Tiempo: 1era y 2da semana de Mayo 2020

Horas de Clases: 8 hrs.

Referencia de la Planificación textos Escolares.

Docente: Lilian Mora Oyarzún

Correo consultas: lilianprofe123@gmail.com

Estimados apoderados las actividades enviadas no son evaluadas, son de proceso, por favor
guiar a su hijo en el desarrollo de ellas, no es necesario hacerlas todas en el tiempo establecido,
recordemos que estamos implementado una nueva forma de trabajo y que nuestros niños
aprenden de manera y a ritmos distintos considerando que nuestro entorno de aula favorece al
aprendizaje colectivo.

Esperando su apoyo, comprensión y que todos se encuentren bien

Saludos cordiales Miss Lilian

TEACHER: LILIAN MORA 0.

INTRODUCCION UNIDAD N° 1TIME FOR SCHOOL.

Semana 1 (4 hrs.) Material de referencia: Student book – Activity book

Clase 1
Objetivo: Recordar horarios y rutinas.

Conocer el nuevo vocabulario de la unidad.

Actividad N° 1: Welcome back! Open your student book in the page number 4 and read
the text What´s Beep doing? (abra su libro en la página 4 y lea el texto)

- Identifique las horas que aparecen en la lectura.

Actividad N° 2: Open your activity book in the page 5-6-7(abra su libro de actividades
en la pagina 5-6-7)

- Página 5 actividad número 1. Write in order and then ask a classmate. ( ordena la
oración y forma la pregunta)
- Página 6 actividad número 3. Circle the right letters and write. (encierra la letra
correcta y escribe)
- Página 7 actividad número 5. Write the times and say. (escribe la hora en inglés
para cada reloj)
- Acatividad 6. Read and circle. ( lee y encierra la palabra correcta )

Actividad N° 3: DIAGNOSTICO DE INTRODUCCION A LA UNIDAD.

- 1. Look , read and circle.( mira , lee y encierra)
- 2. Read and tick. (lee el texto y marca con un tick al personaje nombrado)
 Identificar el nuevo vocabulario y contextualizarlo en
Clase 2
rutinas y expresiones de agrado y desagrado.

Actividad N°1: Introducción al nuevo vocabulario de la unidad. Look and says

(observe las imágenes y repita) Página 13 student book.

- Open your activity book in the page number 8. (abra su libro de actividades en la página
8.
- Actividad número 1. Look and find the subjects.( mira y encuentra las asignaturas en la
sopa de letras)
- Actividad número 2. Look, match and complete with I LIKE o I DON´T LIKE. ( mira,
une y completa usando me gusta o no me gusta)

Actividad N° 2: MY TABLE TIME. (Guía para crear horario de clases, utilizando las
asignaturas del vocabulario de la unidad)
 Semana 2
Clase 3 Objetivo: consolidar el vocabulario de la unidad.

Leer, comprender y extraer información de un texto.

Actividad N°1: Relacionar asignaturas con sus características. Unir la asignatura con
su descripción.
Actividad N° 2: Encuentra el nombre de la asignatura y escríbela en el recuado.
Actividad N°3: Read and answeer the questions. (lee y responde las preguntas)
 Clase 4: Objetivo: Hacer y responder preguntas sobre
asignaturas escolares.

Leer textos sobre asignaturas y días de la semana.

Actividad N°1: Open your student book in the page number 15 and Read and
say True or False.(lea el texto del estudiante en la página 15 actividad número 4
y responda Verdadero o Falso)

Actividad N° 2: Open your activity book in the page number 10 and complete the
activities. (Abra su libro de actividades en la página 10 y complete las
actividades)
- Actividad 5 Write in order and then circle.( escriba en orden y encierra la
respuesta)
- Actividad 6. Read and correct the mistake.(lee el texto y corrige el error)