Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa de Psicología
Curso de Diseño de Proyectos Sociales

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología
Curso de Diseño de Proyectos Sociales

UNIDAD 2. Enfoques y métodos para la gestión de Proyectos.

Fase 4

Por
Oswaldo Narváez Riascos - Cod. 98216001 – G. 65
Diseño de Proyectos – 400002A_761

Tutor
Amparo Dagua Paz

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Cead Pasto Nariño
Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades
22-04-2020
 Tema de la Propuesta Social:
Impacto del cambio climático en el área de economía campesina
en el municipio de Samaniego Nariño.

8. Metodología: para la ejecución de este proyecto es necesario la

colaboración de los entes gubernamentales y de igual manera la
participación activa de la comunidad campesina del municipio de
Samaniego beneficiaria del proyecto. Se comenzará por capacitar a la
comunidad campesina en cuanto a manejo de suelos enseñándoles las
BPA (Buenas Prácticas Agrícolas) para esto se acudirá a la dependencia
de la Umata del municipio de Samaniego quienes tienen el perfil
profesional sobre el manejo del suelo y conocen sobre el tema de BPA,
así mismo se buscará ayuda con el SENA para la realización de esta
capacitación, con esta capacitación se busca generar conocimiento en la
comunidad acerca del adecuado manejo de los suelos con el fin de no
atentar contra la biodiversidad de fauna y flora lo cual ayuda a mitigar
los cambios climáticos. De igual manera se gestionará recursos en la
alcaldía del municipio de Samaniego con el fin de adquirir mangueras
para establecer sistemas de riego en las zonas estratégicas esto
ayudará a que en tiempos de fuertes veranos los cultivos no se pierdan
por falta de agua.

9. Población Beneficiaria: el proyecto está dirigido a la población

campesina del municipio de Samaniego Nariño. Esta población está
integrada por hombres y mujeres mayores de 18 años y menores de 65
años, estas personas deben tener como mínimo la básica primaria en su
grado de estudio y ser de estratos 1, 2 y 3.

10. Análisis de Factibilidad: para la capacitación es necesario realizar

un curso intensivo de 120 horas, se trabajará 16 horas semanales para
un total de 64 horas al mes y así poder tener poder realizar el curso en
dos meses. El curso no tendrá ningún costo ya que se solicitará la
colaboración de la dependencia de la Umata en conjunto con el SENA. A
través de la alcaldía se gestionará recursos necesarios para la ejecución
del proyecto de igual manera es necesario pedir un aporte económico a
cada beneficiario para gastos varios. Para la implementación de cultivos
nuevos es necesario la adquisición de semillas e insumos, los cuales
serán gestionados a través de la alcaldía del municipio de Samaniego.
Se tiene en cuenta que todo costo del proyecto se llevará a cabo en su
plante después la misma producción de los cultivos sembrados será
suficiente para sostener el mismo. En cuanto a tecnología no será
necesario excepto la que se utilizará para la capacitación. El proyecto no
genera un impacto negativo al medio ambiente al contrario se busca
mejorar las actividades agrícolas sin causar daños a la naturaleza.

11. Análisis de Viabilidad: el proyecto es viable ya que es acorde con

las necesidades presentadas en el municipio de Samaniego Nariño en su
zona rural beneficiando a la comunidad campesina del municipio. El
proyecto está ajustado a las normas vigentes legales nacionales y
municipales sin atentar con fuentes de aguas y zonas boscosas de
reserva. Se recibe el apoyo del ministerio de agricultura a través de la
alcaldía municipal. Y cuenta con el talento humano capacitador y la
población beneficiaria para ser ejecutado sin contratiempos.

12. Cronograma de las actividades: Describe el orden de las

actividades y tareas a realizarse por períodos de tiempo definidos para
obtener los productos intermedios y finales. Puede expresarse en un
diagrama de barras de Gantt.
 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Semanas

Actividades

Estudio de x x x
viabilidad del
proyecto.

Socializacion de x x
Proyecto

Capacitación de x x x x x X x
población
beneficiaria.

Gestión de x x
recursos.

Implementación X x x x
de cultivos.

Control y X x x x
seguimiento

13. Posibles Resultados o productos esperados: mejoramiento en

la actividad agrícola de la comunidad campesina del municipio de
Samaniego Nariño, esto mitigará las pérdidas que sufrían años
anteriores los agricultores, mejorando de esta manera sus ingresos. Se
esperan resultados positivos con la ejecución de este proyecto.
 14. Presupuesto: Costos de pre inversión, inversión y operación

RUBRO DESCRIPCION VALOR EN MILES DE $

1. Equipo Humano Técnicos de la 1.000,000

Umata, el SENA y
estudiante en
formación

2. Equipos y Software Portátil, video 700.000

beam tablero,
marcadores y
borradores

3. Viajes y Salidas de Transporte 500.000

Campo personal
capacitador.

4. Materiales y Manguera para 1.000.000

suministros riego

5. Bibliografía Fotocopias de 50.000

materiales para
capacitación.

6. Servicios Técnicos Presentación de

videos sobre
100.000
agricultura
saludable.

7. Realización de Salón comunal y 100..000

capacitación a la campo.
comunidad.
TOTAL $3.450.000

15. Recursos: Recursos humanos, Recursos materiales y Recursos

financierosPara realizar un proyecto es necesario contar con unos
recursos que posibiliten que el proyecto se lleve a cabo. Los recursos a
prever son los humanos (con quién hacer), materiales y financieros (con
qué hacer). Identificar a las personas que participarán para llevar a cabo
el proyecto y cada una de sus actividades. Definir y distribuir las
distintas funciones y tareas. Identificar las distintas actividades y las
personas responsables de su realización, así como la capacitación de las
personas, la experiencia y el tiempo que podrán dedicar al proyecto. Se
debe hacer una enumeración lo más detallada posible de los recursos
materiales que deberán ser utilizados en las tareas del proyecto. Por
ello, hay que tener presente: Las instalaciones necesarias. Material
fungible, de índole diversa, que es necesario para diseñar las
actividades. Instrumentos, materiales, herramientas, etc. Material
audiovisual, de transporte, deportivo, cultural, etc. Tener previsto los
gastos de desarrollo. Elaborar un presupuesto realista que cubra los
gastos materiales, de reuniones, de transporte, de locales, de equipos,
de sueldos, etc.

16. Impacto del proyecto: una mejora en la calidad de vida de los

campesinos de la región, obtención de mejores productos consumibles
para el campesino de zona rural y la población de zona urbana. Mejores
garantías de siembra de productos en estas zonas.

17. Referencias Bibliográficas utilizadas en APA:

Según Kaufman (1980:17) la planificación se ocupa solamente de

determinar qué debe hacerse, a fin de que posteriormente puedan
tomarse decisiones prácticas para su implementación. La planificación
es un proceso para determinar a donde ir y establecer los requisitos
para llegar a ese punto de la manera más eficaz y eficiente posible.

EXITOS EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE!!

Referencias bibliográficas:
Pérez, S. (2016). Diseño de proyectos sociales: aplicaciones prácticas
para su planificación, gestión y evaluación.(pp.31-36). Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
docID=5102422

SEGUNDO PRODUCTO ENTREGABLE MARCO LÓGICO

Estimados (as) estudiantes en esta actividad del entorno de aprendizaje

práctico cada estudiante revisa, lee y se apropia de las lecturas de la unidad
2 referentes a marco lógico y realiza los aportes para la elaboración de la
matriz del marco lógico del proyecto social, que se elaboró como primer
producto entregable en la fase 4, es importante tener en cuenta que es una
actividad colaborativa por lo tanto los aportes se colocaran el foro de la fase 4
y cada estudiante revisa, lee y manifiesta si está de acuerdo o no con el
aporte y porque?
A continuación encontrará explicaciones de cómo realizar el marco lógico, se
socializa un ejemplo y también encontrará la matriz para la elaboración del
marco lógico.
 Ejemplo de Marco Lógico

Impacto del cambio climático en el área de economía campesina en el municipio de Samaniego

Nariño.
JERARQUIA DE OBJETIVOS
Contribuir prevención del trabajo
infantil y (PFTI) por medio de
alternativas de sostenibilidad
económica e inclusión social en el
municipio de Santander de
Quilichao
Propósito
Mejorar la calidad de vida de los
NNA( niños, niñas y adolescentes)
y sus familias expuestas al
trabajo Infantil (TI) y las peores
formas de trabajo infantil (PFTI)
Componentes
Actualización de la línea base del
menor trabajador y sus peores
formas en el municipio de
Santander de Quilichao Cauca.
ACTIVIDADES
1. Actualización de la línea base
del NNA en condición de menor
trabajador en el municipio de
Santander de Quilichao.
1.1 Socialización del proyecto
2.Prepación del Entorno
3. Ejecución
4. Asesoría y Acompañamiento
INDICADOR FUENTES DE VERIFICACION SUPUESTOS
VERIFICABLE
Se convoca 12 entidades Si se conforma la red de apoyo
comprometidas en Listados de asistencia, registro para minimizar y prevenir del
protección del menor / fotográfico trabajo Infantil, el programa
Atendieron la convocatoria tendrá continuidad
8 Entidades comprometidas
con el menor
80 familias con menores Informes consolidados de gestión Si las familias con menores
expuestos al trabajo del proyecto. trabajadores se acogen y
infantil / 30 familias que Listados de familias continúan en el programa, el
participaran del proyecto trabajo infantil Se reduce o se
minimiza
90 NNA trabajando en Línea de base actualizada , 50 Si la línea base se encuentra
diferentes labores / 50 Encuestas ingresadas al Siriti , actualizada se podrán generar
encuestas realizadas a NNA informes de gestión del proyecto estrategias para atender a la
NNA
Que se encuentren trabajando
El presupuesto asignado -50 encuestas realizadas a NNA en Si se realizan más encuestas de
para el ejecución de esta condición de menor trabajador en las programadas será
actividad físico beneficioso para la entidad
- Ingresadas al SIRITI ejecutora.
Si se logra la articulación y el
El presupuesto asignado Listados de asistencia trabajo coordinado de las
para el ejecución de esta diferentes entidades
actividad municipales los resultados
serán exitosos.
El presupuesto asignado Listados actores sociales asistentes, Si los Actores sociales se
para la ejecución de esta sistematización de talleres comprometen con el proyecto
actividad los resultados serán mejores de
lo esperado
El presupuesto asignado Listados de asistencia de NNA que
para la ejecución de esta asisten a los talleres, Si las entidades ejecutoras
actividad sistematización de los talleres, fortalecen competencias y el
informes de gestión del proyecto proyecto de vida de los NNA se
estará contribuyendo a la
erradicación y prevención del
trabajo infantil.
El presupuesto asignado Listados de asistencia de familias Si las entidades ejecutoras
para la ejecución de esta que asisten a los talleres, capacitan a las familias e
actividad sistematización , informes de identifican alternativas
gestión del proyecto productivas que les permitan
obtener algún ingreso, se está
contribuyendo a la prevención e
erradicación del TI-PFTI.
JERARQUIA DE OBJETIVOS INDICADOR FUENTES DE VERIFICACION SUPUESTOS
VERIFICABLE

OBJETIVO
Propósito

Componentes

ACTIVIDADES
 Aporto en la
Nombre y Realizo las lecturas sobre construcción del
Autoevaluación Final
Apellidos del Marco lógico -Apropiación marco lógico del
Cuantitativa
Estudiante de la temática -Cualitativa proyecto social –
Cualitativa
Estudiante 1.

Estudiante 2. . .

Estudiante 3.

Estudiante 4.

Estudiante 5.