
De acuerdo con las observaciones o sugerencias realizadas marque con una x en la
casilla de la derecha su veredicto.
1 Aprobado
Aprobado (incorporar observaciones para el momento del X
2
conversatorio) (Art. 153)
Presentar nueva versión (en un plazo máximo de 30 días)
3
(Art. 157)

Firma del Evaluador

C.I.: 11.390.975