Vous êtes sur la page 1sur 2

CLASSE : MS1 TP N°5.

2 : CONVERSION NUMERIQUE/ANALOGIQUE

Titre de la séquence pédagogique :

COMMANDE DE LA CHAINE D’ENERGIE

Compétences visées:

Conversion Numérique/Analogique

But de la séance de travaux pratiques :

 Créer un grafcet de façon à respecter un cahier des charges


 Mettre en œuvre la partie opérative
 Réaliser un relevé à l’oscilloscope de façon à vérifier le comportement attendu

Support d’activité :

VARIATEUR DE VITESSE ALTIVAR

Conditions de réalisation : Prérequis :


 Durée : 3 heures  Cours « Acquisition de données »
 Groupe de travail : 2 élèves  TP 2.5 « Programmation Grafcet »
 TP 4.2 « Conversion Numérique/Analogique »
 Fiche de guidance PL7Pro

Données : Vous serez évalué sur :


Vous avez à votre disposition :
 l’exactitude de votre travail pratique.
 Dossier ressources  la pertinence de vos analyses.
 Oscilloscope  la qualité de votre rapport
 Multimètre
G.E.I.I LYCEE JULES FERRY MS1

Cahier des charges  :


On vous demande de créer, à l’aide d’un grafcet, un programme qui permet de respecter un
profil de vitesse précis (accélération de 1s, régime permanent de 5s et décélération de 2s).

Uc

0 1 6 8

1 – Quelle est la résolution en mV du convertisseur associé à l’automate ?

2 – Recherchez dans le dossier ressources quelle entrée est cadencé à 10ms.

3 – En déduire le nombre de paliers à générer pour respecter le temps d’accélération.

4 – Quelle va être la valeur en mV d’un palier durant l’accélération?

5 – Faire la même étude pour la décélération.

6 – Ecrire le grafcet permettant de respecter le cahier des charges.

7 – Après vérification du professeur, transférez votre programme et branchez un multimètre


sur la sortie analogique de façon à vérifier que le signal de commande évolue entre 0 et 10V.

8 – Choisissez le couplage du moteur et raccordez le variateur de vitesse.

9 – Réalisez un essai de fonctionnement en présence du professeur.

10 – Raccordez un oscilloscope sur la sortie analogique.


Prédéterminez les réglages de façon à visualiser le profilé de vitesse.

11 – Vérifiez à l’aide des curseurs le respect du cahier des charges.

12 – Imprimez votre relevé.

Conversion Numérique/analogique Page n° 2

Vous aimerez peut-être aussi